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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年二年级下册语文...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:15 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 看拼音,写词语。

    cǎi  sè

    zuò  mèng

    sēn  lín

    lā  shǒu

    jīng  líng

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    天(liáo  niáo)       草(píng  pín)

    郁(cōng   hū)      烟(cōng  cǒng)

    (líng  níng)       一(bān   chuán)

  • 3. 观察偏旁,猜词语的意思。(填序号)
    1. (1) 叮咛(    )
      A . 反复地嘱咐 B . 水滴落下的声音
    2. (2) 忐忑(    )
      A . 心神不定 B . 经历曲折
  • 4. 照样子,写词语。

    例:苹果般的(太阳) 例:一(把)刀

    圆盘般的 草坪

    扇子般的 野花

  • 5. 根据课文内容填空。
    1. (1) 我的,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有有,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
    2. (2) 这首诗歌充满了、童趣,我们完全感受到了儿童丰富的和快乐的生活,仿佛回到了快乐的童年时光。
  • 6. 品读课文重点句子,完成练习。
    1. (1) 他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

      句中的“他们”指的是,“在白纸上跳蹦”指“他们”在白纸上,表现出“他们”活泼可爱的特点。

    2. (2) 我的彩色铅笔,是大森林的精灵。

      这句话运用的修辞手法,把比作,写出了彩色铅笔可以使变得非常美丽。

  • 7. 判断对错                   
    1. (1) “做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。
    2. (2) “轻诺必寡信”出自《老子》。
    3. (3) 《彩色的梦》的作者是高洪波。
    4. (4) “围、团、圆、母”都是全包围的字。
    5. (5) “草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。
二、阅读理解
  • 8. 课内阅读。

    我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦

    脚尖滑过的地方,

    大块的草坪,绿了;

    大朵的野花,红了;

    大片的天空,蓝了,

    蓝—得—透—明!

    1. (1) “彩色的梦”指。“脚尖滑过的地方”指
    2. (2) 她们的脚尖滑过
    3. (3) 文中画线句子采用了的修辞手法,使句子表达的意思更生动、更形象。
    4. (4) 用文中带点的词语写一句通顺的话。
  • 9. 阅读诗歌,完成练习。

    雨中的树林

    金波

    雨中的树林是个童话世界,

    走进去你就会变成一个小精灵。

    每棵树都会送给你很多喜悦,

    你还会发现很多新奇的事情。

    晶莹的雨珠滚动在树叶上,

    蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

    落花铺成的地毯又软又香,

    还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

    鸟儿在雨中也愿一展歌喉,

    听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

    细雨淋过的浆果酸甜可口,

    刺猬扎满了一身运回了家。

    连那些小雨点儿都会变魔术,

    落在地上立刻就变成蘑菇。

    1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

      透明——

      愉悦——

    2. (2) 是个童话世界,会发生许多的事情:蜘蛛给你,青蛙为你在雨中为你唱歌,给你变魔术......
    3. (3) “落花铺成的地毯又软又香”中,把落花写成,说明地上的落花
    4. (4) 照样子,把句子补充完整。

      例:听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

      的刺猬运回的浆果。

三、写作题

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