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河北省邢台市隆尧县魏庄小学2023-2024学年五年级下学期...

更新时间:2024-05-14 浏览次数:13 类型:月考试卷
一、积累与运用(50分)
  • 1. (2024五下·隆尧月考) 写出括号里正确的读音。
    1. (1) 祖父在园子里种了倭(wō wēi)瓜、西红柿等蔬菜。
    2. (2) 在有关垃圾分类的专题讨论中,我从网上找了很多资料供(gōng gòng) 大家学习和参考。
    3. (3) 武松绰(chāo chuò)了梢棒,立起身来道:“我却又不曾醉。
    4. (4) 这顽皮的春风下撩(liāo liáo)乱了我的头发。
  • 2. (2024五下·隆尧月考) 把下面生字写漂亮。(抄写)
  • 3. (2024五下·隆尧月考) 看拼音,写汉字。
    1. (1) 孩子们有一颗①shuān不住的心,一有空闲就想去外面②xiā跑。
    2. (2) 奶奶家院子里的①jī饿的母鸡正啄食着碗②dié里的谷子。
  • 4. (2024五下·隆尧月考) 判断下面加点字的正误。
    1. (1) 涟(yīn)         ( )
    2. (2) 光(kěn)        ( )
    3. (3) 铁(zhuī)        ( )
    4. (4) 顽(liè)          ( )
  • 5. (2024五下·隆尧月考) 下列出自古典文学的词语和对应的现代汉语,意思不相同的是( )。
    A . 客舍——旅店 B . 货郎——商贩 C . 印信——书信 D . 墨客——文人
  • 6. (2024五下·隆尧月考) “宝钗”是我国古代四大名著之一( ) 中的人物。

    A . 《西游记》 B . 《红楼梦》 C . 《水浒传》 D . 《三国演义》
  • 7. (2024五下·隆尧月考) 下列对加点字的解释不正确的一项是( )。

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    A . 解:理解,懂得。 B . 傍:傍晚。 C . 阴:树荫。
  • 8. (2024五下·隆尧月考) 根据要求,完成词语练习。
    1. (1) 读句子,根据提示填写ABB式词语。

      ①蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖,圆,就像一个小毛球似的不动了。

      ②见一块光大青石,把那梢棒倚在一 边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。

    2. (2) 读句子,根据提示把四字词语补充完整。

      ①在风光的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波的大海中,在巍峨的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙的,我都非常喜欢。

      ②石猴却又瞑目,往里一跳。胆小的猴,一个个伸头,抓耳,大声叫喊。

  • 9. (2024五下·隆尧月考) 读句子,选一选句子体现出画线人物怎样的特点,填序号。
    1. (1) 诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”____

      A . 胸有成竹 B . 忠厚老实 C . 善用阴谋诡计
    2. (2) 说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后……原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,剪,三般提不着时,气性先自没了一半。____

      A . 豪爽固执 B . 机智灵敏 C . 思虑周全
    3. (3) 宝玉看到“美人儿”风筝做的精致,就立刻高兴起来,可是他放不起来,就又恨的把风筝摔在地下。____

      A . 心地善良 B . 没有贵族公子的架子 C . 率直、纯真
  • 10. (2024五下·隆尧月考) 句子运用。
    1. (1) 用加点的词语仿写句子。

      一个中国人,无论在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好!

    2. (2) 可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的

      草帽了。

      ①句子运用了什么修辞手法?

      ②请用这一修辞手法仿写一个句子。

    3. (3) 把下面的句子改为转述句。

      诸葛亮对鲁肃说:“请你一起去取箭。”

  • 11. (2024五下·隆尧月考) 精彩回放。
    1. (1) 看到右图,我想到宋代诗人的《村晚》,看到长满青草的池塘池水高涨,夕阳倒映在清凉的水波中,我不由得想起了《村晚》中的诗句“”。

    2. (2) 《鸟鸣涧》一诗描写了山中的景色,其中没有动态景物描写的诗句是: 
    3. (3) 课文《草船借箭》中,周瑜给诸葛亮造箭的时间是十天,为什么诸葛亮只要三天?请你写出诸葛亮的思维过程

  • 12. (2024五下·隆尧月考) 交流平台。

    读古典名著,需要掌握些方法和技巧,间读起来才能更加顺畅你知道的方法有哪些?写下来与大家分享一下吧!

二、阅读与理解
  • 13. (2024五下·隆尧月考) 阅读理解。(20分)

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    1. (1) 选文选自课文《 》,作者是
    2. (2) 选文中画线句子运用的修辞手法是
    3. (3) 选文中连用了多个“愿意……就……“写出了园子中植物的(特征),另外作者也借对倭瓜、黄瓜等的描写来表达自己的。这种写法叫(直接抒情借景抒情) (用“√”选出正确答案)。
    4. (4) 概括选文的主要内容。
  • 14. (2024五下·隆尧月考) 语段阅读

    西游记(节选)

    [摘录一]只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上;一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒吾,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是嫫天炽地……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

    [摘录二]行者笑道:“嫂嫂要见今郎,有何难处?你且把扇子借我,掮息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤,你也怪得有理;如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴!少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你……”

    1. (1) 联系上下文,写出下列加点词语的意思。

      如有些须之伤

      如比旧时标致

      少要饶舌

    2. (2) 摘录一中的“妖精”是(人名),摘录二中的“嫂嫂"是公主。这两个人物的关系是
    3. (3) 摘录一中“妖精”对付孙悟空的方法是什么?孙悟空是如何应对的?
    4. (4) 请用简洁的语言分别概括上面两个选段描绘的故事情节。

      [摘录一]:

      [摘录二]:

三、习作与表达(30分)
  • 15. (2024五下·隆尧月考) 习作园地。

    每个人都有长大的时刻,让我们翻开记忆的书本,看看自己长大的那一刻吧!请以“成长的滋味”为题目,写件自己成长过程中难忘的事。注意把事情经过写清楚,记录真情实感情写精楚,记录真情实感 ,400字左右。

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