组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 向水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将晒干的糯米置于塑料袋中,放在20℃环境里 | 将浸软的糯米置于塑料 袋中,放在20℃环境里 | 将浸软的糯米置于塑料袋中,放在-16℃环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
①A组可与组进行对照,实验的变量是。
②若B组与C组进行对照,可得出的结论是。
探究一:兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图一所示的实验装置:
探究二:兴趣小组的同学利用二氧化碳浓度测定仪,测定了中山公园某片树林中一天内二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线。