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江苏省南京市2024年小升初语文质量调研卷

更新时间:2024-06-12 浏览次数:87 类型:小升初模拟
一、积累与运用
  • 1. (2024六下·南京) 下列词语中,画线字的读音错误最多的一项是(    )
    A . (nàn)    确(zāo)    目伤怀(cù)      长短叹(xū) B . 职(chèn)   当(gōu)    百鸟啾(jiū)      大大悟(chè) C . 笑(chī)    倒(tā)      一黄土(póu)     苦心孤(yì) D . 丽(qí)     执(niù)     影影绰(chuō)    味同蜡(jué)
  • 2. (2024六下·南京) 下列各组中加点字的意思相同的一组是(    )
    A . 问其    西出阳关无 B . 为中华崛起而读书   卜算子·送鲍浩然浙东 C . 汤汤乎若流水   赴蹈火 D . 孰为汝多乎   知之为知之,不知为不知,是
  • 3. (2024六下·南京) 依次填入下列句中横线处的关联词语,最恰当的一项是(    )

    光阴似箭,日月如梭,一转眼,我们已从幼稚的孩童成长为翩翩少年。____明天就要毕业,____我们不会忘记这六年成长的点点滴滴:我们____记得老师的谆谆教诲,____记得同学间的深厚友谊。无论何时何地,____母校一声召唤,我们____会立刻投入她的怀抱。

    A . 因为   所以   不仅   还   不管   都 B . 虽然   但是   不仅   还   只要   就 C . 因为   所以   不管   都   只要   就 D . 虽然   但是   只要   就   不管   都
  • 4. (2024六下·南京) 阅读下面的文字,下列成语使用全都正确的一项是(    )

    在中国这片宽广的土地上,要说(    )的美景,可谓是(    )。壮美秀丽的自然风光,不仅会让游客(    ),也能点燃画家的无穷灵感。从古至今,无数画家用他们的妙笔,描绘出一处又一处的青山绿水,记录下他们眼中的大好河山。其中,有一位叫王希孟的年轻人,他用大胆的构思和天才的画笔,把绵延数百里的祖国山河凝聚到了一幅长长的画卷上,(    ),这就是古今闻名的《千里江山图》。

    A . 秀外慧中  星罗棋布  流连忘返  栩栩如生 B . 山清水秀  星罗棋布  乐不思蜀  绘声绘色 C . 山清水秀  数不胜数  流连忘返  栩栩如生 D . 秀外慧中  数不胜数  乐不思蜀  绘声绘色
  • 5. (2024六下·南京) 下面关于文学文化常识的表述有误的一项是(    )
    A . “五彩”,指的是黄、青、赤、白,黑。 B . 《诗经》是我国最早的诗歌总集。 C . 汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。 D . 元宵节是每年的农历正月十五,有着吃元宵的习俗,这一习俗寓意年年有余。
  • 6. (2024六下·南京) 下面关于世界名著表述不正确的一项是(    )
    A . 《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔,这是迄今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 B . 《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五’”,最终“回到英国”的故事。 C . 《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的代表作之一,这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。 D . 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童话,在塑造人物形象方面,采用“变形”这一艺术手段,使作品充满了奇幻色彩,激发了读者的阅读兴趣。
  • 7. (2024六下·南京) 【读书的号召】

    习近平爷爷在首届全民阅读大会中发出号(zhāo  zhào):希望广大青少年都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

    当你①gū dú____时,书是忠实的伴侣,②chè dǐ____驱散你的③jì mò____;当你④yōu shāng____时,书是贴心的知己,给你温暖的⑤fǔ wèi____;当你茫然时,书是精神的导师,为你⑥bō yún jiàn rì____。

    同学们,开始读书吧!“问果那得清如许?____。”把读书(dàng dāng)作一种习惯、一种生活方式,“____,事非经过不知难。”“____,一字值千金。”请你们立志为中华民族伟大复兴而读书,(积累  积蓄)蓬勃力量,(修筑  筑梦)美好未来。

    1. (1) 选出加点字的正确读音。
    2. (2) 根据拼音,写出词语①—⑥。
    3. (3) 根据语境,选出恰当的词语。
    4. (4) 补写文中空缺的诗句。
  • 8. (2024六下·南京) 古人以物为偶像,傲咏物诗以明志。请你将诗句补充完整,并照范例填空。
    1. (1) 随风潜入夜,。唐代杜甫赋予(春雨)默默奉献的品格(志向)。
    2. (2) 荷尽已无擎雨盖,。宋代苏轼赋予(菊花)的品格(志向)。
    3. (3) ,要留清白在人间。明代于谦赋予的品格(志向)。
    4. (4) 学习古诗词能铸造人的品格,陶冶人的情操,能使人的志向得到升华。当我们在学习或生活中遭遇困境,要激励自己勇敢面对困难的时候,我们可以常常吟诵:墙角数枝梅,;当我们在学习或生活中没有过错却遭遇他人的不信任,指责,倍感压力和挫折的时候,我们可以常常吟诵:,任尔东西南北风。
  • 9. (2024六下·南京) 你一定从课文中积累了不少勉励自己的话语,如《匆匆》里不能虚度光阴的感叹,《古人谈读书》中阅读的启示……毕业前夕,请引用积累的语句写下“毕业赠言”送给自己。愿你踏浪前行,成为自己的偶像!
二、文言文阅读
  • 10. (2024六下·南京) 阅读文言文,完成习题。

    读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。

    ——[宋]朱熹

    1. (1) “读书无疑者须教有疑”这句话的朗读节奏,划分正确的是(    )
      A . 读书/无疑者须教有疑 B . 读书无疑者/须教有疑 C . 读书无疑者须教/有疑
    2. (2) 下列加点字词的解释有误的一项是(    )
      A . 中则节节有疑    节节:接连不断 B . 融会贯通    至:达到 C . 始是学    方:方才
    3. (3) 读书想有长进必须经历两个阶段,第一阶段是,第二阶段是。(用原文语句回答)
    4. (4) 谈谈你阅读文段后学到的读书态度或方法。
三、现代文阅读
  • 11. (2024六下·南京) 阅读芳草地。

    毕业赠言

    诸位毕业同学:

    ①你们现在就要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这句话是:“不要抛弃学问。”

    ②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也决不会辜负人的。只吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。

    ③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,(    )没有图书馆,(    )没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来配置仪器。

    ④至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

    ⑤易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

    1. (1) 在文中的括号里填上恰当的关联词语。
    2. (2) 这篇毕业赠言的中心话题是:
    3. (3) 选文思路清晰,行文流畅,层次分明,请根据提示梳理全文思路。
      提出赠言
      ③④

       

    4. (4) 第②段中画横线的句子中的“少年”指的是。这句话可以用与其意思相同的诗句或格言替代,如:
    5. (5) 判断下面对文中画波浪线的句子的理解是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①只要愿意读书,没有图书馆创造条件也可以读书。

      ②是否可以读书,取决于是否有图书馆。

    6. (6) 即将毕业的你是否有很多话想对学弟学妹们说?请写下你对他们的寄语。
四、书面表达
  • 12. (2024六下·南京) 习作。

    光阴似箭,如今的我们快要小学毕业,即将开始中学生活。清点行囊,我们会发现自己:多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一份思索,少了一分鲁莽;多了一分宽容,少了一份偏激;多了一分行动,少了一分幻想……请以“我多了一分”为题,通过回忆成长中的难忘故事,写出自己成长的收获。注意表达出真情实感。题目补充完整,不出现真实人名,字数不少于450个。

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