①排球向上弹出去，说明力可以改变物体的；击打排球时手感到疼，是由于力的作用是；
②排球离手后还能继续向上运动是由于排球具有的原因，排球上升过程中的速度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若球在最高点时所受的力全部消失，将处于状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）；
③健身椅的扶手上凹凸不平的花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
①如图甲，用小车搬重物是利用（选填“滚动”或“滑动”）摩擦力较小的特点；如图乙，用力拖洗地板是（选填“增大”或“减小”）摩擦，使地面打扫干净。
②如图丙，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向的。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是为了摩擦。他将擦好的水平地面上重为200N的桌子用30N的水平推力匀速直线推到另一边以便打扫地面，此过程中，桌子受到的摩擦力为N，静止在水平桌面上的抹布（选填“受”或“不受”）摩擦力。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
质量 | 100 | 200 | 300 | 400 |
重力 | 1 |
| 3 | 4 |
实验评估：
实验 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 木板面 | 木块 | 3.1 |
2 | 木板面 | 木块+砝码 | 4.3 |
3 | 毛巾面 | 木块 | 5.2 |
①对比实验1和2：在接触面粗糙程度相同时，压力，滑动摩擦力越大；
②对比实验：在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力；
③本实验除了转换法，还使用的物理实验方法是；
④第三次实验时，若弹簧测力计示数增大到6N，木块将加速运动，此时的木块所受滑动摩擦力为N；
