选项 | 情境 | 化学知识 |
A | 用生石灰作食品干燥剂 | CaO能与水反应 |
B | 稀有气体制成霓虹灯发光 | 稀有气体化学性质稳定 |
C | 玉兰花香扑鼻而来 | 分子在不断运动 |
D | 用洗洁精洗去餐具上油污 | 洗洁精有乳化作用 |
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究蜡烛中是否含有氢元素 | 点燃蜡烛,在火焰上方罩干冷烧杯 |
B | 检验NaOH是否变质 | 取样,向其中滴加少量酚酞溶液 |
C | 比较Fe和Zn的活动性 | 分别往铁粉和锌粒中加入等量稀硫酸 |
D | 除去NaCl溶液 | 加入适量溶液,过滤 |
三种封存途径中,煤层封存技术成本更低,同时可提高煤层气(主要含)采出率,增加经济效益,符合国家绿色发展理念。典型的煤层封存过程如题17图所示,烟气注入到煤层后,利用煤对三种气体的吸附能力差异,实现分离。
然而,煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后,易引发地质体结构失稳,导致泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。
a.煤层封存成本较低,同时可实现煤层气高效采收
b.煤层对的吸附能力强于和
c.煤层的封存技术非常成熟,安全可靠
ⅰ.题图中仪器a的名称是。
ⅱ.接通电源后,观察到电极附近有产生。一段时间后,在正、负极分别收集到的气体的体积比约为。
ⅲ.切断电源,取出仪器,均可用分别对两极生成的气体进行检验。
ⅳ.通过实验得出结论:水是由组成的。水电解时发生反应的化学方程式为。
ⅰ.兴趣小组同学用模型演绎水的电解过程,如图所示。请把第一个方框的微观示意图补画齐全。
ⅱ.由图可知,在化学变化中,可分,不可分。
【探究一】土壤酸碱度的测定
小组同学在某农田采集了3份土壤样品,处理后分别与适量水混合,操作如题1图所示。测得pH分别为5.5、5.7、5.6。
1图
农作物 | a.西瓜 | b.葱 | c.玉米 | d.胡萝卜 |
适应的pH范围 | 5.0-7.0 | 7.0-7.4 | 6.5-7.0 | 5.3-6.0 |
小组同学分别在4个烧杯中倒入不同pH的溶液50mL,保持其他条件一致,放入8粒大小相当的绿豆,观察记录数据如题2图。由图可知,土壤pH=时,绿豆生长状况最好。
2图
小组同学向种植户了解到,近几年该农田长期施用化肥。为检测在土壤中的残留情况,进行了如下实验:
实验序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 取少量土壤浸出液于一支试管中,向其中滴加足量NaOH溶液,微热。 | 无 | |
2 | 另取少量土壤浸出液于另一支试管中,向其中滴加适量溶液。 | 产生白色沉淀 | 有 |
试剂 | NaOH | |
价格/(元·) | 0.36 | 2.90 |
处理相同量的 , 与只用NaOH溶液直接吸收相比,使用“双碱法”的优势除了实现NaOH的循环利用,还有。
[查阅资料]ⅰ.和常温下比较稳定,加热时容易发生分解;
ⅱ.MgO与反应放出大量的热。