图1 图2 图3 图4
图1 图2
材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠30只(血糖浓度约3.85毫摩尔/升)、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(该溶液可破坏胰岛细胞,诱发糖尿病).
①20只健康大鼠,注射大剂量链脲佐菌素溶液,使之成为实验性的患有糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组,剩余10只大鼠作为对照组(丙组).
②实验开始前,.
③给甲组大鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天,给乙组和丙组大鼠灌喂蒸馏水2毫升/天,连续灌喂4周,期间各组大鼠均喂普通饲料,自由饮食.
④4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析,实验结果如表所示:
组别 | 数量 | 实验开始时/(毫摩尔/升) | 给药4周后/(毫摩尔/升) |
X | 10 | ||
Y | 10 | ||
丙 | 10 |
①在曲颈瓶中放入少量水银,右侧的水槽中装入水银并罩上钟罩,将曲颈瓶的瓶口伸入钟罩内水银的上方(如图).
②将曲颈瓶放在炉上持续加热12天.
③观察钟罩内液面上升的体积.
④计算出空气中氧气的体积分数约为空气的 .
构建一个封闭体系 | 转化或吸收待测气体,减小体系内压强 | 利用内外压强差,转化显示体积变化量 | 计算 得出 结论 |
拉瓦锡之后,英国化学家卡文迪许也对空气成分作过一些探究:在一个密闭的容器中,①用电火花使氮气跟氧气化合,并继续加入氧气使氮气全部转化为氮的氧化物;②用碱液全部吸收氮氧化物,剩余的氧气用红热的铜除去;③打开止水夹,让水进入装置;④得出结论……请你利用阿青的思维模型进行分析,并回答下列问题:
猜想一:浮力的大小与液体的密度有关;
猜想二:浮力的大小与液体的深度有关;
猜想三:浮力的大小与物体的重力有关;
猜想四:浮力的大小与物体的形状有关.
为了验证以上猜想是否正确,小科选择了空塑料瓶、橡皮泥、烧杯、弹簧测力计、水、盐水等实验器材进行探究.他先选择装入部分橡皮泥的塑料瓶,转紧瓶盖后进行如下探究,实验过程如图所示.
小金不同意小明的结论,她指出小科实验过程中只关注了橡皮泥形状的改变,没有控制相同.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压 | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
电流 | 0.32 | 0.38 | 0.40 |
回答下列问题:
额定电压 | 额定电压 | |||
额定功率 | 额定功率 | |||
频率 | 频率 | |||
甲 | 乙 |
温度 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 | 110 | 138 | 169 |