广东省潮州市潮安区江东中学2023-2024学年九年级下学期...

更新时间：2024-06-28 浏览次数：6 类型：月考试卷

一、单选题（每小题3分，共21分）

1. (2024九下·潮安月考) 下列关于力的说法，正确的是（　　）

A . 两个物体不接触也能发生力的作用 B . 鸡蛋碰石头鸡蛋破，因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 C . 摩擦都是有害的 D . 省力杠杆的动力臂小于阻力臂

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2. (2024九下·潮安月考) 如图，用大小相同的力推矿泉水瓶。当力作用在A点时，瓶子容易被推倒；当力作用在B点时，瓶子不容易倒，可能会发生移动。这现象说明影响力的作用效果的因素是（　　）

A . 力的大小 B . 力的方向 C . 受力面积 D . 力的作用点

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3. (2024九下·潮安月考) 如图所示是生活中几种常用的杠杆类工具，其中属于省力杠杆的是（　　）

A .
筷子 B .
镊子 C .
瓶盖起子 D .
钓鱼竿

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4. (2024九下·潮安月考) 如图所示，甲、乙、丙三种情况的重物和接触面相同，下面结论正确的是（　　）

A . F₁＞F₂＞F₃ B . F₁=F₂＜F₃ C . F₂＞F₁＞F₃ D . F₂＜F₁＜F₃

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5. (2024九下·潮安月考) 2023年5月30日，神舟十六号飞船与中国空间站成功对接。对接后，认为中国空间站是静止的，选取的参照物是（　　）

A . 地面指挥中心 B . 太阳 C . 神舟十六号飞船 D . 在中国空间站内穿行的宇航员

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6. (2024九下·潮安月考) 下面四幅图是表示物体运动的路程（S）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示物体做匀速直线运动的是：（　　）

A . （1）和（4） B . （2）和（3） C . （2）和（4） D . （1）、（2）、（3）、（4）

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7. (2024九下·潮安月考) 如图所示为A，B两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A，B两个小球的运动情况，判断正确的( )

A . 小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动 B . 小球A做匀速直线运动，小球B做变速运动 C . 小球A，B都做匀速直线运动 D . 小球A，B都做变速运动

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二、填空题（每空1分，共21分）

8. (2024九下·潮安月考) 千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实，我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空中多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度和运行方向）。该操作运用了物理学中的知识：一是利用了物体间力的作用是；二是。

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9. (2024九下·潮安月考) 如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较（选填“高”或“低”）；如图乙所示，在墙上挂字画时，可自制一个重锤来检测是否挂正，这是利用了重力的方向总是的原理。

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10. (2024九下·潮安月考) 如图所示，是某运动员起跑时的情形。若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方是向（前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的。人走路时，鞋底与地面之间是（静/滑动）摩擦。

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11. (2024九下·潮安月考) 如图所示，赛龙舟划动的船桨是（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，划桨时，握在下端的手越向上移就（选填“省力”或“费力”）。

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12. (2024九下·潮安月考) 如图所示为探究滑轮组作用的实验装置，钩码总重6N。实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，动滑轮重N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为cm。（不计一切摩擦及绳重）

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13. (2024九下·凉州模拟) 李明同学第一次乘火车旅行，妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，李明只见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是，催促妈妈快下车他妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说∶“别着急，我们的车还没有开动呢。”李明是以参照物，他妈妈是以为参照物，从而得到了不同的结论。列车加速出站（选填“属于”或“不属于”）机械运动。

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14. (2024九下·潮安月考) 沿同一条直线向东运动的物体甲、乙两车。其相对同一参考点O运动的距离S随时间t变化的图象如图。则：
1. （1）两物体相遇时，乙车行驶的距离是m；
2. （2）相遇前，两物体最远相距m。
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15. (2024九下·潮安月考) 动物“运动会”中龟兔的赛跑。比赛开始后，“观众”认为跑在前面的兔子运动快，其方法是，由于兔子轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，其方法是。

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16. (2024九下·潮安月考) 一列200m长的列车，以20m/s的速度匀速行驶通过一座长1.8km的隧道，列车完全在隧道内行驶的时间是s。

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三、作图题（17题4分，18题、19题各2分，共8分）

17. (2024九下·潮安月考) 如图，重20N的木块被压在竖直墙壁上不动，画出木块所受重力和摩擦力示意图。

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18. (2024九下·潮安月考) 如图为按压式订书机，乙图是该订书机工作时杠杆原理的简化图，O为支点。请画出作用在A点的最小动力F₁及力臂。

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19. (2024九下·潮安月考) 用如图所示的滑轮组提升物体，请画出最省力的滑轮组绕线方法。

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四、实验题（每空1分，共20分）

20. (2024九下·潮安月考) 小海进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验。
1. （1）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成（填“正比”或“反比”）。
2. （2）实验前，弹簧测力计应在方向调零；
3. （3）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动，如图1甲所示，测力计示数为1.8N，此时滑动摩擦力为N；
4. （4）通过改变木块上钩码数量改变压力，多次实验，根据实验数据描点画出滑动摩擦力与压力的关系图像，如图1乙所示。分析该图像可得实验结论：其他条件相同时，压力越大滑动摩擦力；
5. （5）将实验装置改成如图2所示，拉动下方长木板可测出木块的滑动摩擦力，这样改进的优点是。
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21. (2024九下·潮安月考) 同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：
1. （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以改变，但不可以。
2. （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以，但不可以改变；
3. （3）他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物可以，也可以改变。
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22. (2024九下·潮安月考) 小明利用如图所示装置测量小车在斜面上运动的平均速度，实验数据在图中已经标出，图中上方是小车运动到A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“h：min：s”）
1. （1）该实验的原理是；
2. （2）实验中用测量小车通过的路程，用测量小车通过该路程所用的时间；（填测量工具）
3. （3）实验中应使斜面的倾斜程度较小，目的是方便测量小车运动的；
4. （4）若路程s₂正好是全部路程的一半，小车通过前半段路程的平均速度为m/s，小车通过后半程的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过前半程的平均速度；通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程中，小车的速度在（选填“增大”或“减小”）。
5. （5）若小车撞击金属片后，小明才反应过来停止计时，则测量小车通过全程的平均速度（填“偏大”、“偏小”或“无影响）。
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五、计算题（23题6分，24题7分，共13分）

23. (2024九下·潮安月考) 小明一家乘坐出租车从康韵家园到和煦家园，这是他到达目的地时的车费发票。求：
TAXI
车号EV-88
上车10：00
下车10：05
单价2.00元
里程6.00km
金额16：00元
1. （1）出租车行驶的时间是多少min；
2. （2）整个过程中，出租车行驶的平均速度是多少km/h?
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24. (2024九下·潮安月考) 传统的春米工具是一个杠杆，它的结构示意图如图所示，O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷，若石球的质量为4kg，且摩擦和杠杆自重均忽略不计，g取10N/kg。求：
1. （1）石球的重力；
2. （2）要将石球竖直匀速抬起，脚至少用多大竖直向下的力。
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六、综合题（每空1分，共17分）

25. (2024九下·潮安月考) 表一是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系时得到的数据：
表一
实测物体
质量m/kg
重力G/N
物体1
0.1
0.98
物体2
0.2
1.96
物体3
0.3
2.94
1. （1）研究过程中，所用的测量工具是和。
2. （2）分析表中实验数据，得出的结论是。
3. （3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异。表二为部分地点的g值大小：
  表二
  地点
  赤道
  广州
  上海
  北京
  莫斯科
  北极
  g值大小
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  地理纬度
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  分析表中数据，可以发现：
  ①g值最大的位置在。
  ②影响g值大小的因素是。
4. （4）由表二可知，在赤道，质量为5kg的物体受到的重力为N。
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26. (2024九下·潮安月考) 港珠澳大桥的设计采用的是斜拉索式，如图甲所示为斜拉大桥效果图，其主通航孔桥采用双塔双索面斜拉桥，如果将大桥的结构进行简化，如图乙、丙所示，最后抽象成图丁所示的模型。
1. （1）从图丁的模型可以看出它主要用到了哪种机械（选填“杠杆”“斜面”“滑轮”）。其中F₁代表桥自重和过往车辆产生的对桥的作用力，为了减小钢索F₂承受的拉力，在允许的前提下，可以适当（选填“增加”或“减小”）桥塔的高度；
2. （2）在大桥的两侧都有引桥，其简化模型如图戊所示，从模型可以看出它主要用到了哪种机械（选填“杠杆”“斜面”“滑轮”），一般引桥设计都很长，是为了（选填“省力”或“省功”）。
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27. (2024九下·潮安月考) 图甲中辘是由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕并绳，提起水桶。提水时，辘轳可视为省力杠杆，支点是图乙中点；图丙是某种水龙头开关，为了更省力，应选用开关（①/②）。

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28. (2024九下·潮安月考) 以下是小李和小王进行的有关杠杆的综合实践活动。
1. （1）小李和小王利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆的平衡条件”，如图所示。
  ①实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将杠杆两端的螺母向调节，使杠杆在不挂钩码时保持水平位置平衡；
  ②杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上不同数量的钩码，仔细调节悬挂点的位置使杠杆再次水平位置平衡，如图乙所示，实验中使用的钩码每个重为0.5N。最后记录的数据如下表。
  实验次数
  动力F₁/N
  动力臂 $\text{[math]}$ /cm
  阻力F₂/N
  阻力臂 $\text{[math]}$ /cm
  1
  1.0
  10.0
  0.5
  20.0
  2
  1.5
  10.0
  3.0
  5.0
  3
  2.0
  20.0
  1.5
  26.7
  分析表格中的数据得出杠杆的平衡条件是：。接着他们又做了如图丙所示的实验，当杠杆水平静止时，测力计的示数是N（结果保留二位小数）。
2. （2）小李在实验中突然想到以前学习的三力平衡知识，于是想到杠杆是否也有三个力的平衡问题。带着这个问题，他和小王利用如图丁所示装置，多次实验探究发现此时杠杆平衡条件是 $\text{[math]}$ 。
3. （3）小王利用互联网搜索有关杆秤的信息，再结合以上探究的知识制作了一把如图成所示的杆秤，这把杆秤的秤砣质量为1kg，“秤杆和秤钩”的总质量为0.5kg，O点为秤纽悬点，D点为秤钩悬点，OD=10cm；
  ①秤钩上不挂物体，提起秤纽，当秤砣移动到C点时，秤杆刚好水平平衡，则C点就是杆秤的零刻度；测量出OC=4cm，“秤杆和秤钩”的重心距离O点cm；
  ②秤杆上标注3kg的刻度线距离O点cm。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省潮州市潮安区江东中学2023-2024学年九年级下学期...

副标题：

*注意事项：

广东省潮州市潮安区江东中学2023-2024学年九年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实测物体	质量m/kg	重力G/N
物体1	0.1	0.98
物体2	0.2	1.96
物体3	0.3	2.94

地点	赤道	广州	上海	北京	莫斯科	北极
g值大小	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
地理纬度	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

实验次数	动力F₁/N	动力臂 $\text{[math]}$ /cm	阻力F₂/N	阻力臂 $\text{[math]}$ /cm
1	1.0	10.0	0.5	20.0
2	1.5	10.0	3.0	5.0
3	2.0	20.0	1.5	26.7