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四川省广元市苍溪县2024年初三语文一诊试卷

更新时间:2024-07-05 浏览次数:0 类型:中考模拟
一、积累·运用(18 分)
  • 1. 阅读下面的文字,完成下题

    ①读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。②因此常作文者须记忆强,不  常讨论者须天生聪 , 不常读书者须欺世有术 , 始能无知而显有知。③读史使人明智,读  诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,理学使人庄重,逻____(jí)修辞之学 使人善 ____(biàn) :凡有所学,皆成性格。④人之才智但有碍,无不可读适当之书  不使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。⑤滚球利睾肾,射箭利胸 ____(fèi),漫步利肠胃,骑术利头脑 , 诸如此类。⑥如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能(biàn)____ 异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求 ____(cī)之人;如不善求同,不善以一物证另一物,可令读律师之案。⑦如此头脑中凡有  缺 ____(xiàn),皆有特药可医。

    1. (1) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

      ①逻 ( jí)        ②善 (biàn)

      ③胸 (fèi)       ④(biàn) 异

      ⑤吹毛求 (cī) ⑥缺 (xiàn)

    2. (2) 给文段中加点的字选择正确的读音 ,在正确的序号下打" √ ”。

      强(A.tè B.tiě) ②聪(A.yǐn     B.yǐng)

      理(A.nún   B.lún)       ④碍(A.zhì B.zì)

      证(A.dān   B.chǎn)      ⑥案(A.juàn    B.juǎn)

    3. (3) 下列句子中有语病的一项是( )
      A . 读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。 B . 凡有所学,皆成性格。 C . 人之才智但有滞碍,无不可读适当之书不使之顺畅。 D . 如智力不集中,可令读数学。
    4. (4) 下列判断错误的一项是( )
      A . 第①句运用了排比的修辞手法。 B . 第③句中的冒号起提示作用。 C . 文中画“         ”的短语的类型各不相同。 D . 第⑥句是并列复句。
  • 2. 根据要求,完成下题
    1. (1) 根据下面对“和”字的描述,推测下列词语中“和”字当解本义的一项是(     )

      “和 ”是形声字,甲骨文写法为“欲”,从龠 yuè(口吹排箫),禾声。《说文解字· 口部》曰“和,相应也。从口,禾声。”

      A . 和面 B . 和稀泥 C . 和颜悦色 D . 一唱百和
    2. (2) 六尺巷,位于安徽省桐城市的西南一隅,建成于清朝康熙年间,巷道两端的立石牌坊上刻着“礼让 二字。下列说法错误的一项是(       )
      A . “六尺巷”因张吴两家之间空出一条六尺宽的巷子而得名。 B . 现在的交通方便了,“三尺巷 ”的存在仅仅是用作旅游观光。 C . “六尺巷”的故事,告诉我们:“礼让”是双方的事,应该相互体谅。 D . “六尺巷”的留存,是为了弘扬中华民族“和为贵 ”的优良传统,孕育和睦的邻里 关系。
二、阅读·鉴赏(72 分)
  • 3. 阅读下面选文,完成下题

    坚持“一件事”原则

    亲爱的埃迪:

    ①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。在这封信里,我向你谈谈“一件事原则”,即专心地做好一件事,就能有所收益。

    ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后,著名行为学者哈迈尔发现了这个事实:他们每个人都具有专心致志的优点。

    ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如,伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”,于是他把全部精力花在这件工作上,最终成为著名的商界大亨;林肯致力于解放黑奴,他专心于此排除万难,因此成为美国最伟大的总统;李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国著名的律师之一。

    ④孩子,这些人物都是你所熟悉的,从他们的成功可以看出,所有成大事的人,都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为,并要一直集中到找出实现这个目标的方法,而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些因素,专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么强烈的欲望。

    ⑤孩子,对于任何东西,你都可以渴望得到,只要你的需求合乎理性,并且十分强烈,那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一个著名的作家,或是一位杰出的演说家,或是一位显赫的商界主管,或是一位能力高超的金融家......那么你最好在每天就寝前及起床后,花上10分钟把你的思想集中在这项愿望上,以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。

    ⑥当你要专心致志地集中你的思想时,应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后,假想你能创作出伟大的作品,假想你是这个时代最有力量的演说家,假想你是极有影响力的人物,并坚信自己一定能成功。唯有如此,才有可能付出努力。

    ⑦一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地把它做成功,这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉,你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉,而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任.了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。选择最重要的事先做,把其他的事放在一边。做得少一点儿,做得好一点儿.才能在工作中得到更多的快乐。

    ⑧孩子,在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上,必如所期。祝你进步!

    深爱你的父亲

    1. (1) 本文的中心论点是(     )
      A . 在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。 B . 专心地做好一件事,就能有所收益。 C . 选择最重要的事先做,把其他的事放在一边。 D . 最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人。
    2. (2) 对文本内容分析正确的一项是(      )
      A . 明确的目标是所有成大事者的主要推动力。 B . 第⑦自然段,运用类比论证,将决定去做的事比作一大排抽屉中的一个抽屉,完成一项工作正如同拉开一个抽屉,并将其推回去。 C . 第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标,然后专心朝这个目标努力。第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心。 D . 之所以只有极少数的人能够专心致志,是因为人们缺乏自信心,而且没有什么强烈的欲望。
  • 4. 文言文阅读,完成下题

    【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    (宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】贾逵①年五岁,明惠过人。其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称。

    闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵《六经》。姊谓逵曰:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒②,或题于扉屏③,且诵且记,期(jī)年,经文通遍。

    于闾(lǚ)里④每有观者,称云振古⑤无伦。门徒来学,不远万里,或襁(qiǎng)负⑥子孙,舍于门侧,皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云:“贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓舌耕也

    (《贾逵勤学》)

    【注】①贾逵(30—101):东汉经学家、天文学家。其父贾徽跟随大学者刘献学习儒家经传,造继父业,曾任侍中、左中郎等职。②牒:供写字用的竹片、木片。③扉屏:门扇和屏风。④闾里:里巷。间,里巷的门⑤振古:自古⑥襁负:用布带子把小儿束在背上。

    1. (1) 下列各项加点字解析正确的一项是(       )
      A . 僵劲不能动        支:同“肢 ”,肢体 B . 略无慕艳意            略无:完全没有 C . 未尝有者入门        教:请教 D . 赠献者积粟仓        盈:充满
    2. (2) 下列各项中加点文言虚词的含义和用法相同的一项是(    )
      A . 家贫,无从致书观          亦贞明见称 B . 遇其叱咄                  题于扉屏 C . 以衾拥覆,久而和         剥庭中桑皮以为牒 D . 烨然神人                  知口体之奉不人也
    3. (3) 下列各项中说法错误的一项是 (       )
      A . 甲文是一篇赠序,赠序有别于书序与宴饮序,这类文体在赠人以言的同时,也往往抒发了作者的某些情志或心怀。 B . 甲文描述太学生们学习条件的优越,和自己年轻时学习的艰苦情形进行对比,用事实说话,很好的表达了劝学的目的。 C . 乙文在记叙贾逵勤学的过程中,穿插了姐弟的对话,虽使行文生动而不呆板但与文章主题关联不大。 D . 甲乙两文中,作者皆是家贫嗜学,乐以忘忧。两者的学习态度都值得后学推崇与借鉴。
    4. (4) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

      ②或云:“贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓舌耕也。”

    5. (5) 读完两篇文章,你有哪些体会或启发?请结合原文语句简要概括。
  • 5. 阅读下面这首词,回答问题。

    丑奴儿•书博山道中壁

    辛弃疾

    少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

    而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

    1. (1) 阅读《丑奴儿•书博山道中壁》,按要求作答。

      这首词以“”为线索,运用  和  的手法,表达了作者受压抑、遭排挤、 的痛苦之情。

    2. (2) 下列理解不恰当的一项是 (       )
      A . 上片“不识”是因“少时”纯真无知,下片“识尽”是因“而今”饱尝忧患。 B . 上片抒发少时不谙世事的闲愁,下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。 C . 词中的“愁”,既有词人忧国忧民之忧愁,也有词人抑郁、伤感之离愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁。 D . “却道天凉好个秋”一句,形似轻松洒脱,实则无法排遣沉重抑郁。含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。
  • 6. 默写填空。(八句中任选6句,多选按前六句给分)
    1. (1) 我是你额上熏黑的矿灯, 。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
    2. (2) 东皋薄暮望,。(王绩《野望》)
    3. (3) 《渡荆门送别》一诗中,诗人运用动静结合、移步换景的手法描写楚地开阔画面,揭示内心喜悦的诗句: ,
    4. (4)  ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
    5. (5) 蒹葭萋萋, 。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)
    6. (6) 《登飞来峰》一诗中寓哲理于形象,表象作者高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概 的诗句是: ,
  • 7. 名著阅读。
    1. (1) 下列对相关名著表述不正确的一项是(       )
      A . 《水浒传》采用了先分后合的链式结构,其语言使用了古代白话,富有表现力。 B . 《西游记》取经途中悟空曾三次离开团队,终又回归,历经磨难,保师傅取得真经。 C . 艾青无论前期的《火把》《向太阳》还是后期《光的赞歌》都歌颂光明的主旋律。 D . 鲁迅对《二十四孝图》“卧冰求鲤、郭巨埋儿、子路负米 ”等封建孝道进行了批判。
    2. (2) 有人说,《水浒传》写的是“义”,《儒林外史》写的是“病”。请结合以下选段内容,任选一个人物,并参照《水浒传》的示例,写出你对《儒林外史》“病”的理解。

      【文段一】胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我贤婿这样一个体面的相貌!”

      【文段二】周进看看号板,又是一头撞了去:这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?”周进也不听见,只管伏着号子板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

      【文段三】匡超人道:“二位先生,这话我不该说,因是知己面前不妨。藩三哥所做的这些事,便是我做地方官,我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他,难道说朝廷处分的他不是?这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结,院里、司里都知道的,如今设若走一走,传的上边知道,就是小弟一生官场之玷。这个如何行得!可好费你蒋先生的心,多拜上潘三哥,凡事心照。若小弟侥幸,这回去就得个肥美地方,到任一年半载,那时带几百银子来帮衬他,倒不值甚么。”两人见他说得如此,大约没得辩他,吃完酒,各自散讫。蒋刑房自到监里回复潘三去了。

      示例:《水浒传》写的是“义”,叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前,扶危济困,行侠仗义,后来队伍不断壮大,最后接受招安,志在保家卫国。

      《儒林外史》写的是“病”,

  • 8. 文学类文本阅读,完成下题

    把自己变成一朵花,香给这个世界看

    林清玄

    ①有时会在晚上去逛花市。

    ②夜里九点以后,花贩会将店里的花整理一遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外,准备丢弃了。

    ③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌,在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。

    ④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。

    ⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一种耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。

    ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。

    ⑦许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。

    ⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之做骨、牡丹之富贵、百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。

    ⑨花所以无价,是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。

    ⑩花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?

    ⑩卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是天生的直觉。

    这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的。

    爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。

    让我们看待自己如一枝花吧!香给这世界看!

    (文章有删改)

    1. (1) 选文采用了  的表现手法,以花为线索,按拾花、  、爱花、 的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。
    2. (2) 自选角度,赏析第⑤段中划线句子。
    3. (3) 说说选文③~⑥段的内容及作用是什么?
    4. (4) 结合全文,说说文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的含义及作用。
  • 9. 非连续性文本阅读,完成下题

    材料一

    (摘自联合国报告《灾害造成的人类损失2000﹣2019》)

    材料二

    2021年7月17~24日,河南多地出现破纪录极端强降水事件,具有过程累计雨量大、强降水范围广、降水极端性强等特征。河南有39个县市累计降水量达年降水量的一半,其中郑州、辉县、洪县等10个县市超过常年的年降水量。累计雨量超过250毫米的覆盖面积占河南国土面积的32.8%。1小时最大雨强201.9毫米,创下中国大陆小时气象观测降雨量新纪录。郑州等19个县市日降水量突破历史极值,32个县市连续3日降水量突破历史极值。

    针对当地在本次灾害应对处置中暴露出的问题,国务院郑州“7•20”特大暴雨灾害调查组提出改进建议:深入开展应急管理体制改革及运行情况评估,强化预警和响应一体化管理,整体提升城市防灾减灾水平,广泛增强全社会风险意识和自救互救能力。

    (摘编自“中国气象同”及《南方周末》相关报道)

    材料三

    2021年7月伦敦遭遇暴雨侵袭。道路被淹没,公交车被困在洪水中。有些英国人认为:洪灾是由不同因素造成的,但“超级地下室”的兴建增多可能是原因之一。因为一旦大雨倾盆,未开发的草地和土地容易吸收雨水,但如果大量建设地下室,降水无处可去,就容易导致洪灾。

    (摘编自《世界博见》2021年9月)

    材料四

    “工业革命以来,特别是发达国家大量消费化石能源所产生的二氧化碳累积排放,导致大气中温室气体浓度显著增加,加剧了以变暖为主要特征的全球气候变化。预计到本世纪中期,全球许多区域出现并发极端天气气候事件和复合型事件的频率大大增加。高温热浪及干旱并发,极端海平面和强降水叠加造成复合型洪涝事件加剧。温度升高、海平面上升、极端气候事件频发给人类生存和发展带来严峻挑战,应对气候变化刻不容缓。

    中国实施积极应对气候变化国家战略,坚定走绿色低碳发展道路,加大温室气体排放控制力度,充分发挥市场机制作用,持续提升应对气候变化支撑水平。中国长期开展“全国节能宣传周”“全国低碳日”“世界环境日”等活动,向社会公众普及气候变化知识,在国民教育体系中突出包括气候变化和绿色发展在内的生态文明教育。“美丽中国,我是行动者”活动在中国大地上如火如荼展开。以公交、地铁为主的城市公共交通日出行量超过2亿人次,骑行、步行等城市慢行系统建设稳步推进。“绿色低碳节俭风”吹进千家万户,简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式成为社会新风尚。

    (摘编自国务院《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书2021年10月)

    1. (1) 下面关于材料内容的理解错误的一项是(       )
      A . 上世纪 80年代以来40年间全球发生的自然灾害事件中,最为突出的是洪水和风暴。 B . 2021年7月河南极端强降水事件中,1小时最大雨强打破了中国大陆气象观测纪录。 C . 有英国人认为造成伦敦洪灾的不同因素中,“超级地下室”的兴建增多是首要原因。 D . 积极应对气候变化,践行绿色低碳生活,共建美丽中国,正成为全社会的新风尚。
    2. (2) 材料二中列举详实的数据有什么作用?
    3. (3) 材料二、三对发生在同一时段不同地区灾害的报道,侧重点有何不同?
三、应用·写作(60分)
  • 10. 根据下面的情境,请你完成“表达与交流”的任务。

    你的老师即将回到初一年级担任班主任,为了引导新同学明确努力方向、积极行动,计划在新班级布置心愿墙(如图是2020级学生的心愿墙),并开设主题为“心愿•努力•坚持”的班会课。

    现在老师希望你协助完成两件事:设计一项活动,给学弟学妹们做一次分享。

    为班会设计一项活动(“布置心愿墙”除外),请写出活动名称、具体内容或步骤。要求有意义、有趣味、可操作,120字以内。

  • 11. 在班会课上,给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会;可以就如何实现心愿谈谈看法,给出建议。请拟写发言稿。

    要求:

    ①题目自拟;

    ②字数600至800字;

    ③不得出现真实的校名和师生姓名等。

    【写作提示】

    ①写发言稿需要关注谁在说,对谁说,在哪里说,为什么说等要点。

    ②如叙述自己的经历或见闻,要关注细节,突出重点,真实感受;如表达自己的观点,要聚焦话题,有理有据,条理清晰,有一定说服力。

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