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浙江省金华市义乌市丹溪中学2023-2024学年八年级下学期...

更新时间:2024-09-24 浏览次数:4 类型:开学考试
一、以下是“声情并茂”诗文组的朗诵词,请你补全。(23分)
  • 1. (2024八下·义乌开学考) 诗歌,在历史的长河里熠熠生辉,它既是传统文化的代表,又是人类诗歌艺术的果。诗歌和音乐通过不同的形式和内容来抒发情感、寄寓思想。音乐是诗歌的灵魂,诗歌的发展、更dié____与音乐有着密切的关系。中华古典诗歌的发展一直遵循着“诗乐合一”的重要规律。音乐性作为诗歌的审美特质之一,在诗歌发展史上演yì _    _  着重要的角色。
    1. (1) 请根据拼音写出相应的汉字。

      更dié演yì

    2. (2) 填入囗处的汉字,符合语境的一项是(      )
      A . B .
    1. (1) 微君之故,。 
    2. (2) ,悠悠我心。纵我不往,
    3. (3) 海内存知己,。 
    4. (4) 气蒸云梦泽,
    5. (5) ,禅房花木深。
    6. (6) 万籁此都寂,
    7. (7) 浮云游子意,。挥手自兹去,。
    8. (8) 拣尽寒枝不肯栖,。 
    9. (9) ,只有香如故。
    10. (10) 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,
    11. (11) ,白露未晞。
    12. (12) 自经丧乱少睡眠,。 
    13. (13) 安得广厦千万间,
    14. (14) 可怜身上衣正单,
    15. (15) 土地平旷,屋舍俨然,
    16. (16) ,并怡然自乐。
    17. (17) 青树翠蔓,蒙络摇缀,
    18. (18) 水击三千里,
二、班级开展“读书日”主题班会,请你参与。(11分)
  • 3. (2024八下·义乌开学考) 阅读

    【材料一】世界读书日海报文案,创意集合!

    每年的4月23日是“世界读书日”,全称“世界图书与版权日”。让我们一起在重温经典海报文案中寻找创作灵感吧!

    【材料二】世界读书日:让阅读成为一种生活方式!

    “阅”与“读”不能割裂。“阅”就是用眼看,就是用心想,就是理解、端厚的过程。只有在这样的前提下,才会有“读”。“读”并不是单单表现在抑扬顿挫的声音,也有静思默想的默读。对于阅读而言,最重要的永这不是懂不懂,懂多少。很多时候,一种朦胧而舒心的快乐,才能引导孩子进入“阅读的森林”。

    如何养成好的阅读习惯?阅读的习惯可以有很多,简单说主要就是乐意阅读、有效阅读、享受阅读。要让孩子形成这样的阅读习惯,可以坚持为孩子们大声朗读,最好是朗读虚构的、有故事情节的、有一定厚度和深度的文学作品。也可以组织孩子进行持续默读,简单的讲就是在一段持续的时间内,一般为10至15分钟,让孩子们选择自己喜欢的书或报纸独立默读。

    怎样让阅读的火越烧越旺?课外阅读的指导,首先是激发兴趣,保持热情;其次是要推荐给孩子有足够魅力的书:然后才是方法和技巧。有什么能让孩子的阅读之火越烧越旺的?我想是氛围,一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子。我们可以尝试伙伴阅读。先引导孩子去读一本老师或同学推荐的好书,然后由孩子和伙伴共同对作品进行自由讨论,也可展出一些孩子的读后感或其他作品,在学习伙伴间形成阅读的氛围。还可以利用影视作品营造阅读氛围。现在已经有很多名著被搬上银幕或荧屏了,比如《大闹天宫》《宝莲灯》《汤姆叔叔的小屋》《尼尔斯骑鹅旅行记》等,孩子们都特别喜爱。看电影电视对阅读兴趣很有帮助,如与影视作品同步阅读或比较阅读,效果会更好。

    (选自“语文格”2022年4月23日,有删改)

    【材料三】中小学生阅读偏好如何?2021年全国中小学生阅读状况调查发布

    为更好地了解我国中小学生阅读现状以及阅诶带给学生的改变,北京大学教育学院和语文教育蓝皮书编委会组织开展了“语文教育有发展全国问卷调查”工作。此次调查于2021年4月进行,以网格问卷的形式开展,来自全国的7341名中小学生参与了“学生问卷调查”。

    图1:中小学生不喜欢阅读的原因占比情况

    图2:中小学生经常阅读的地点占比情况

    (选自搜狐网2022年8月29日)

    1. (1) 下面是同学对以上材料的整理探究结果,其中表述与材料不符的一项是(  )
      A . “阅”是理解、揣摩的过程,“读”也包括静思默想的默读。“读”是“阅”的前提。 B . 每年的4月23日是“世界读书日”,喜欢阅读的家庭更容易培养出喜欢阅读的孩子。 C . 调查显示,“作业太多,没有时间阅读”是中小学生不喜欢阅读的主要原因。 D . 调查显示,中小学生的阅读地点大多在“家里”,其次是“教室”。
    2. (2) 为增强主题班会的宣传效果,班级拟设计一份海报。请从【材料一】中任选一幅海报,提炼一条海报设计的具体方法。

      我选(  ),

    3. (3) 为帮助同学们养成良好的阅读习惯,让每一天都成为读书日,请你结合材料提出两条切实可行的建议。(提示:从家庭教育、学校管理、个人行为中任选两个角度)
    4. (4) 班级同学在阅读名著时,被作品中的人物亲情深深地打动了,请从下列选项中任选一项,结合具体事件说说感人的兄弟情。

      A.保尔和阿尔焦母(《钢铁是怎样炼成的》)B.孙少安和孙少平(《平凡的世界》)

三、读完经典名著,老师给学生们布置了以下任务,请你帮忙完成。(6分)
  • 4. (2024八下·义乌开学考) 任务:学会选择性阅读

    《经典常谈》目录

    《说文解字》第一

    《周易》第二

    《尚书》第三

    《诗经》第四

    “三礼”第五

    “春秋三传”第六(国语附)

    “四书”第七

    《战国策》第八

    《史记》《汉书》第九

    诸子第十

    辞赋第十一

    诗第十二

    文第十三

    1. (1)  选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法,请你根据目录和自己的阅读体验向以下同学提出自己的推荐意见。

      ①小明对太极八卦有疑问,不妨去读一读

      ②小胜对自己的姓名用字很感兴趣,可以推荐他去读

      ③小兰对先秦帝王将相非常感兴趣,不妨去读一读

    2. (2) 《经典常谈》内容涉及面较广,可根据兴趣进行组合阅读。《<诗经>第四》可以与目录中的哪篇联读呢?请从中选择一篇,说说理由。

      我选择,理由:

四、班级开展“走近古代科学”阅读活动,请你参加。(17分)
  • 5. (2024八下·义乌开学考) 阅读

    【材料一】

    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善文,通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘其才,累召不应。

    衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪。阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。

    时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。永和初,出为河间相。衡下车,治威严,整法度,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。

    (范晔《后汉书·张衡传》有删改)

    【材料二】

    四愁诗(节选)

    【汉】张衡

    我所思兮在太山。

    欲往从之梁父艰,侧身东望涕沾翰。

    美人赠我金错刀,何以报之英琼瑶。

    路远莫致倚逍遥,何为怀忧心烦劳。

    我所思兮在雁门。

    欲往从之雪雰雰,侧身北望涕沾巾。

    美人赠我锦绣段,何以报之青玉案。

    路远莫致倚增叹,何为怀忧心烦惋。

    注释:①员,通“圆”;②牙:发动机件的枢纽;③出:一般指被贬谪;④该诗写于汉顺帝永和二年(137)张衡做河间王相时。汉安帝刘祜在位十八年中,外戚专权,宦官乱政,皇帝徒有虚名。永建元年(126),汉顺帝刘保即位,不能革新政治,种种弊端不但没有革除,反而变本加厉。⑤梁父:泰山下的小山。

    1. (1) 【看·理解词句】电子讲解器在介绍张衡时,部分词句讲解不够清晰,请你根据方法解释加点字。

      文言词句

      释义方法

      释义

      衡少善

      语境推断法

      安帝闻衡善术学

      字典查询法:①正,正确的;②高尚,不俗;③平素,向来;④表示程度,很、极

      (2)(填序号)

      大将军邓骘其才

      课内外迁移法:渔人甚

      (3)

    2. (2)  请为文中划线句子选择正确的断句。( )
      A . 以精铜铸/成员径八/尺合盖隆/起形似酒尊饰/以篆文山龟鸟兽之形 B . 以精铜铸成员/径八尺合盖隆起/形似酒尊/饰以篆文/山龟鸟兽之形 C . 以精铜铸成/员径八尺/合盖隆起/形似酒尊/饰以篆文山龟鸟兽之形 D . 以精铜铸/成员径八尺/合盖隆起/形似酒尊饰/以篆文山龟鸟兽之形
    3. (3) 【理·了解发明】范晔评论张衡“善机巧”,这在张衡制作的地动仪上是如何体现的?
    4. (4) 【思·认识张衡】科技馆采用了“如此全面发展的人物 , 在世界上亦所罕见”一语对张衡进行评价。请你结合材料,说说其评价的依据。
    5. (5) 【辨·领悟情思】古代诗歌中的“美人”形象寓意丰富。请结合以上材料,分析《四愁诗》中的“美人”寓意及诗人情感。
五、写作(40分)

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