选项 | 实验目的 | 操作或方法 |
将块状胆矾粉碎 | 使用研钵和研杵研磨 | |
验证蜡烛燃烧产物中有水 | 在火焰上方罩一个干冷的烧杯 | |
除去空气中的氧气 | 用铁丝燃烧消耗氧气 | |
| 鉴别氯酸钾和高锰酸钾 | 观察药品的颜色 |
①图中粒子共有种元素;D粒子处在第周期。
②C粒子的化学性质与 (填字母) 的化学性质相似,是由于。
③由A、B、D三种元素组成的化合物的化学式为。
左框中的物质属于(填“纯净物”或“混合物”),写出该反应的符号表达式。
(1)图中A点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式: ,它是汽车在行驶中的氧气和氮气反应所生成的,该反应属于 反应。
(2)写出图中B点对应的物质化学式: ,它对应的物质类别是 。
(3)浓氨水有挥发性,会挥发出氨气 , 标出中氮元素化合价: 。
某校化学兴趣小组的同学用图1的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验,但测出的氧气体积分数明显小于理论值,请你参与探究。实验中所用的白磷在即可燃烧,燃烧现象和产物与红磷相同。
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进图1的实验装置?
【猜想与假设】甲同学:可能是导管内原来存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;丙同学:可能是装置漏气。
【交流与讨论】
①利用铜的导热性,通过粗铜丝点燃玻璃管内的白磷,白磷燃烧的现象是。
②与图1实验装置相比,该装置的一个优点是。
③待玻璃管冷却至室温,调节两端液面相平后,左玻璃管内的液面最终停留在刻度处。
④通过该实验得到的结论是。
【拓展延伸】实验室分别用红磷(曲线ab)和白磷(曲线ac)先后燃烧测定一密闭容器中氧气的含量,实验过程中用氧气传感器测得该密闭容器内氧气浓度如图所示。
①写出示意图中水分解的符号表达式:;
②下列关于水循环过程的说法正确的是(填字母);
A.分子的种类不变 B.原子的种类不变
C.元素的种类不变 D.元素的化合价不变
③该循环反应实现了能量转化:光能→化学能→。
①“砂罐”通过(填操作名称)除去原水中的泥沙、铁锈等杂质;
②图中可以与“臭氧”一样起到杀菌作用的设备有(填字母);
A.砂罐 B.碳罐 C.紫外线灯 D.精密过滤器
③从饮水机中流出的水是(填“纯净物”或“混合物”);
④检验直饮水是否为硬水,取少量液体于试管中,滴入肥皂水,振荡,发现泡沫多,浮渣少,说明此液体为 (填“软水”或“硬水”),生活中常用的方法软化硬水。
维生素C |
化学式:CnH8O6 |
相对分子质量:176 |
①CnH8O6中n=。
②维生素C中氢、氧两种元素的质量比为。
③计算44克维生素C中含有氧元素的质量 (写出计算过程)。