冰川 | 地下水 | 湖泊水 | 沼泽水 | 河流水 | 大气水 | 生物水 |
68.700% | 30.0600% | 0.2600% | 0.0330% | 0.0060% | 0.0370% | 0.0032% |
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线 ②温室效应加剧将导致全球气候变暖
③酸雨形成的主要原因是空气受到二氧化硫和氮氧化物的污染
④汽车尾气排放增加,加剧了空气污染
①彩虹 ②皮影戏 ③日晷 ④月食
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
氯化铵 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
回答下列问题:
【查阅资料】
①白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体。
②铜与氧气在加热的条件下生成黑色固体氧化铜。
【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。该实验与图中另两个实验的原理相同,即通过物质和氧气反应生成固体使密闭容器内气压(选填“增大”或“减小”),大气压将水压入,测出氧气的含量。
【实验回顾】
实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),测出的氧气体积分数明显偏小。请你参与探究:
【提出问题】
造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【猜想】
甲同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。
乙同学:可能是烧杯中的水倒流结束后,导管内有部分水滞留。
【交流与讨论】打开弹簧夹的时机很重要,才可打开弹簧夹。
【探究与反思】为验证甲同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉,说明甲同学的猜想是合理的。
大家采用改进的实验装置(图3)进行实验,图3装置与图2相比,优点有:。
1用发光二极管按“F”字样拼装在不透明的纸板上,如图甲所示。
2将“F”字样纸板、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板(光屏)依次置于光具座的A、B、C位置,使发光二极管“F”对准小孔,如图乙所示。
请你回答下列问题:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
像距v/cm | 12.0 | 16.0 | 20.0 | 24.0 |
像高h/cm | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
根据表中的数据,请你用一个数学表达式来表示h与v的关系。