当前位置: 初中道德与法治 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省嘉兴市平湖市六校2023-2024学年七年级下学期道德...

更新时间:2024-06-03 浏览次数:5 类型:期中考试
一、选择题。
  • 1. (2024七下·平湖期中) 教育家罗戈说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列属于青春期正常心理变化的是( )
    A . 自我意识不断提高 B . 眼睛近视慢慢加重 C . 体能逐步得到发展 D . 脸上长了少许痘痘
  • 2. (2024七下·长清期末) 生活中,人们常常认为男生强壮勇敢,女生娇小柔弱。因此,写文章时,我们习惯把男生比喻成大树,把女生比喻成花朵。这说明(    )
    A . 人们通常会受到性别刻板印象的影响 B . 人们总是无法正确认识男女间的差异 C . 男女性别特征只表现在生理和心理上 D . 男生和女生的性格特征是与生俱来的
  • 3. (2024七下·平湖期中) “菌草之父”林占熺勇于实践,发明了以草代木培养食用菌的方法,助力农民脱贫致富,获评感动中国2022年度人物。这启示我们要( )
    A . 一味追求独特,敢于说不 B . 关注社会,重视创造价值 C . 不断实践创造,只求荣耀 D . 人云亦云,杜绝独立思考
  • 4. (2024七下·平湖期中) “世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是(    )
    A . 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现,要加以克制 B . 初中阶段是学习的重要阶段,尽量不跟异性同学交往 C . 青春期的爱情是脆弱的,我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 D . 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理
  • 5. (2024七下·平湖期中) “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言警句中能体现“止于至善”境界的是( )
    A . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B . 天生我才必有用,千金散尽还复来 C . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 D . 遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华
  • 6. (2024七下·平湖期中) “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此,下列认识错误的是(    )
    A . 自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能 B . 自信让我们充满激情,自信的人更容易获得成功 C . 战胜自己,超越自己,是自信的重要内容 D . 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
  • 7. (2024七下·平湖期中) 慎独是在没人监督的情况下,能严守道德准则,自我省察。下列语句体现了“慎独”的是( )
    A . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 B . 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 C . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 D . 人之相知,贵在知心
  • 8. (2024七下·平湖期中) 下列诗句依次表达的基本情绪是( )

    ①国破山河在,城春草木深    ②春风得意马蹄疾,一日看尽长安花

    ③近乡情更怯,不敢问来人    ④怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇

    A . 怒、喜、哀、惧 B . 哀、喜、惧、怒 C . 惧、喜、怒、哀 D . 哀、怒、惧、乐
  • 9. (2024七下·平湖期中) 5月25日是全国大、中学生心理健康日,某中学开展了指压板跳绳操、心有千千结等活动。这些活动有助于( )

    ①调节情绪,做情绪的主人    ②保持积极心态,享受喜悦和快乐

    ③丰富精神,让生活更美好    ④化解舆论压力,让生活更加轻松

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2024七下·平湖期中) 焦虑是一种情感体验。下图说明了( )

    ①焦虑值决定成绩提升    ②焦虑值越高成绩越好

    ③过度焦虑会影响成绩    ④适度焦虑有利成绩提高

    A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
二、非选择题。
  • 11. (2024七下·平湖期中) 国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出,青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代,欧洲的未来属于年轻一代,世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会。
    1. (1) 【描绘青春】

      “青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”班会上,小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

      请你简述青春期的身体和生理变化。

    2. (2) 【解读青春】

      青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。

      青春期矛盾心理的表现有哪些?

    3. (3) 【祝福青春】

      青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧!

      青春期是我们成长的第二高峰期,除了身体上的成长,我们的成长还表现在哪些方面?

  • 12. (2024七下·平湖期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:陈玲和芳芳是好朋友,一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:"怎么不理我?还好朋友呢!"进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:"没办法,全对了!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“X",不由暗想:“神气什么!”她边想边从书包里拿书,一不小心把文具袋碰到地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:"你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷:“我怎么这么倒霉呀!”

    材料二:陈玲和芳芳的学校开展了“弘扬中华文化,涵育时代新人”系列活动,通过读书会、特色主题宣讲、艺术表演、社会实践等活动,加深了同学们对中华文化的认识和理解,传递给同学们满满的正能量,让同学们感受到了林则徐"药利国家生死以,岂因祸福避趋之”的真挚报国情怀,感受到了严复“愿尽所能为国效劳”的忠贞爱国志向。

    1. (1) 材料一中主人公陈玲的情绪经历了多种变化,她体验到的情绪有哪些?她的情绪变化中体现出了青春期情绪的哪些特点?
    2. (2) 根据材料一,如果你是陈玲的朋友,请你运用“情绪的管理”一课的知识,帮助她改善情绪。
    3. (3) 生活有了正能量,人人都会阳光快乐。请你结合材料二,运用所学知识,说说我们应该如何向身边的人传递情感正能量。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息