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云南省昆明市滇池度假区重点学校2023-2024学年七年级下...

更新时间:2024-07-01 浏览次数:7 类型:开学考试
一、积累与运用(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分)
  • 1. (2024七下·昆明开学考) 阅读下面的文段,根据要求完成问题。

    走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下____来说,就在这里睡觉,明天一早登山。

    就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。

    但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦的原因,一会儿就酣(hān)然入梦了

    半夜里,忽然醒来,才觉得____,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁(shuò)的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样____在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有____的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼(jué)桑叶,像野马在平原上奔弛 , 像山泉在呜咽(yàn),像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

    1. (1) 文中注音不正确的一项是(   )
      A . 酣(hān) B . 烁(shuò) C . 嚼(jué) D . 咽(yàn)
    2. (2) 文中加点词语有错别字的一项是(   )
      A . 峭壁 B . 骨碌 C . 缀着 D . 奔弛
    3. (3) 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(   )
      A . 命令  寒气逼人 伫立 不可捉摸 B . 指令 天寒地冻 矗立 不可思议 C . 命令  寒气逼人 矗立 不可捉摸 D . 指令 天寒地冻 伫立 不可思议
    4. (4) 对文中划线句子的修改,最恰当的一项是(   )
      A . 由于实在太疲倦的原因,一会儿就酣然入梦了。 B . 因为太疲倦的原因,一会儿就酣然入梦了。 C . 因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。 D . 因为实在太疲倦的原因,所以一会儿就酣然入梦了。
  • 2. (2024九上·昆明月考) 下列句子顺序排列最恰当的一项是(   )

    ①清代曹雪芹在《红楼梦》“贾宝玉品茶栊翠庵”一回中,就对雪水泡茶之法有过极其生动的描述。

    ②古时候雪水和雨水受污染程度小,可以直接饮用,所以泡茶救果很好。

    ③雪水和雨水属软水,古人誉其为“天泉”,认为它们是泡茶的好水。

    ④从现代科学的角度来看,水有硬水、软水之分。

    ⑤但现在环境污染太过严重,所以不能再直接用雪水和雨水来泡茶。

    ⑥硬水不宜泡茶,软水才是理想的泡茶用水。

    A . ②①⑤③④⑥ B . ④⑥③①②⑤ C . ②①⑤④⑥③ D . ④⑥③②①⑤
  • 3. (2024七下·昆明开学考) 名篇名句默写。
    1. (1) ,切问而近思,仁在其中矣。 《子张》
    2. (2) 秋风萧瑟,。(曹操《观沧海》
    3. (3) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
    4. (4) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    5. (5) 李益夜上受降城,“。”描绘凄凉幽怨的笛声唤醒了征人的思乡情绪。
    6. (6) 在初一(1)班的主题班会上,老师用诸葛亮《诫子书》中的“ ,

      告诫学生要处理好“志”“学”“才”三者之间的关系。

二、综合性学习(7~12题,共12分)
  • 4. (2024七下·昆明开学考) 学习与探究

    七(1)班开展“走进传统文化”综合实践活动,请你参与并完成下面小题。

    1. (1) 活动中,你计划收集一些关于传统乐器的诗句。请你判断,下列诗句中不含乐器的一项是(    )
      A . 江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。 B . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 C . 骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。 D . 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
    2. (2) 在“学习中国传统文化有何意义”的讨论环节,大家畅所欲言。你也跃跃欲试,请写出你的发言内容。
    1. (1) 阅读一部名著时,个性鲜明的人物、引人深思的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发读者的阅读兴趣。请结合《朝花夕拾》的内容,说说是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。
    2. (2) 《朝花夕拾》中多处运用“先抑后扬”的手法,请结合具体作品进行探究。
    1. (1) 请仔细观察下面的字帖,从中挑出八个不同的汉字,用楷书将它们写在“田”字格里。


    2. (2) 关于书法字体,上图书法字体判断正确的一项是(    )
      A . 篆书 B . 隶书 C . 楷书 D . 行书
三、阅读(13~25题,共32分)
  • 7. (2024七下·昆明开学考) 阅读下面这首诗歌,完成问题。

    江南逢李龟年
    杜甫

    岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

    正是江南好风景,落花时节又逢君。

    1. (1) “寻常”“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用?
    2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 8. (2024七下·昆明开学考) 阅读下面的文言文,完成问题。

    【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,转视积薪后,一狼洞其中,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    【乙】万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被噉食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口龁首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其惰也,彼出则归,彼归则复,用此智耳。噫!匹夫按剑,何异鼠乎!

    (选自《聊斋志异•大鼠》)

    【注释】①万历:明神宗的年号。②阖(hé):关闭,合拢。③逡(qūn)。④啻(chì):仅,只。⑤龁(hé)。

    1. (1) 解释下面句子中加点的字。

      担持刀: ②其一坐于前:

      ③一狼其中: ④猫即下:

    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

      ②然后知猫之避,非怯也,待其惰也。

    3. (3) 下列对选文理解有误的一项是(    )
      A . 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”。 B . 乙文中从“鼠跳掷渐迟“开始,猫鼠的强弱形势开始转变。 C . 甲文按照屠户遇狼、御狼、惧狼、杀狼的顺序叙事。 D . 乙文先叙事件因由,再集中笔力描绘猫鼠搏斗过程。
    4. (4) 两文告诉了我们一个怎样的道理?
  • 9. (2024七下·昆明开学考) 阅读下面的文章,完成问题。

    赶考的棉树

    汪亭

        ①从小到大,我的兴趣一直非常广泛,性格也很要强。画画、书法、写作,必须样样出色才行,但结果往往事与愿违。 

        ②那年,高考临近,每次模拟考试,我的成绩都在班级垫底。压力让心高气傲的我无比沮丧,一度心灰意冷,不想参加高考了。周末,我逃回了家。在屋后的一块棉花地里,我望见父亲站在棉树丛中,正拿着剪刀麻利地剪下棉花枝叶。衬衣被汗水浸透,紧紧地贴在父亲的背上,我远远地注视着,心里说不出的难过。一会儿,父亲弯腰用草绳把剪下的枝叶捆了起来。就在这时,他看见了我,顿时神情很惊讶,朝我大喊:“小子,咋回来了啊?” 

        ③我低着头,沉默不语,摆弄狗尾巴的双手不停地颤抖。我实在不敢看父亲那被骄阳晒烤得如黑炭般的脸。父亲见我良久没有吱声,匆忙跑到我身旁,把自己头顶上的草帽摘下扣在我的头上,关切地问:“是不是没有生活费了?” 

        ④我压低声音,快速地说了句:“我不参加高考了。” 

        ⑤父亲的表情顷刻凝固。原以为他会对我吼叫,甚至拿起棉花枝抽我一顿。我做好了一切准备,可父亲却意外地轻声细语问我:“为什么?” 

        ⑥我仍然不敢抬头,兀自一五一十地把心事告诉了他。父亲就势在我身旁坐了下来,点燃了一根劣质香烟。在沉默了好久后,他突然指着旁边的一捆棉花枝,憨笑地问我:“小子,知道为什么我把这些枝叶剪下来吗?”我无精打采地摇了摇头,心里也正在纳闷。 

        ⑦父亲猛地吸了口香烟,很平静地说:“这些枝叶在棉树上,不但是多余的,而且还影响着整株棉树结苞开花。其实,每株棉树只需要三五枝最好,这样所有的养分就会集中起来,结出许多饱满的花苞。所以,每年我都要剪掉一些棉树枝。” 

        ⑧我静静地站立在田间,若有所思。阵阵微风吹过,这片棉树,因为枝叶稀少,每枝都能摇曳弄姿,尽情享受着清风的抚摸。 

        ⑨父亲拍拍我的肩,背上棉枝,朝家走去。我跟在身后,父亲接着说:“其实啊,我们每个人何尝不是一株棉树呢?枝叶多了,当然结不出好的果实。兴趣太过广泛,便影响了主干的发育,明白吗?”听了父亲的话,我的心仿佛涌进一片阳光,透亮了许多。我重新回到学校,将学习以外的兴趣抛下……那年8月,我收到了一所专科院校的录取通知书。 

        ⑩如今,我一直铭记着父亲当年的那番话,他用朴实简单的务农经验告诉了我终生受益的生活哲学:我们每个人都是一株棉树。当生活中各种枝叶繁茂地疯长时,我们应该立即有选择地剪去一些,让所有的精力全集中在仅有的几枝上,然后用心地去浇灌栽培。这样,我们的“棉树”,才能开出更好更饱满的花朵。 

    1. (1) 联系全文,概括文章的内容。
    2. (2) 第⑧段“我静静地站立在田间,若有所思”,请揣摩并写出“我”的内心活动。 
    3. (3) 本文在构思上具有抑扬结合的特点,请作具体说明,并简要分析其表达效果。
    4. (4) 结合文意,文中画线句子中“棉树”指什么?联系生活实际,说一说你的感悟。 
  • 10. (2024七下·昆明开学考) 阅读下面的文章,完成问题。

    娘从乡下来

    万吉星

    ①娘从乡下来。穿双廉价的平底鞋,站在小区三十多层的高楼下,左手提个褪了色的帆布包,右手搭在额头上,尽量把头往后仰,眯着眼,才勉强看到了头顶上支离破碎的天空和几缕漏网的阳光。娘揉了揉有些混浊的眼睛,我看到了一丝无奈与迷茫。

    ②我与妻都忙于工作,早出晚归,谁都没有注意到一个农村老人在这个城市的孤单与苦闷。有一天下午,我正在开会,突然接到孩子幼儿园老师打来的电话,说放学十多分钟了,其他孩子都接完了,只剩我女儿没人接。放下电话,我急忙打娘的电话,响了半天她才接,电话一接通,我就不耐烦地吼道:“妈,你怎么搞的,现在还不去接孩子?别的早就接完了。”说完这话,我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声,娘一边喘着粗气,一边像个做错事的孩子,上气不接下气地说:“我的手表……不知怎么……停了,刚才看电视……才发现……时间过了,不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。”

    ③我的眼睛一下子就模糊了,我仿佛看到:________。

    ④就这样,娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着,从不在我们面前叫一声苦和累。每天接完孩子回家吃过晚饭,她便早早地回到她的小屋里休息了,但我知道她每天晚上都失眠,天不亮就起来了。渐渐的,娘的话越来越少,甚至一整天都不怎么说话。有一天中午我在单位食堂吃完饭,回家拿一份材料,打开家门,娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里,我问她怎么不开电视看,她说,看多了眼睛疼,不想看。我说那出去走走吧,她说脚疼,院子里又没个朋友,街上车多人多,心烦。

    ⑤看着面容有些憔悴的娘,满头的青丝有一半变成了白发,粗糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖,每次要站起来,都得用两只手撑住膝盖,手脚一起用力,这时,我听见了骨节咯吱咯吱的声响。我在娘的身旁坐下,拉过娘的手,多少年了,我还是第一次这样握着娘的手。这是一双什么样的手啊:粗糙如锉一般,指关节已经肿大变形,手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。望着这双抚育我长大的手,我的眼泪再一次在眼眶里打转。

    ⑥在我印象中,娘的手是天底下最灵巧的手:缝得一手好衣服,做得一手好菜,拿得了细小的绣花针,做得了粗重的农活。我读初中时,为了偿还家里翻建老屋时欠下的债,娘就趁冬天农闲时做瓦补贴家用。这是极重的苦力活,关键是在寒冷的冬天,做这活儿对手的伤害特别大。冬天亮得晚黑得早,白天时间短,娘便每天清晨五点过就起床做瓦,有时天太黑,就用家里的马灯照着。冬天天气冷,有时早上泥水盆里会有一层薄薄的冰,娘便把冰敲开继续做。许多年以后,我依然可以想象得到在零度的环境中,赤手捧起泥片就着冰水做瓦的那种刺入骨髓的冷。每到冬天,娘粗糙的手便会裂开一道道往外渗着血珠的口子,抹上凡士林,除了让手变黑以外,并不起多大作用,于是娘的十个手指头上便缠满了一层又一层的胶布,有时我们不小心碰到那些渗血的口子,娘的手便会猛的颤抖一下。那是一种什么样的刻骨铭心的痛啊?

    ⑦那一夜,我失眠了,我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念。少时夫妻老来伴,她需要的不是这个繁华的城市和衣柜里我为她买来的名牌服装,而是与父亲在农村的吵吵闹闹中度过快乐的晚年。与妻商量,决定送她回到农村老家。第二天,我把想法和娘一说,我明显感觉到她的眼里闪过一丝惊喜,但随即又忧心忡忡地说:“我走了孩子谁来带?请个保姆我和你爸都不放心。”我故作轻松地安慰她:“不用请保姆,我现在工作轻闲得很,自己带得过来。”娘的眉梢舒展开来,那丝惊喜又重新回来了。她说:“那我先回去一段时间,如果你们忙不过来了,我再来帮你们带。”

    ⑧车开走了,天空下起了小雨,我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。

    1. (1) 根据文章中与娘有关的事,完成下面的填空。

      娘从乡下来到昆明→( )→娘在城市坚守,独自坐在昏暗的客厅里→( )→娘返回农村老家

    2. (2) 根据提示,赏析文中划线的句子。

      ①说完这话,我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声,娘一边喘着粗气,一边像个做错事的孩子,上气不接下气地说:“我的手表……不知怎么……停了,刚才看电视……才发现……时间过了,不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。”(从人物描写方法的角度赏析)

      ②读第⑤段划线句子“这是一双什么样的手啊:粗糙如锉一般,指关节已经肿大变形,手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。”(从修辞手法的角度赏析)

    3. (3) 联系上下文,发挥你的想象,为第③段横线处补充“我”仿佛看到的画面。(20字左右)
    4. (4) 结合文章内容分析娘的形象。
四、作文(40分)
  • 11. (2024七下·昆明开学考) 请从下面的题目中任选一题完成写作。

    题目一:不经意间,有些事物已匆匆而逝:蓦然回首,有些人已散落天涯;举目四顾,有些美景已擦身而过……一句“好久不见”代表心中的千言万语和无尽的思念。

    请以“ , 好久不见”为题,写一篇记叙文。

    题目二:《发现》

    要求:
    ①若选题目一,请在横线上将题目补充完整。
    ②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

    ③不得在文中泄露个人和学校信息。

    ④不少于600字,书写工整,字迹清楚。

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