山东省淄博市淄川区2022年中考物理三模试卷

更新时间：2024-06-21 浏览次数：6 类型：中考模拟

一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，本大题共15小题，共45分。

1. (2022·淄川模拟) 物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是( )

A . 初中物理教材的长度约为 $\text{[math]}$ B . 一个鸡蛋的质量约为 $\text{[math]}$ C . 中学生立定跳远的距离约为 $\text{[math]}$ D . 小明同学正常体温为 $\text{[math]}$

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2. (2022·淄川模拟) 老师讲完了声的现象这一章节后，让学生们自由讨论关于声的知识，下列是四位同学对声的看法，其中不正确的是( )

A . 正在发声的吉他属于声源 B . 根据音色我们可以判断出是哪位歌手在唱歌 C . 真空中不能传播声音 D . 听歌时调大音量是为了改变声音的音调

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3. (2022·淄川模拟) 小明的妈妈是一位医生，暑假里他去医院找妈妈，看到医务人员工作时所采取的一些措施和用到的器械中，包含着许多物理知识。下列解释不合理的是( )

A . 牙医利用超声波来清洗牙齿 B . 借助听诊器检查病情，是因为它能够提高声音的音调 C . 热谱图是根据人体发出的红外线来诊断病情的 D . 水银体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的

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4. (2022·淄川模拟) 位于泸州国家高新区的渔子溪生态湿地公园，秉承生产、生活、生态的理念，下列涉及的物理知识判断正确的是（　　）

A . 湖底看起来比实际的浅，这是因为光的折射形成的 B . 戴着蓝色玻璃墨镜的游客看见湖面的荷叶是绿色的 C . 高楼在湖面所成的像是光沿直线传播形成的 D . 烈日当空，湖中水温要比岸边鹅卵石的温度低，是因为水的比热容比鹅卵石的小

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5. (2022·淄川模拟) 如图所示实例中，其物态变化过程与霜的形成同类的是( )

A .
清晨小草上的露珠 B .
严冬窗玻璃上的冰花 C .
烘手器将湿手烘干 D .
用水制成的冰

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6. (2022·淄川模拟) 小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是( )
一些物质的密度 $\text{[math]}$
水
     $\text{[math]}$
水银
     $\text{[math]}$
冰
     $\text{[math]}$
干松木
     $\text{[math]}$
煤油
     $\text{[math]}$
铜
     $\text{[math]}$
酒精
     $\text{[math]}$
铅
     $\text{[math]}$

A . 不同的物质，密度一定不同 B . 铜块的体积比铅块大 C . 固体的密度都比液体的大 D . 同种物质在不同状态下，其密度可能不同

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7. (2022·淄川模拟) 一木块受到大小均为 $\text{[math]}$ 的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到 $\text{[math]}$ ，则木块( )

A . 速度减小 B . 仍按原来的速度做匀速直线运动 C . 停止运动 D . 按减小后的速度做匀速直线运动

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8. (2022·淄川模拟) 下列说法中正确的是( )

A . 敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值 B . 冰熔化时，物质的比热容保持不变 C . 当仅有热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减小 D . 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上

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9. (2024八下·凉州期末) 潜水艇在水面下继续向深水处下潜的过程中，所受浮力和压强（）

A . 浮力不变，压强增大 B . 浮力不变，压强不变 C . 浮力变大，压强增大 D . 浮力变大，压强不变

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10. (2022·淄川模拟) 用如图所示的电动起重机将6000N的重物匀速提升了4m，电动机的功率为5000W，此过程用时10s。下列说法正确的是（）

A . 起重机对重物做的有用功是 $\text{[math]}$ B . 起重机的电动机做的总功是 $\text{[math]}$ C . 起重机的机械效率是48% D . 若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将变小

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11. (2022·淄川模拟) 实验课上，小明连接了如图甲所示的实物电路，图乙所示的四个电路图中，与图甲对应的电路是( )

A . B . C . D .

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12. (2022·淄川模拟) 电给人类的生活带来了极大的方便，然而使用不当时，也会给人们带来危害，如引起触电、损坏电器设备和火灾等事故。下列做法中符合安全原则的是( )

A . 甲图：雷雨天站在大树下避雨 B . 乙图：用手指触碰插座的插孔 C . 丙图：用湿抹布擦发光的灯泡 D . 丁图：将冰箱的金属外壳接地

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13. (2022·淄川模拟) 如图下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是( )

A . 照相机 B . 电磁起重机 C . 电动机 D . 发电机

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14. (2022·淄川模拟) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡 $\text{[math]}$ 标有“ $\text{[math]}$ “字样，其电阻不随温度变化。闭合开关 $\text{[math]}$ ，当滑片 $\text{[math]}$ 置于滑动变阻器的中点时，电压表的示数为 $\text{[math]}$ ，灯泡正常发光；当滑片 $\text{[math]}$ 置于滑动变阻器的 $\text{[math]}$ 端时， $\text{[math]}$ 两端的电压变化了 $\text{[math]}$ 则下列结论错误的是( )

A . 电源电压为 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 的额定电压为 $\text{[math]}$ C . 滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的最大阻值为 $\text{[math]}$ D . 先后两次电路的电流之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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15. (2022·淄川模拟) 下列说法正确的是（）

A . 家庭电路中发生人身触电时空气开关切断电路 B . 为了安全，家用电水壶使用三孔插座 C . 使用移动电话进行通话，利用了电磁波的能量特征 D . 太阳能汽车利用的太阳能是二次能源

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二、理解与应用：本大题共6小题，共12分。

16. (2022·淄川模拟) 如图甲所示，跳水运动员用力向下蹬跳板后，高高跃起，这是利用了物体间力的作用是的。如图乙所示，小孩能将门推开，说明了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关。

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17. (2022·淄川模拟) 五一假期小明和同学去衡水湖游玩，他们发现水面出现非常奇特的影像，水中白云朵朵，鸟儿展翅飞翔，鱼儿悠闲地游来游去。于是小明写下“鸟在水中飞，鱼在云中游”的句子。小明看到“鸟在水中飞”是由光的形成的像，“鱼在云中游”是由光的形成的像，看到的“鱼”的位置比实际要 $\text{[math]}$ 选填“深”或“浅” $\text{[math]}$ 。

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18. (2022·淄川模拟) 如图是一种常见的红外线感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出．当手一直处在感应范围内时，该水龙头在连续出水4秒后即自动停水6秒，如此反复，某人用20秒洗一次手，则使用该水龙头比使用持续出水的普通水龙头能节约水毫升．（设水龙头的水流量均为30毫升/秒）

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19. (2022·淄川模拟) 如图所示，十堰人都爱吃牛肉面．牛肉面在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子的造成的．将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是由于通过的方式增加了手的内能．夹起牛肉面的筷子是杠杆 $\text{[math]}$ 选填“省力”、“等臂”或“费力” $\text{[math]}$ ．

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20. (2022·淄川模拟) 小昊家洗手间照明用的白炽灯上标有“ $\text{[math]}$ ”字样，则它正常工作时电阻为 $\text{[math]}$ ，由于家人常忘记关灯，小昊便把标有“ $\text{[math]}$ ”的白炽灯与原来标有“ $\text{[math]}$ ”的白炽灯串联接入电路，则电路的总功率比原来 $\text{[math]}$ 选填“大”或“小” $\text{[math]}$ ，两灯两端的电压之比为 $\text{[math]}$ 不计灯丝电阻的变化 $\text{[math]}$ ．

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21. (2022·淄川模拟) 按题目要求作答：
1. （1）如图甲所示，光从水中斜射入空气，请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向．
2. （2）如图乙所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图．
3. （3）电磁铁和永磁体产生的磁场如图丙所示，请标出永磁体 $\text{[math]}$ 左端的磁极和电磁铁电源的“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”极．
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三、实验与探究：本大题共3小题，共18分。

22. (2022·淄川模拟) 仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
1. （1）这个温度计是根据的规律制成的。
2. （2）将此装置放在室内，当温度降低时，液柱将向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 移动。
3. （3）有四支温度计，测量范围分别是：
  A. $\text{[math]}$
  B. $\text{[math]}$
  C. $\text{[math]}$
  D. $\text{[math]}$
  若要测量沸水的温度应选；若要来测量扬州气温应选。
4. （4）图中两支温度计的读数分别为：甲温度计： $\text{[math]}$ ；乙温度计： $\text{[math]}$ ；
5. （5）在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是。
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23. (2022·淄川模拟) 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
1. （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿方向拉着木块做匀速直线运动，这样做便于根据知识从而测量出滑动摩擦力的大小。
2. （2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。对比甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小将 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。
3. （3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 $\text{[math]}$ 选填“需要”或“不需要” $\text{[math]}$ 长木板做匀速直线运动。
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24. (2022·淄川模拟) 明明小组做“探究电流与电阻关系”的实验，实验器材有：电压恒为 $\text{[math]}$ ，定值电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 各一只，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 规格为“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ，电压表 $\text{[math]}$ ，电流表 $\text{[math]}$ ，开关，导线若干。
1. （1）多次改变 $\text{[math]}$ 的阻值，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表示数，得到如图乙所示的电流 $\text{[math]}$ 随电阻 $\text{[math]}$ 变化的关系图象。
  $\text{[math]}$ 由图象可得：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成；
  $\text{[math]}$ 在使用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的电阻做实验记录数据时，滑动变阻器的电功率之比为；
  $\text{[math]}$ 明明在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为 $\text{[math]}$ ；当将 $\text{[math]}$ 的电阻换为 $\text{[math]}$ 的电阻时，为保证定值电阻两端电压不变，应将滑片向滑动。
2. （2）为了顺利完成本次实验，则定值电阻两端的电压可调范围为 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 。
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四、分析与计算：本大题共2小题，共16分。

25. (2022·淄川模拟) 如图所示电路，电源电压为 $\text{[math]}$ 且保持不变，灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率是 $\text{[math]}$ 。滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的铭牌上标有“ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ”字样，当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均闭合时灯泡 $\text{[math]}$ 正常发光。若灯丝电阻不变，求：
1. （1）依据铭牌信息，滑动变阻器两端允许加的最大电压。
2. （2）灯泡 $\text{[math]}$ 的阻值。
3. （3）当开关 $\text{[math]}$ 闭合、 $\text{[math]}$ 断开时，灯泡 $\text{[math]}$ 消耗的功率为 $\text{[math]}$ ，求滑动变阻器连入电路的阻值和消耗的功率。
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26. (2022·淄川模拟) 李丽同学的质量为 $\text{[math]}$ ，则她受到的重力是多少？ $\text{[math]}$

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试卷信息

小学

初中

高中

山东省淄博市淄川区2022年中考物理三模试卷

副标题：

*注意事项：

山东省淄博市淄川区2022年中考物理三模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

水	$\text{[math]}$	水银	$\text{[math]}$
冰	$\text{[math]}$	干松木	$\text{[math]}$
煤油	$\text{[math]}$	铜	$\text{[math]}$
酒精	$\text{[math]}$	铅	$\text{[math]}$