①“亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?”池子地问。
②“我们快要赶不上公交车啦!"妹妹地说。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
①铁罐的话应该用什么语气读? ( )
A.铁罐的话读得稍快些,语调要高一些,还要上扬。
B.铁罐的话读得慢些,语调要低一些。
②陶罐的话应用什么语气来读? ( )
A.陶罐的话要读得稍快,语调要低一些。
B.陶罐的话要读得稍慢,语调要平。
佚名
如诗的春天到来了!
“赤栏桥外柳千条”,如今的柳树虽仍未吐芽,但枝条却异常繁茂。瞧,学校亭中红桥一带,有着万丝千缕垂柳,洋洋洒洒的,像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起.头,挑逗着云朵,让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊,拦住过路的鸟儿,让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”远望春天的桃花,紧密地挨着,个个都抿着嘴含羞地笑着;近瞧却又活泼了起来,像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。A它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子,夹带着些莹白;还戴着一顶鹅黄的小帽子,煞(shà)是可爱。底部的翠色积攒(zǎn)了整个严冬的希望,不知在哪一位画家的笔尖带过下,就全然迸(bèng)发了。
“潭面无风镜未磨”,是的,春水初升,冬日沉郁苦闷的冰冻已渐渐化去,呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在鄰粼的水面上,水开始回暖,升温,氤氲(yīn yūn)着一层又一层的水汽浮在水面。B初春的风不常光顾,水面就一如既往的平静,像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上,青山环翠,白云悠然,天空澈蓝——这是另一个春天!
“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝(yǒu)黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条;可爱的小翅膀上下舞动,感受着春天空气中的轻盈舒畅;优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽!啾啾!"春日如此美好,何不与燕子一起欢唱呢?
春日,就如同唐诗宋词一般美好,带给我们希望和力量。
A.轻盈舒畅
B.清澈见底
C.鲜嫩欲滴
D.洋洋洒洒
①A处句子,作者把当作人来写,用“、、”写出了桃花的颜色美,让我感受到了桃花和的画面。
②B处句子,作者运用了的修辞手法,把比作,让我感受到了春水的画面。
①新燕筑巢图
②春水如镜图
③桃花怒放图
④柳枝鸟鸣图
要求:题目自拟,通过符合实际的想象,对环境和人物的动作、神态、心理活动进行适当描写。习作要符合图意,做到内容具体,语句通顺。