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广东省河源市龙川县铁场中学2023-2024学年七年级下学期...

更新时间:2024-05-17 浏览次数:11 类型:期中考试
一、单项选择题(在下列每小题的4个选项中,只有一项是符合题意的,请把符合题意的选项前的字母填入答案空格内。每小题3分,共48分)
  • 1. (2024七下·龙川月考) 12岁的崔彤说:“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,我又想得到他们的帮助。”这( )
    A . 属于青春期很正常的生理变化 B . 表明崔彤具有很强的独立意识 C . 是青春期逆反心理的典型表现 D . 是青春期矛盾心理的主要表现
  • 2. (2024七下·龙川月考) 香港大学面试官吴俊熙说:面试时要观察学生的表达、分析、沟通及与人合作的能力,最重要的是有独立思维。对独立思维的理解,下列说法正确的是(    )

    ①只有当思想日渐成熟,逐步独立,我们才能真正长大

    ②思维的独立意味着一味追求独特

    ③思维的独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解

    ④思维的独立意味着无须接纳他人合理、正确的意见

    A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ①④
  • 3. (2024七下·城厢期中) 进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小强最近声音变粗了;小亮的身高比其他同学矮了半个头;小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象,我们应该(    )

    ①悦纳自我变化,调节矛盾心理         

    ②学会掩饰自己,避免缺点暴露

    ③正确处理青春期的矛盾和困惑         

    ④相信矛盾心理是会自然消失的

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 4. (2024七下·花都期中) 随着社会的发展与进步,越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明(    )
    A . 男生女生有各自的性别优势,可以取长补短 B . 不过于受性别刻板印象的影响,可以发挥自己潜能 C . 要实现男女平等,必须无条件的给女性机会 D . 只要自己努力就没必要向异性学习
  • 5. (2024七下·定南期末) 初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫,她内心矛盾,不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是(    )
    A . 顺其自然,随波逐流 B . 拉开距离,拒绝交往 C . 慎重对待,理智处理 D . 义无反顾,放任情感
  • 6. (2024七下·新津月考) 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学,同学们纷纷发言,以下观点正确的是(    )

    ①与异性交往不可取,男女授受不亲

    ②与异性交往是我们成长的一个重要方面

    ③与异性交往,可以优势互补,取长补短

    ④与异性交往,只会产生早恋,影响学习

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 7. (2024七下·龙川月考) 下列说法中,属于自信的是(    )
    A . 力行近乎仁,知耻近乎勇--孔子 B . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行--陆游 C . 苔花如米小,也学牡丹开--袁枚 D . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐--范仲淹
  • 8. (2024七下·龙川月考) 公交车上给老人孕妇让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区捐款捐物,自愿给急救病入献,——这些都是小事,看似微不足道,却闪烁着“至善”的光辉,体现着人生的价值。这告诉我们(    )

    ①为他人开一朵花,赠人玫瑰,手有余香

    ②一旦有困难,必须马上寻求他人的帮助

    ③积少成多,积善成德.我们的人生会更精彩

    ④只有生活中的小事最能体现人生价值

    A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ②④
  • 9. (2024七下·龙川月考) 古语有云:“人独处时谨慎不苟。”慎独,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。下列七中八一的学生行为不符合慎独要求的是(    )
    A . 见四处无人,某同学将垃圾倒入厕所旁的水池,堵塞下水口 B . 某同学在家长外出时,完成作业后就会做一些力所能及的家务 C . 某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日 D . 看到地上有垃圾,捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯
  • 10. (2024七下·余姚期中) “哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是(    )

    A . 喜怒哀惧 B . 哀怒惧喜 C . 哀惧怒喜 D . 惧喜怒哀
  • 11. (2024七下·龙川月考)  “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用______的方法认识自我。“塞翁失马,焉知非福。”启示我们要学会运用______的方法调节自己的情绪。(       )
    A . 他人评价、改变认知评价 B . 自我评价、放松训练 C . 自我评价、转移注意 D . 他人评价、合理宣泄
  • 12. (2024七下·龙川月考) “喜伤心,怒伤肝,恐伤肾”。这说明了(    )
    A . 情绪影响我们的观念和行动 B . 情绪与个人的身体健康无关 C . 情绪影响人的身体健康 D . 情绪影响个人正常水平的发挥
  • 13. (2024七下·东台月考) 初中生小冬不允许自己有消极情绪,“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气,这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法(    )
    A . 是正确的,他通过自我暗示有效管理情绪 B . 是正确的,要坚决拒绝消极情绪 C . 是错误的,情绪本身并无好坏之分,要顺其自然 D . 是错误的,应学会接纳情绪,通过适当的方法调控情绪
  • 14. (2024七下·龙川月考) 自从看了《中国诗词大会》这个节目后,小明也爱上了读诗,并且常常凶碍歌所表达的种种情感而感动。回答下面小题。
    1. (1) 小明读的下列诗句中,表达的情感与其他诗句不一致的是(    )
      A . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C . 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 D . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
    2. (2) 小明常常因诗歌所表达的种种情感而感动,这启发我们(    )

      ①通过情感来体验生命、体验生活

      ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念

      ③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量

      ④只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 15. (2024七下·龙川月考) “即使是生活中黑暗的时刻,也一样可以找到心灵的安慰,从周围的一切,从点燃黎明那一点微弱的光辉,从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律,还有,从那辉煌的文字宝藏,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话启示我们(    )
    A . 美好情感只是表现在对自然的认识和欣赏之中 B . 学会承受一些负面感受并将其转变为成长的助力 C . 体验自己的情绪也要经常体验他人的情绪感受 D . 情感会伴随着我们的生活经历不断积累、发展
二、非选择题(52分)
  • 16. (2024七下·龙川月考) 青春、带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时候,我们的身体会变化,我们的内心也会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所改变。七年级的小单说:“青春期是青少年的‘心理断乳期’,我们不应该把心底的委屈和烦恼向他人倾诉。”

    请你运用所学知识,对小单的观点进行辨析。

  • 17. (2024七下·龙川月考) 刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”:眼睛过小了,而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己,在自己“欣赏”的男生面前更是让自己无“脸”见人,自卑到根本不敢跟这个男生见面。为此,刘婷只能把这份感情放在心里,于是她心中总怀有一阵阵的惆怅……阅读材料回答以下问题:
    1. (1) 青春期我们应该以怎么样的心态对待身体的变化?
    2. (2) 刘婷应该如何正确认识这份“感情”?
  • 18. (2024七下·龙川月考) 情境一:小廖同学因为考试失利而心情不好,同桌邀请他周末到图书馆看书时,他不予理睬,导致双方都不开心。

    情境二:青春,像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春期的情绪有①____、②____等特点,有时会影响我们的身心健康和行为选择等。

    1. (1) 从情绪的角度分析,情境一给了我们什么启示?
    2. (2) 请把情境二中①②处空白部分补充完整。
    3. (3) 我们应怎样正确对待青春期的情绪?
  • 19. (2024七下·龙川月考) 综合探究题(16分)(感悟青春健康成长)

    七年级(3)班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会,小青同学搜集到以下两则材料,引起了同学们的热烈讨论,请你参与其中。

    材料一:柯洁,凭借“永不服输”的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时,比赛虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:“我是柯洁,永不服输的柯洁!”

    材料二:今年3月份,全国各地纷纷迎来花期,随着赏花大军的涌入,各种不文明:攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。

    1. (1) (青春力量)根据材料一,柯洁的身上体现了哪些优秀品质?这些品质对我们的青春有何重要意义?
    2. (2) (青春历练)根据材料二,行己有耻是做人之格,它需要我们怎么做?

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