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贵州省毕节市大方县2024年中考语文模拟试卷(一)

更新时间:2024-05-14 浏览次数:18 类型:中考模拟
一、本大题8小题,每小题3分,共24分。
  • 1. (2024·大方模拟) 下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一组是( )
    A . 别/言 盖/落 市/声绘色 B . 息/监 难/迤逦 私人/有无恐 C . 闻/薄 舟/作揖 薄荷/利多销 D . 辈/身 游/除 米/兢业业
  • 2. (2024·大方模拟) 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 荣膺 渲染 蜂拥而来 火中取粟 B . 起讫 邮戳 变本加厉 富丽堂皇 C . 精粹 编缉 通宵达旦 针贬时弊 D . 树阴 销毁 委屈求全 遍体鳞伤
  • 3. (2024·大方模拟) 下列句子中标点符号的使用,正确的一项是( )
    A . 国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。 B . “大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。” C . 星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。 D . 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
  • 4. (2024·大方模拟) 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

    ①解放后对淮河进行了综合治理,河南、安徽、江苏等地区____很大。

    ②我们现在是一个文明、____的国家,无论我们在生活、工作中有什么瓜葛,完全可以心平气和地交流,在沟通理解中化解矛盾,不要以骂取胜。

    ③当然,严格地讲,语言和文化____一般的并列关系,____部分与整体的对待关系。

    A . 受益 法治 不是/就是 B . 收益 法制 不是/而是 C . 收益 法制 不是/就是 D . 受益 法治 不是/而是
  • 5. (2024·大方模拟) 下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( )
    A . 他当了两年的局长却没有干过一件实事,这次被免职,实在是众望所归 B . 会议开始比较沉闷,多亏张教授抛砖引玉的一番话,才使大家发言积极起来。 C . 两位阔别多年的老朋友在一条小巷不期而遇 , 又是拥抱又是问好,别提多高兴了。 D . 这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海
  • 6. (2024·大方模拟) 下列句子中没有语病的一项是( )
    A . 小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。 B . 为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C . 他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。 D . 面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
  • 7. (2024·大方模拟) 对下列句子所运用修辞方法的分析,正确的一项是( )

    ①他们不会高声朗笑,不会拼死搏击,不会孤身野旅,不会背水一战。

    ②专家也是人嘛,难道人就永远不会犯错误?

    ③据英国媒体报道,英国两位高官因多拿住房补贴丢了乌纱帽。

    A . ①排比 ②设问 ③比喻 B . ①排比 ②反问 ③借代 C . ①对比 ③反问 ③借代 D . ①对比 ②设问 ③比喻
  • 8. (2024·大方模拟) 依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是( )

    中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利,就是要____,____,____,____,____。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。

    ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士

    ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人

    ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞

    ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女

    ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士

    A . ⑤③④②① B . ①②④⑤③ C . ③⑤①④② D . ④③②①⑤
二、本大题3小题,每小题3分,共9分。
  • 9. (2024·大方模拟) 阅读下面的现代文,完成各题。

    神奇的稀土

    ①稀土是非常宝贵的资源。稀土的英文名直译过来就是“稀少的土”,其实质是化学元素周期表中镧系元素再加上性质相近的钪、钇等17种元素的总称。每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。

    ②稀土数量稀少。虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但是高含量的稀土仅存在于特定的矿藏中,且分布极不均匀。真正能集中开采的稀土矿主要集中在中国、美国、俄罗斯和印度等国。

    ③稀土作用巨大。目前,稀土已被广泛用于电子信息、石油化工、冶金、机械、能源等13个领域40多个行业,尤其是在功能材料应用上有着极为特殊的地位。稀土在工业上虽然总体用量少,但是对于提高各领域产品和系统的功能上效果很明显,起着“四两拨千斤”的增效作用。

    ④然而,稀土之所以成为资源争夺的焦点,很大程度上还是因为它能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其他高新技术上。可以说,稀土广泛应用在陆海空天部队的武器装备中。

    ⑤在陆军的武器装备中,稀土元素可用于装甲用钢材料。如我国上个世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨铸铁制造的迫击炮炮弹杀伤力大大提高。

    ⑥稀土元素还可以用在火控瞄准系统中,如美国引以为豪的MA2坦克凭借自身先进的火控系统,能够在战场上做到先敌发现和先敌开火,主要是它装备了独特的激光测距仪,这就要用到稀土金属元素。在海湾战争中,美军M1A2坦克的激光测距仅测距距离为4000米,而伊拉克T72坦克的激光测距仪只能达到2000米。同时,美军坦克还装备了含有稀土金属镧元素的夜视仪。结果,在沙尘漫天的战场上,无论白天还是黑夜,美军坦克都占有无可比拟的绝对技术优势。

    ⑦在空军的武器装备中,稀土应用的程度更深。17种稀土元素在航空维修领域都有用途。其中镝、钕、铽、铕、钇是飞机上最重要的5种稀土金属元素,它们可用于飞机的热障涂层、有色荧光材料和电机永磁材料。而稀土金属的高强度和高耐用性,还大大减轻了飞机的自重。如在美军的F22战机上,机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,以满足超音速巡航对机身坚固性的高要求。在机载精确制导弹药中,含有钐、钻稀土元素的永磁发动机则在武器的操控中起着至关重要的作用。

    ⑧在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地。铼元素可以极大地强化钛合金,从而用于制造极高航速和较大潜深的合金潜艇。苏联上世纪60、70年代制造的P级、“阿尔法”级、M级和S级潜艇都属于钛合金潜艇。这些潜艇的航速普遍达到40节以上,潜深可至400~600米,远比当时鱼雷25~40节的平均航速和最大400米的潜深优越得多。这种鱼雷追不上、够不着的潜艇,一度成为美国海军的心头大患。

    ⑨在航天上,以钼元素为主的二硫化钼能够适应太空的高真空和宇宙射线的强辐射,成为各类航天器上必不可少的轴承润滑剂。

    ⑩由此可见,稀土的军事应用,不但范围广,而且用途关键。这是其成为世界各国,尤其是军工大国关注焦点的主要原因。

    1. (1) 本文说明的重点内容是( )
      A . 稀土的价值和作用 B . 稀土在高科技领域的作用 C . 稀土在现代工业中的作用 D . 稀土在军事领域的作用
    2. (2) 稀土的运用能起到“四两拨千斤”的增效作用。下列选项中不符合此意的一项是( )
      A . 我国上世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。 B . 美军坦克装备了含有稀土金属钇元素的激光测距仪和稀土金属镧元素的夜视仪,从而具有绝对的技术优势。 C . 稀土能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其他高新技术上。 D . 美军F-22战机的机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,从而增强了机身坚固性。
    3. (3) 阅读全文,与本文不相符的一项是( )
      A . 稀土是非常宝贵的资源,每种稀土元素都有极丰富的光、电、热、磁特性。 B . 稀土之所以成为资源争夺的焦点,是由于稀土资源稀少,并广泛应用于各生产行业。 C . 理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但可供开采的稀土矿不多。 D . 我国是一个稀土资源丰富的国家。
三、本大题4小题,共17分。
  • 10. (2024·大方模拟) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    ①张文瓘,字稚圭,贝州武城人。隋大业末,徙家魏州之昌乐。幼孤,事母、兄以孝友闻。贞观初,第明经,补并州参军。时李勣为长史,尝叹曰:“稚圭,今之管、萧,吾所不及。”勣入朝,文瓘与属僚二人皆饯,勣赠二人以佩刀、玉带,而不及文瓘。文瓘以疑请,勣曰:“子无为嫌。若某,冘豫少决,故赠以刀,欲其果于断;某放诞少检,故赠以带,俾其守约束。若子才,无施不可,焉用赠?”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎,于制,兄弟不并台阁,出为云阳令。累授东西台舍人,参知政事。乾封二年,迁东台侍郎、同东西台三品,遂与勣同为宰相。俄知左史事。

    ②时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫,复征讨四夷,京师养厩马万匹,帑瓘浸虚。文瓘谏曰:“王者养民,逸则富以康,劳则怨以叛。秦、汉广事四夷,造宫室,至二世土崩,武帝末年户口减半。夫制治于未乱,保邦于未危。人罔常怀,怀于有仁。臣愿抚之,无使劳而生怨。隋监未远,不可不察。”帝善其言,赐缯锦百段,为减厩马数千。

    ③改黄门侍郎,兼太子右庶子,又兼大理卿。不旬日,断疑狱四百,抵罪者无怨言。尝有小疾,囚相与斋祷,愿亟视事。时以执法平恕方戴胄。后拜侍中,兼太子宾客。诸囚闻其迁,皆垂泣,其得人心如此。性严正,未尝回容,诸司奏议,悉心纠驳,故帝委之。或时移疾,佗宰相奏事,帝必问与文瓘议未。若不者,曰:“往共筹之。”或曰:“已议。”即皆报可。

    节选自《新唐书·张文理传》

    【注】①帑廥:官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄:唐初大臣,曾任大理寺少卿。③佗:他。

    1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
      A . 明经 第:考取 B . 子无为 嫌:疑忌 C . 其守约束 俾:使 D . 断疑四百 狱:监狱
    2. (2) 下列各组句子中“于”字,与“夫制治于未乱”中的“于”意义和用法相同的一组是( )
      A . 于制,兄弟不并台阁 B . 会于西河外渑池 C . 业精于勤 D . 室西连于中闺
    3. (3) 下列对原文的赏析,不正确的一项是( )
      A . 本文选材合理,主要叙述了张文瓘与高宗、李勣之间发生的故事,生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。 B . 文章描写李勣赠物这一情节,巧妙刻画了张文瓘及同僚的性格特点,体现了作者运用写作技巧的独具匠心。 C . 针对高宗造宫室、征四夷的做法,张文瓘在其谏言中,运用举例论证等方法,采用骈散结合的语言,成功说服了高宗。 D . 文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节,从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①时兄文琮为户部侍郎,于制,兄弟不并台阁,出为云阳令。

      ②臣愿抚之,无使劳而生怨。隋监未远,不可不察。

四、本大题1小题,共8分。
  • 11. (2024·大方模拟) 阅读下面的古诗,完成小题。

    除夜二首(其一)

    陈与义

    城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。

    多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。

    比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。

    明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

    【注】①这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留(今河南开封东南)南渡,流离于今湖南湖北一带。这首诗是诗入在岳阳度除夕时所作。②殊方:异乡

    尾联表达了诗人什么情感?请结合诗句简要分析。

五、本大题1小题,共6分
  • 12. (2024·大方模拟) 填充下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题)
    1. (1) 君不见黄河之水天上来,。君不见高堂明镜悲白发,。(李白《将进酒》)
    2. (2) 六国破灭,。弊在赂秦。(苏洵《六国论》)
    3. (3) 故国神游,,早生华发。人生如梦, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
    4. (4) 看万山红遍,;漫江碧透, 。(毛泽东《沁园春·长沙》)
六、本大题3小题,共11分。
  • 13. (2024·大方模拟) 阅读下面文字,完成下面小题。

    那条河流

    ①我怀念那条河。

    ②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。

    ③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。

    ④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。

    ⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

    ⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?

    ⑦带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。

    ⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。

    ⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

    ⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。

    ⑪我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。

    ⑫这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

    ⑬理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

    ⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。

    ⑮我,该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?

    1. (1) 下面对第三段理解不正确的一项是( )
      A . 充分描绘了河流两岸的美丽风光。 B . 突出了我当初享受美景而不懂珍惜的心理。 C . 表现了对当初不懂珍惜的懊悔之情。 D . 突出了我对河流的热爱之情。
    2. (2) 下面是对这篇文章的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . 作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的主旨。 B . 描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,意在表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。 C . 作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。 D . 本文描写河流的变化,从开始的“温柔碧波”到后来“干涸的遗体”,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。
    3. (3) 文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了哪五个过程?
七、本大题3小题,共75分
  • 14. (2024·大方模拟) 口语交际
    1. (1) 语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)
    2. (2) 教师节那天,17汽车(2)班的杨帆同学中午在食堂吃饭的时候不慎将一串钥匙丢失。共五条钥匙,其中三条铜钥匙,两条铝合金钥匙。钥匙圈上还套着一个蓝色的海宝。杨帆非常着急,请你帮他拟写一则寻物启事。杨帆表示要对送来失物的人当面感谢,还希望捡到失物的人能与他的班主任张老师联系(联系电话:13535626262)。
  • 15. (2024·大方模拟) 阅读下面材料,按要求作文。

    52岁的浙江莱贩范国梁来到北京,成为北京大学的一名旁听生。只读过三年书的他,想重新修订先祖古籍。事实上,在北大清华等高校,旁听生数以千计,从二十岁出头到年过花甲;他们在北京过着窘困的生活,未来的出路更是渺茫,但是他们倔强地坚守着自己的梦想……

    请根据材料内容,选择一个角度构思作文,自主立意,自定文体(诗歌除外),自拟标题,不脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。不少于700字。

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