水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 铁、钢 | 0.46×103 |
砂石 | 约0.92×103 | 铜 | 0.39×103 |
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来安装 （选填“a”或“b”）器件；
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ℃；
（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。
①第4min时试管内物质的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）第3min时试管内物质的内能；
②分析图像可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度 ；
（4）冰全部熔化后，继续加热直到烧杯内的水沸腾，此时试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾。
实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.9 | 2.2 | 3.1 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
（1）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC ， 经过多次实验，得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 ；（用公式表示）
（3）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小希认为小聪的办法是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是 ；
（4）小明进行多次实验的主要目的是 ；
（5）实验反思时，小明认为第一次实验数据是错误的，应该修改。你认为小明的说法是 （选填“正确”或“错误”）的。
（1）该实验的原理公式是 。
（2）请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整（要求滑片向右滑动时灯泡变亮）。
（3）连接完电路，闭合开关发现小灯泡未亮，电压表指针迅速偏转到最大刻度的右边，出现这种情况的原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小静闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，要使小灯泡正常工作，调整电压表示数为 V，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻为 Ω。调整电路记录多组数据，分析数据知小灯泡的电阻是变化的，原因是受 影响。
（1）设计实验时，小明制定了探究的总体思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系。物理上把这种科学探究的方法叫做；
（2）在“探究电流与电压的关系”的过程中，小明连接了如图甲所示的实物电路。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A；
（3）在“探究电流与电阻的关系”的过程中，小明将的电阻换成
的电阻后，闭合开关，直接读出电流值，这种做法是否正确？理由是什么？
（4）小明根据实验数据绘制了和
的图像，如图丙、丁所示。由图像可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成；在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成。
求：(1)将这些水烧开，需吸收多少热量；
(2)在这种情况下，燃烧的天然气放出了多少热量；
(3)他家天然气灶的效率。
（1）R1两端的电压；
（2）电阻R3的阻值；
（3）再闭合S2 ， S3 ， 电流表的示数。
（1）当检测板所受压力增大时，电压表的示数（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）检测板不受压力时，电压表的示数为多少？
（3）该装置所能测量的最大压力为多少？
（4）在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高该装置所能测量的最大压力值，请写出一种简便可行的方法。
