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广东省东莞市南城中学东莞外国语学校 2024年中考化学一模试...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:22 类型:中考模拟
一、选择题(本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题意)
  • 1. (2024·东莞模拟) 下列广东传统工艺或美食的制作过程中,没有发生化学变化的是(   )
    A . 清远烟熏碌鹅 B . 湛江草编花席 C . 烧制潮州泥塑 D . 酿制客家米酒
  • 2. (2024·东莞模拟) 下列化学用语表示正确的是(     )
    A . 2 个氧原子—O2 B . 氨分子一 NH4 C . 铁离子—Fe+3 D . 钙元素一 Ca
  • 3. (2024·东莞模拟) 下列做法不符合“健康、安全、绿色”生活理念的是(   )
    A . 用福尔马林浸泡海鲜以防腐 B . 用厨余垃圾自制花肥 C . 减少使用一次性餐盒 D . 长江流域十年禁渔
  • 4. (2024·东莞模拟) 燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(  )
    A . 釜底抽薪——移除可燃物 B . 电器着火——用水浇灭 C . 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上 D . 架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
  • 5. (2024·东莞模拟) 下列关于实验室制取 CO2及 CO2的性质实验的说法正确的是(     )

    A B C D

    A . 制备 CO2的药品 B . 可以控制反应的发生和停止的发生装置 C . CO2 的验满方法 D . 通入 CO2后较高的蜡烛先熄灭
  • 6. (2024·东莞模拟) 侯德榜先生是我国化学工业的先驱,他对我国化学工业的贡献是(     )
    A . 发明了黑火药 B . 发明了联合制碱法 C . 主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量新值 D . 提取青蒿素,获得了诺贝尔奖
  • 7. (2024·东莞模拟) 项目学习小组学完“人类重要的营养物质”后,进行了相关调查与研究,发现南北方人在饮食习惯上有些不同,南方人大多以“米饭”为主食,北方人一般以“面条”为主食。回答下面小题。
    1. (1) 米饭面条给人体提供的主要营养素是(     )
      A . 脂肪 B . 维生素 C . 蛋白质 D . 糖类
    2. (2) 大米由水稻加工而来,在种植水稻的过程中常施加化肥,下列有关化肥的说法错误的是(     )
      A . KNO3是一种复合肥 B . 超量施用化肥,可能会导致环境问题 C . 可采用加水溶解的方法鉴别氮肥和钾肥 D . 用加入熟石灰研磨的方法可区分尿素和铵态氮肥
    3. (3) 面条主要由面粉制作而成,面粉生产车间应该张贴的安全标志是(    )
      A . B . C . D .
  • 8. (2024·东莞模拟) “天宫课堂”上航天员将泡腾片放入水球中,最后气泡充满整个水球。泡腾片中含有柠檬酸(化学式为 C6H8O7)、维生素 C、碳酸氢钠等物质,下列说法中错误的是(    )
    A . 柠檬酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 B . 实验中产生的气泡是二氧化碳 C . 失重环境下,气体和水不会自动分离 D . 泡腾片应密封保存在阴凉干燥处
  • 9. (2024·东莞模拟) 如图为 Na2SO4和 NaCl 的溶解度曲线,下列说法正确的是(    )

    A . 30℃时,Na2SO4溶解度为 41 B . P 点表示该温度下,两饱和溶液中溶质质量相等 C . 40℃时,等质量的 Na2SO4和 NaCl 的饱和溶液分别降温到 10℃,获得晶体较多的是 Na2SO4 D . 20℃时,Na2SO4饱和溶液的溶质质量分数为 19.5%
  • 10. (2024·东莞模拟) 如图是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是(    )

    A . ①框中的物质属于有机物 B . 反应涉及的单质名称为氯气 C . 通过观察可以得出分子和原子的区别:在化学变化中,分子可分,原子不可分 D . 该反应的化学方程式为 
  • 11. (2024·东莞模拟) 中华传统文化蕴含着很多化学知识,回答下列小题。
    1. (1) 国画起源于汉代,是中国传统的绘画形式。以下现代国画用具中属于有机合成材料的是(    )
      A . 陶瓷笔搁 B . 塑料调色盘 C . 竹制笔帘 D . 乌木镇纸
    2. (2) 下列对传统文化隐含的化学原理的分析错误的是(    )

      选项

      出处

      阐述

      隐含的化学原理

      A

      《山亭夏日》

      “水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”

      分子在不断运动

      B

      《天工开物》

      “凡石灰,经火焚炼为用。成质之后,入水永劫不坏”

      “经火焚炼”涉及高温煅烧石灰石

      C

      《肘后备急方》

      “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”

      “绞取汁”的原理是过滤

      D

      《梦溪笔谈》

      “熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”(

      该反应的原理是复分解反应

      A . A B . B C . C D . D
  • 12. (2024·东莞模拟) 下列图像能正确表示对应变化关系的是(    )
    A . 浓盐酸敞口放置一段时间 B . 向久置在空气中的铝片中逐滴加入稀盐酸 C . 用两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气 D . 向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸
二、非选择题(本题共 6 小题,16 题 7 分,17 题 8 分,18,19,20,21 题各 10 分,共 55 分。)
  • 13. (2024·东莞模拟) 2022 年诺贝尔化学奖授予了对“点击化学和生物正交化学”作出贡献的三位科学家
    1. (1) 点击化学经典反应之一是(正)一价铜离子催化的叠氮化物—端炔烃环加成反应。如图是铜原子的结构示意图,则铜原子的核电荷数为,铜元素位于元素周期表中的第周期。

    2. (2) 点击化学可应用于生物领域中对聚糖的示踪和定位。唾液酸(C11H19NO9)是构成聚糖的糖类之一,唾液酸属于(填“有机物”或“无机物”),唾液酸中氢、氧元素的质量比为
    3. (3) 叠氮化钠(NaN3)是点击化学中常用的一种催化剂。叠氮化钠由离子构成,它的阳离子的符号为,化学反应前后催化剂的化学性质
  • 14. (2024·东莞模拟) 阅读下列科技短文并回答问题。

    自然界溶有二氧化碳的雨水,会使石灰(碳酸钙和碳酸镁)溶解,如:碳酸钙转变成可溶性的碳酸氢钙[],使天然水水质变硬;硬水有暂时性和永久性之分,暂时性硬水通常涉及钙和镁的碳酸氢盐,这类物质长期存在水中,直到受热或压强突然减小时,就会分解变成碳酸钙和氢氧化镁沉淀。水体中若溶有硫酸钙及硫酸镁等,不会受到热和压强变化影响而形成沉淀,这样的硬水称之为永久性硬水。

    中国《生活用水卫生标准》中规定,一般生活用水的硬度指标为≤450 mg/L(以 CaCO3计)。水的硬度过大,对人体健康与日常生活有一定影响。如果没有经常饮用硬水的人偶尔饮用硬水,则会造成胃肠功能紊乱,即所谓“水土不服”

    1. (1) 生活中鉴别硬水和软水常用,钙元素属于人体中的元素(填“常量”或“微量”)。
    2. (2) 根据文中内容判断煮沸对于硬水软化,是否完全可靠(填“可靠”或“不可靠”)请说明原因:
    3. (3) 若某水样中含碳酸氢钙,写出碳酸氢钙受热分解的化学方程式:
    4. (4) 暂时性硬水烧开后容易结水垢,生活中可用厨房中的(写物质名称)将水垢除去。
    5. (5) 经测定某山区 1L 山泉水中含钙元素 0.2g,换算成硬度,则该水样的硬度是mg/L,说明该水样的硬度指标不符合我国饮用水标准中的总硬度要求。
  • 15. (2024·东莞模拟) 实验室中制取氧气的发生装置及收集装置如图所示。

    1. (1) ①仪器 a 的名称是,选用装置 A 制取气体时,要求药品为固体,反应条件为

      ②实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取比较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置的组合是(填标号),反应的化学方程式是

    2. (2) 人在高原地区容易因缺氧而引起高原反应。这里的“氧”指的是(填“氧分子”或“氧元素”)。为满足生产生活对氧气的需求,市场上出现多种类型制氧机。

      ①分子筛制氧机。分子筛制氧机以空气为原料,空气经过分子筛时,分子筛吸附掉部分,制得高浓度氧气,其微观示意图如下图所示。

      ②化学药剂制氧机。下图是某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中依次加入水、粉末状过碳酸钠(2Na2CO33H2O2)和粉末状二氧化锰(MnO2),即产生氧气。该制氧机的制氧原理分两步:

      第一步:

      第二步:(用化学方程式表示)

      ③某家庭制氧机上有湿化瓶装置,类似下图所示。下列关于该装置说法正确的有(填标号,多选)

      A.a 导管连接制氧机

      B.b 导管连接病人吸氧的塑料管

      C.使用该装置可观测氧气输出的速率

  • 16. (2024·东莞模拟) 某化学兴趣小组在一次探究活动中,欲鉴别失去标签的稀盐酸、氢氧化钡溶液和氯化钠溶液,现将以上三种溶液任意标记为 A、B、C。

    【实验探究 1】

    1. (1) 小明选用紫色石蕊溶液完成了鉴别,使紫色石蕊溶液变蓝的是溶液。
    2. (2) 小燕选用碳酸钠溶液进行鉴别,实验如下图:

      ①甲试管中观察到的现象是

      ②丙试管中发生反应的化学方程式为

    3. (3) 实验结束后,小云将乙试管中溶液和丙试管中上层清液倒入同洁净的烧杯中,立即产生白色沉淀,则该白色沉淀是(填化学式)。
    4. (4) 【实验探究 2】

      对上述烧杯中反应后的物质进行过滤,同学们对所得滤液中的溶质成分产生了兴趣。

      【提出问题】 滤液中含有哪些溶质呢?

      【猜想与假设】

      猜想 I:NaCl、NaOH;

      猜想 II:NaCl、NaOH、

      猜想 III:NaCl、NaOH、Ba(OH)2

    5. (5) 【进行实验】

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      a.取少量滤液于试管中,加入过量稀盐酸

      无明显现象

      猜想正确

      b.另取少量滤液于试管中,加入过量 Na2CO3溶液

    6. (6) 【反思与评价】

      同学们经过讨论认为,如果只向滤液中加入过量稀硫酸, 也能得出上述结论,写出稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式:

    7. (7) 【结论与拓展】

      经过同学们合作探究最终验证了溶质的成分。老师带领小组同学一起讨论,此滤液在排放前应如何处理:

  • 17. (2024·东莞模拟) 自然界并不缺少“镁”,缺少的是发现“镁”的眼睛。某化学兴趣小组开启寻“镁”之旅,现邀请同学们参与并完成相关内容。
    1. (1) 第一站:初识镁。金属镁的物理性质是(写一条)。
    2. (2) 第二站:再遇镁。将打磨过的镁条放入稀硫酸中,观察到的现象是
    3. (3) 第三站:制备镁。小组同学模拟工业上从海水中提取镁的流程如下:

      ①海水晒盐采用的结晶方法是结晶(填“蒸发”或“降温”)。

      ②反应2属于反应(填“放热”或“吸热”)。

      ③操作I和操作Ⅱ的名称均为

      ④石灰乳与苦卤发生反应的方程式为,该反应属于反应(填基本反应类型)。

      ⑤物质X是,海水中提取MgCl2时,经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,这样做的目的是

  • 18. (2024·东莞模拟) 某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液 pH 的变化图像如图所示。

    1. (1) 图中从 0 到 a 的过程中溶液的 pH 逐渐(填“增大”或减小)。
    2. (2) 图中 a 点对应溶液中所含阴离子为(写微粒符号)。
    3. (3) 实验中有 20g 溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液恰好完全参与反应,根据图示计算恰好完全反应时所得溶液中溶质氯化钠的质量分数。(写出计算过程,计算结果精确到 0.1%)

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