专题十五电路与电荷--2023-2024学年浙教版科学中...

更新时间：2024-05-21 浏览次数：34 类型：三轮冲刺

一、选择题

1. (2023·鹿城模拟) 如图在“静电章鱼”实验中，用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，把塑料丝往空中抛出后再将塑料管放在下面，此时塑料丝向四周张开，静止在空中，形状像“章鱼”。毛皮的失电子能力大于塑料，下图可用来表示它们电荷分布情况的是（）

A . B . C . D .

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2. (2024八下·鄞州月考) 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球，发现小球会向玻璃棒靠近(如图所示)。关于该现象，下列分析正确的是（）

A . 丝绸摩擦玻璃棒的过程中发生了电子转移 B . 丝绸摩擦玻璃棒的过程中创造了电荷 C . 泡沫塑料小球不可能带电 D . 泡沫塑料小球和玻璃棒带同种电荷

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3. 科学课上，老师利用塑料管和塑料丝演示了“静电章鱼”实验，如图所示，整个塑料丝彼此分开，看似章鱼。下列说法正确的是（）

A . 应使用不同材质的毛巾分别摩擦塑料管和塑料丝 B . 实验中塑料丝因带同种电荷相互排斥而彼此分开 C . “章鱼”在空中静止是因为受到的重力和浮力相互平衡 D . 若要使“章鱼”上升，则要增大塑料管与它之间的距离

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4. (2024八上·衢州期末) 干燥的天气人接触汽车有时会被“电”一下，手拿如图所示的静电消除器接触汽车，消除器中的 LED 灯发光，下列选项不正确的是（）

A . “除电”时，汽车、LED 灯、人体、大地连通 B . 汽车上的“电”往往会使汽车吸附更多的灰尘 C . 若汽车带的是负电，则瞬间电流方向是由汽车流向消除器 D . 汽车带电是因为汽车行驶时与空气接触，发生摩擦起电现象

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5. (2023八上·浙江省台州市临海期中) 如图所示，科技馆内的静电金属球使女孩的头发竖起，下列说法错误的是（）

A . 女孩的头发带有同种电荷 B . 静电金属球与女孩之间存在电子转移 C . 女孩的头发竖起来是因为头发间相互吸引 D . 女孩身体与大地之间必须用绝缘材料隔离

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6. (2023八上·拱墅期末) 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是（）

A . 若相互吸引，则泡沫球不带电 B . 若相互吸引，则泡沫球带正电 C . 若相互排斥，则泡沫球带正电 D . 若相互排斥，则泡沫球不带电

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7. 如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析中，正确的是（）

A . 塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B . 塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C . 塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D . 塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数

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8. 如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法中，正确的是（）

A . a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B . b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b C . b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D . a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b

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9. (2023八上·杭州期中) 用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电。如图甲，用橡胶棒A接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔张开；如图乙，让橡胶棒A靠近（不接触）不带电的验电器的金属球B，验电器的金属箔也会张开。下列说法正确的是（）

A . 毛皮与橡胶棒相比，毛皮的原子核对电子的束缚能力强 B . 图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥 C . 图乙中，橡胶棒靠近金属球B时，橡胶棒A所带电荷量减小 D . 图乙中，金属球B上的一部分电子转移到金属箔上

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10. (2023八上·东阳期末) 如图所示，利用静电喷枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但会被物件吸引。下列说法正确的是（）

A . 喷枪喷出小液滴的过程创造了电荷 B . 静电喷枪工作运用了摩擦起电的原理 C . 涂料小液滴喷出后，带异种电荷相互排斥 D . 液滴接触物件的瞬间，产生的电流方向是液滴流向物体

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二、填空题

11. (2023·永嘉模拟) 关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程.
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二： 1746 年-1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电(天电)，它可以产生一切摩擦电(地电)所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷：当两者再次接触后，电荷抵消不再带电.
1. （1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是。
2. （2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是____(可多选) .
  
  A . 物体的尖端可能容易放电 B . 地电和天电本质是一样的 C . 摩擦会产生电荷 D . 只有摩擦才能使物体带电 E . 带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
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12. (2022八下·东阳期末) 科学探究的基本方法是观察和实验，请根据下面的实验现象进行填空。
1. （1）图甲中A，B，C三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒。它们互相靠近时的情形如图甲所示，则是铁棒。
2. （2）图乙中小磁针静止时总是指向南北方向，是因为地球周围存在。
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13. 在探究“摩擦起电”的实验中：
1. （1）毛皮摩擦过的橡胶棒，毛皮。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）
2. （2）根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。
  
  A . 摩擦创造了电荷 B . 是由于电子发生了转移 C . 是由于质子发生了转移
3. （3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒____________。
  
  A . 一定不带电 B . 一定带正电 C . 可能带正电或不带电 D . 可能带负电或不带电
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三、实验探究题

14. (2018八上·义乌月考)
1. （1）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.
2. （2）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再联一个电流表，并增加根导线.
3. （3）请根据实物电路，在方框内画出电路图。
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15. 在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过橡胶棒进行了如图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象．
1. （1）将一根棒子悬挂起来是为了；
2. （2）不用金属棒做实验是因为金属是，摩擦带的电会通过人体传入大地；
3. （3）通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有种，理由是；
4. （4）通过实验得出的结论是．
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16. 在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
1. （1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时会相互，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互，如图，由此可得出的结论是：
2. （2）把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是．
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17. 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：
1. （1）
  实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有种接法；“20 Ω”指的是接线柱间的电阻值，“2 A”指的是。
2. （2）现给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。
3. （3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再联一个电流表，并增加_ 根导线。
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