华山之美,在于它以一种特有的气势超越了人们心灵的范畴而美不shèng收。在华山的每一寸土地,你会时时刻刻感受到山与水、云与海、人与景、动与静的瞬间切换,每一种景象都让人惊心动pò,每一个画面都让人如痴如醉,连那一棵棵小草的摇曳也会使人触景生情。
用双脚丈量、用心灵亲吻华山的山山水水,一个个充满诗意的地名,在脚步和心灵的追逐中徐徐展开,勾勒出华山的轮廓,也揭开了它那神秘的面纱。
①连那一棵棵小草的摇曳(A.yè B.zhuài)也会使人触景生情。( )
②勾勒出华山的轮廓(A.guō B.kuò)。 ( )
①美不shèng( )收 ②惊心动pò( )
小秦在阅读名著时,发现作品中有很多女性形象性格鲜明。以下是同学们推荐的名著作品中的“先进女性”,请任选一位,判断其是否可以入选,并结合你的阅读积累或体验简要阐述理由。
“先进女性”推荐名单 | |
①衍太太(《朝花夕拾》) | ②虎妞(《骆驼祥子》) |
③江雪琴(《红岩》) | ④冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》) |
①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,在新的历史起点上,我们要担负起弘扬中华优秀传统文化。②我们不仅要深挖底蕴内涵,还要注重创新表达。③譬如,创新话语,用年轻化语态吸引青年受众,用青春语言让传统文化焕发新光彩;____,运用人工智能、虚拟现实、增强现实等先进技术手段,打造极致的沉浸式视听体验;____,通过表演、歌舞、对;话等现代潮流元素,让静态的文化资源“动”起来;____,善于运用大屏小屏传播、线上线下互动□衍生品开发等多种途径,增强受众的参与感、体验感和认同感。
A.创新形式 B.创新途径 C.创新手段
活动主题:奋斗正青春,逐梦向未来
活动目的:进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗,鼓励同学们不断完善自我,奋力逐梦;锻炼组织协调、团结协作等能力;引导学生关心学校、本地区和国内外大事。活动流程:
第一阶段:准备阶段——宣传活动;组建活动策划团队;研究并确定活动流程。
第二阶段:实施阶段——
第三阶段:总结阶段——活动总结。
青春是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇;青春还是一种勇气,加速度朝着心中梦想奔跑。
【材料一】笛卡尔说,一切感官获取的知识都是可以怀疑的,唯有怀疑本身不可怀疑。就人类已知和未知的比重而言,真理的海洋仍以神秘姿态示人。合理质疑科学发展中前人的成果,不先入为主地迷信书本和权威,以怀疑的眼光看待事物和已有观点,正是科学的精髓所在、价值所在。
纵览人类科学发展史,一个个勇于质疑的科学家书写了熠熠生辉的篇章。哥白尼的质疑将宇宙中心从地球转移到太阳,尽管有后人质疑“日心说”,如是往复延续,人们才得以不断地探索和认识宇宙;伽利略的质疑推翻亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,开实验科学之先河,人们才得以广泛运用实验观测和数学推理,进入现代物理学殿堂;如果爱因斯坦不曾质疑牛顿三大定律,相对论就无从产生……质疑如一股强大动力,激活创造性思维,或推翻前人观点,或完善前辈成果,从而推动科学进步的车轮滚滚向前。
(选自《发展离不开质疑,进步离不开批判》,有删改)
【材料二】教条的迫害、固化的阻碍,使得一些推动人类对自然认识更进一步的发现迟到了若干年。可见,如果缺乏一个“纳新”的畅达环境,颠覆性的创新将如顽石中的墩芽一样难以破土。一个由固化、教条思想主导的科研环境,即便是有学者有了反常的、与众不同的发现,也会由于缺乏对此类创新的敏感性和洞察力,而将可能获得的原创性发现推出门外,最终形成对自身创新能力的不自信。如此每况愈下,科学创新的氛围将有可能变为一潭“死水”。
(选自《科学探索离不开“纳新”的畅达环境》,有删改)
【材料三】我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑;因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
(选自《怀疑与学问》)
【材料四】质疑是科学精神的属性。真理面前人人平等,一切随意否定质疑价值的思维和行为都是不科学的。尊重学术自由,不迷信权威,通过继承与合理批判发展人类知识体系,是实践科学精神的内在要求,也是质疑的价值所在。
①____。质疑与包容不可偏废,两者应该是一对“孪生兄弟”。我们可以质疑,但要有实证有逻辑,要有利于建设而不是“破坏”,要能包容不同科学观点。科学是继承性最强的文化形态之一,对待科学遗产我们应在合理质疑的同时虚心继承。
②____。科学有永无止境的前沿,科学精神不承认有任何万古不变的教条,科学需要不断创新。实践科学精神要求我们勇于探索、改革创新、重视开放协同,引领人类不断走向新的认知和实践。
(选自《准确把握科学精神的深刻内涵》,有删改)
材料 | 探究性问题 |
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是断的,他生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。(朱自清《春》) | ① |
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 (利奥波德《大雁归来》) | ② |
春日壶口观瀑
孙正好
①春回大地,正是壶口观瀑的好时节。相比于夏日之炎,秋日之汛,冬日之寒,此时的壶口千岩竞秀,万物勃发,黄河冰凌渐融,春水碧天,在雄壮浩荡中不失晴朗俊逸,于浑厚坚韧中又意兴盎然。
②初见壶口瀑布之真容,其澎湃,其浩荡,其一泻千里,其声势浩大,令人忘忧之余又深感词穷,即便如李白之语“飞流直下”“银河落九天”,亦或是苏轼之词“惊涛拍岸”“卷起千堆雪”,都只能写其一景,而无法概其全貌。
③因观瀑之地在陕西一侧,笔者站在壶口瀑布前,突然想到了陕西方言中的“扎势”一词。陕西话中“扎势”本意为摆架子,装腔作势,多含贬讽之意,但拿来形容壶口瀑布却是颇有韵味。势如破竹、气势如虹的黄河壶口瀑布,可不是“扎天地之势”,“扎万物之势”吗!
④“穿天透地不辞劳,到底方知出处高。”若从低处仰观壶口瀑布,一汪大水挂于前川,其“势”在于豪壮伟岸,在于雄姿勃发,似泰山压顶,如四海倒倾。仰其高,如破云雾,如铲晴空;观其宽,似三千素练悬空而挥,又似千军万马并肩齐啸,令人顿悟“黄河之水天上来”绝非虚语。临水静听,瀑布击岸之声如万鼓齐鸣,似大地惊雷,正所谓“势似鸣雷奔似马,寒氛扑面走龙蛇。”
⑤站在黄河岸边平视壶口瀑布,远山立而近水涌,浪映青嶂而波动远空,其“势”在于浩荡:伫目北望,南下之水浩浩汤汤,衔山吞谷;抬眼南观,江流天地外,山色有无中;再近看瀑布下切形成的“十里龙槽”,深不见底,窄如壶嘴,其间激流澎湃如蛟龙腾窜,白浪翻滚如雪卷残云,正是“万马奔腾任嘶吼,千里黄河一壶收。”
⑥“大河上下,顿失滔滔”。自陕北高原山峁之巅俯瞰壶口瀑布,黄河于云海间闯千险而来,又在苍茫大地上破万阻而去,经山历河,势倾天下 , 其势在于“无尽”,在于势不可挡:无尽之天地间有无尽之山脉,其间又有无尽之大河,浪层出不穷,水绵绵不绝,历九曲而不息,经百折而不挠,于长风万里中奔流赴海,在气壮山河中万古长青。
⑦“风在吼,马在叫,黄河在咆哮!黄河在咆哮!”壶口观瀑时,气势磅礴的爱国歌曲《保卫黄河》一直响彻两岸,不绝于耳,令人顿生凌云之志与万丈雄心,其激荡内心,不亚于水击长空,浪滔千里。可见,壶口瀑布之“势”,又何尝仅仅存于有形,更藏于无形!
⑧遥想抗战时期,在“中华民族到了最危险的时候”,诗人光未然在壶口一带目睹黄河“万流排空势,卷作千尺浪”。此后,他联合作曲家冼星海在延安的窑洞中创作出了时代最强音、抗日主旋律《黄河大合唱》。从红高粱到青纱帐,从黄河船夫到游击健儿,诗人用史诗之笔勾勒出全体中华儿女同仇敌忾,誓死“保卫家乡”“保卫全中国”的爱国斗志。
⑨由是想到,壶口瀑布之无形之“势”,正是源自黄河乃中华民族母亲河,是亿万国人的精神故乡,因此,壶口观瀑,更像是“归乡”之旅,“寻根”之旅。我们在山呼海啸看家园之美好,感山河之壮丽,在浪高千丈中怀赤子之心,念悠悠华夏。
⑩一河一瀑之气韵,又何尝不是华夏民族精神之象征:黄河纳百川而聚于一壶,过壶口后又纳百川而奔流赴海,这不正是中华民族兼收并蓄、博采众长之开放精神?黄河东流,滋养千里,广布德泽,利万物而不争,这不正是中华民族从善如流、胸怀天下之精神?黄河西来,一路逢山开路,摧枯拉朽,在壶口力挽狂澜后破龙门而出,自此横无际涯,浩浩东去,可谓于万难之中勇开新局,这不正是中华民族自强不息,奋力开拓之进取精神?
⑪“黄河落天走东海,万里写入胸怀间”!临别壶口瀑布时,笔者顿悟,此瀑此河,不正是历史之长河,文明之大河吗?多少豪杰志士,曾在风高浪急中直挂云帆,乘风破浪!多少英雄儿女,正在澎湃浩荡中勇立潮头,奔赴星辰大海!
(选自《新华每日电讯》2023年4月7日,有删改)
①仰其高,如破云雾,如铲晴空;观其宽,似三千素练悬空而挥,又似千军万马并肩齐啸,令人顿悟“黄河之水天上来”绝非虚语。(从修辞手法角度)
②黄河于云海间闯千险而来,又在苍茫大地上破万阻而去,经山历河,势倾天下。(从用词角度)
支架:文本联读是一种互文性阅读。做文本联读,可从不同文本的内容、主题、写法上进行关联阅读,以挖掘文本之间的相同点或相互关系。
栏目一:家国情怀 栏目二:山水游踪 栏目三:哲理思辨
魏野,字仲先,陕州陕人也。世为农。及长,嗜吟咏,不求闻达。居州之东郊,手植竹树,清泉环绕,旁对云山,景趣幽绝。凿土袤丈,曰乐天洞,前为草堂,弹琴其中,好事者①多载酒肴从之游,啸咏②终日。前后郡守,虽武臣旧相③ , 皆所礼遇,或亲造谒。赵昌言性④尤倨傲,特署宾次⑤ , 戒阍吏⑥野至即报。野不喜巾帻⑦ , 无贵贱,皆纱帽白衣以见,出则跨白驴。过客居士往来留题⑧会话,累宿⑨而去。野为诗精苦⑩ , 有唐人风格,多警策句。
(选自《宋史·卷四百五十七·列传第二百一十六》,有删改)
【注释】①好事者:指有某种爱好的人。这里指与魏野有相同爱好的人。②啸咏:歌咏。③旧相:指文官。④性:性格。⑤次:等第。⑥阍(hūn)吏:守门的小吏。⑦巾帻(zé):以帻巾裹发。⑧居士:名士,有德才的人。⑨留题:题字留念。⑩累宿:几宿。⑪精苦:精勤刻苦。
①嗜吟咏( ) ②不求闻达( )
③或亲造谒( ) ④戒阍吏野至即报( )
①好事者多载酒肴从之游,啸咏终日。
②过客居士往来留题会话,累宿而去。
卖 炭 翁
白居易
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
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