①判断资料的科学性 ②比较资料 ③确定资料来源 ④选用资料
课堂上我们设计、搭建了属于我们的“过山车”,并与其他小组进行了比赛。
①准备制作材料
②根据设计图制作“过山车”
③设计“过山车”轨道
④测试、改进“过山车”
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 取值 |
1 号球所用时间 | 3 秒 | 2 秒 | 4 秒 |
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2 号球所用时间 | 4秒 | 5 秒 | 4秒 |
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我的发现 | 号小球在轨道上运动得更快。(填“1”或“2”) |
本学期,我们饲养了蚕,了解了蚕的一生。
自古以来,人们对日、地、月充满了好奇,你在本学期的学习中又有哪些收获呢?
A.行星 B.恒星 C.卫星
上述月相从月初到月末正确的排序是( )。