①赎买政策 ②设立经济特区 ③“一国两制”构想 ④建立社会主义公有制经济
推动
C . 科学技术的创新进步
D . 资产阶级革命或改革
领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（ ）
城市出现了很多“耐普曼”（做买卖的人）。1924-1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半。导致这种变化的是（ ）
演变。下面能体理中美“盟友”关系的是（ ）
①美国 ②日本 ③欧盟 ④广大的发展中国家
材料一 “儿童”这一概念的发明并不是由生物学的发展而产生的。它是一种社会产物……中世纪晚期的西欧，无论是经西、雕塑和艺术，还是读本文字，都很少能够见到一个真实的儿童，人们常用“小成年人”的形象来表达他们眼中的孩子，即“儿童”是未成型的“成人”。到近代早期，“小大人”的形象逐渐放一个个灵动活泼的世俗生活的儿童形象所取代。这种形象的前后变化体现了人们看待儿童的目光的行变。
——李肯卫《中世纪晚期到近代早期西欧儿童形象的变化》
材料二 1839年。英国工厂工人共有419560人，其中十八岁以下的少年和儿童即达192887人。为了扩大童工的未源，工厂、矿区和手工制造业等部门大量招收年幼童工，煤矿有时起收了年仅四岁或五、六岁的重工，六岁到七岁的也不少，经常是七至八岁，而最普遍的是八至九岁。由于童工劳动力价格极其低尿，因而很快地排挤了成年工人。
——摘编自庄解忧《英国工业时期童工的作用与地位》
材料三 1925年青岛（日商）大康炒厂5000多人罢工，其中3/5为童工。大康炒厂“主持罢工”的全是一般童工。各地纱厂、火柴厂青工童工的自发斗争，都是反抗情绪高涨之证明。除直接进行或参与罢工斗争外，童工也以消极怠工的方式反抗资本家的压迫、利利。
——普运庚刘长飞《民国初年的查工研究》
材料四 经济大萧条对美国社会福利思想产生了巨大的冲击，从前人们认为社会福利主要依靠自救与互助的想法被抛弃，民众要求政府担责。1935年，美国《社会保障法》颁布，以法律的形式正式确立了对儿童权利的保护。
——满小默等《美国儿童福利政策变革与儿童保护制度》
材料五 国际联盟1924年通过了《日内瓦儿童权利宣言》，首次在国际上提出了“儿童权利”概念：……1989年联合国《儿童权利公约》，以法定的形式使“最大利益”成为保护儿童权利的一项基本原则，儿童作为权利的主体拥有生存权、发展权、受保护权和参与权。
——乔东平等《西方儿童福利理念和政策演变及对中国的启示》
材料六 新中国初期作为“社会需要”的儿童，这时候的儿童主要是“接班人”和“建设者”。到了“文化大革命”时期，“政治化、成人化”是其主要价值取向，儿童被异化。改革开放以后，我们开始“变断”认识儿童，这种认识其实质是“发现”儿童和重新确立儿童本位论。21世纪以来的儿童观念是对改革开放以后“儿童本位论”的进一步深化与研究，表现为“解放儿童”和“向儿童学习”。
——陈乐乐《新中国.70年儿童观的历史考察与反思》
材料一 放眼人类文明演进历程，开放包容是文明主体自我洗涤的历史性动力。文明作为有机生命体，总是生长于特定的历史环境中，在开放和相互影响中接受着内部因素和外部因素的共同塑造……这种开放包容塑造了人类文明发展的多样性与可能性，体现了文明之间的良性互动。
——吴舒婷，曹兰《“文明互鉴论”对“文明冲突论”的历史性超起》
材料二 在人类文明的演进过程中，社会生产力不断提高，商品经济不断发展、生产的社会化和需求不断扩大，使得资本主义生产体系不断地冲破旧有的藩篱……资本主义文明虽然创造了璀璨的文明成果，但一种不平等的依附、从属、压制关系是资本主义文明呈现给世界的最典型的关系。
——李玲《人类文明新形态的世界历史叙事》
材料三 当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会面临前所未有的挑战，不稳定、不确定、难预料成为常态。面对“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问，中国给出清晰回答：构建人类命运共同体。
——新华社2023年10月2日
