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广西南宁市三美学校2023-2024学年八年级下学期化学月考...

更新时间:2024-06-06 浏览次数:6 类型:月考试卷
一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
二、填空题(本大题共5小题,每个符号表达式2分,其余每空1分,共26分)
  • 21. (2024八下·南宁月考) 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
    1. (1) 用化学用语填空:①1个氦原子。②镁离子。③4个二氧化硫分子。④地壳中含量最多的元素
    2. (2) 写出化学符号中的“2”意义:
  • 22. (2024八下·南宁月考) 生活中的化学。请回答下列问题。
    1. (1) 青秀山公园内空气中负氧离子()含量高。一个含有个电子。
    2. (2) 小明在螺丝粉店门口就闻到香味,说明(从微观角度解释)。
    3. (3) 茶杯内的滤网可将茶叶与茶水分离,其分离方法相当于实验基本操作中的
    4. (4) 广西地质多为喀斯特地貌,水质硬度较高,生活中的矿泉水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    5. (5) 建设生态广西,共创美好家园。良好的环境是人们健康的保证,下列做法不会增加的是____(填字母)。
      A . 多植树造林 B . 大力发展水力发电 C . 工厂废气直接排放
  • 23. (2024八下·南宁月考) 广西矿产资源丰富,铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:

    1. (1) 铟元素的原子核内质子数为,铟元素位于元素周期表第周期。
    2. (2) 在化学反应中,铟原子容易(填“得到”或“失去”)电子形成铟离子。
    3. (3) 铟离子的化学符号为
    4. (4) 铟元素与铝元素的化学性质相似,是因为这两种元素
  • 24. (2024八下·南宁月考) 在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
    1. (1) 微观模型图:如图是某些物质的微观模型图,请据图回答问题:

      其中能表示纯净物的物质一共是种,能表示氦气和氖气混合气体的是。(填字母序号)

    2. (2) 从宏观角度看,汞由组成;从微观角度看,汞由构成。
    3. (3) 下列分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示:

      其中由分子构成的物质是(填化学式),氯化钠是由构成的。(填微粒符号)

  • 25. (2024八下·南宁月考) 完成下列问题
    1. (1) 在“天宫课堂”广西地面分课堂上,某同学提问“空间站的氧气是怎么来的”,太空教师叶光富解答是通过电解水得到的,若在空间站失重状态下收集制得的 , 可选用如图装置中的(从选填其中一个字母)。

    2. (2) 航天员用过的水净化后可循环使用,我们要保护水资源,一方面要节约用水,另一方面要
    3. (3) 2022年10月31日,中国空间站梦天实验舱成功发射之际,广西科技馆对外开展了一系列的科学实验课堂。在水科学与技术创新科研中心团队工程师们的带领下,同学们通过简易净水装置,动手模拟将邕江水变成自来水的净化过程。

      ①在工程师指导下,同学们观察到江水在加入絮凝剂后,形成一朵朵漂亮的“矾花”,絮凝剂的作用是

      ②图1为实验用到的净水装置示意图,滤格中的填料除了蓬松棉外还应加入A:花岗岩石子、B:活性炭、C细沙。净水装置中填料从上到下的顺序(填物质字母),可以用来鉴别净化后的水是否为硬水。

三、简答题(本大题共2小题,每个符号表达式2分,其余每空1分,共12分)
  • 26. (2024八下·南宁月考) 杭州努力打造“史上首届碳中和亚运会”。

    材料1:开幕式主火炬使用燃料甲醇(),可在常温常压下运输和使用,具有安全高效、排放相对清洁的特点。利用绿氢(经可再生能源制取的氢气)与烟气收集得到的二氧化碳在催化剂催化、高温条件下可制得甲醇和水,实现二氧化碳捕集利用和绿色甲醇燃料制备。

    材料2:“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一,“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业中产生的分离出来进行储存和利用的新工艺和技术。科学家设想利用碳酸钙与氧化钙之间的相互转化,在太阳能加热器的作用下“捕捉”与“释放” , 实现碳循环。“碳封存技术”是指将捕捉、压缩后运输到指定的地点长期储存。目前正在研究的技术有:海洋封存——利用庞大的水体使海洋成为封存的容器;地质封存——将注入特定的地层等。

    1. (1) 制绿氢的过程中需要太阳能发电,是将太阳能转化为能。大气中二氧化碳含量过高引发的主要环境问题是
    2. (2) 写出氢气和二氧化碳制取甲醇的符号表达式
    3. (3) 碳酸钙高温分解产生氧化钙,生成的氧化钙具有疏松、多孔的结构特点,具有性,且还能与反应,故常用于捕集
    4. (4) 地质封存的方法之一是将和水在低温、高压条件下形成一种固态的二氧化碳水合物封存。该过程中分子间间隔(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
  • 27. (2024八下·南宁月考) 厨房里有很多的化学物质,某同学对蔗糖的制备及成分进行如图探究。蔗糖的工业制备流程如图所示。

    1. (1) 操作中的压榨属于(选填“化学变化”或“物理变化”);实验室进行操作A使用到玻璃棒,其中玻璃棒的作用是。若经操作A,所得糖汁仍浑浊,其原因可能是(填写序号)。

      a.漏斗内的滤纸破损

      b.漏斗下端未靠在烧杯内壁

      c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

    2. (2) 如操作C是加热蒸发,一段时间后蒸发皿底部可能会得到黑色固体,说明蔗糖的组成中含有元素;
    3. (3) 蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯()。60℃时用氯酸钾和草酸()即可反应生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾()和水,反应的符号表达式为:
四、实验探究题(本大题共2小题,每个符号表达式2分,其余每空1分,共16分)
  • 28. (2024八下·南宁月考) 化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。

    1. (1) 写出图中有标号仪器的名称:①
    2. (2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的符号表达式;把B发生装置改为C,则发生装置C的优点是
    3. (3) 用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的符号表达式;若选用A作为发生装置,还需要做出的改进是
    4. (4) 实验室制取硫化氢()气体选用的发生装置是B,可推测反应物为____。(填字母序号)
      A . 块状硫化亚铁()与稀硫酸 B . 固体和碱石灰固体 C . 硫粉和氢气
  • 29. (2024八下·南宁月考) 化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。

    实验一:探究分子的性质

    实验二:铁丝在氧气中燃烧

    实验三:测定空气中氧气含量

      A中酚酞试液变红色,B中不变色

      双氧水和二氧化锰

    (夹持仪器省略。气密性良好)

    1. (1) 实验一:观察到烧杯A中酚酞试液变色,烧杯B的作用是
    2. (2) 实验二:铁丝在氧气中燃烧的实验现象为;该实验中,铁丝燃烧能够持续较长时间,主要原因是
    3. (3) 实验三:观察到红磷燃烧,反应结束后冷却,注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的符号表达式为,实验前注射器内至少应注入蒸馏水。
    4. (4) 用红磷燃烧测定空气中氧气含量(如图1),用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图2中a点是打开止水夹的时刻。有关说法正确的是____(填编号)

      A . 反应开始时压强增大是因为温度升高 B . a点处的压强等于大气压 C . a点的温度已经接近室温 D . a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
五、计算题(本大题共1小题,共6分)
  • 30. (2024八下·南宁月考) 综合计算题。
    1. (1) 已知某粒子符号Rm+ , 其核外电子数为n,则其质子数为(用m、n表示)。
    2. (2) 一个铝原子中共有40个粒子,其中14个粒子不带电,则铝的相对原子质量为
    3. (3) 已知钠、镁、钙、铁的相对原子质量分别为23、24、40、56。

      ①等质量的四种金属中含有的原子个数最多的是(填元素符号);

      ②等质量的镁、钙中,所含原子个数比为Mg:Ca=

    4. (4) 已知某氧原子的相对原子质量为16,某硫原子的相对原子质量为32。如果该氧原子的质量为m g,则该硫原子的质量为g。

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