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湖北省武汉市卓刀泉中学2023-2024学年七年级下学期道德...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:2 类型:期中考试
一、单选题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。)
  • 1. (2024七下·武汉期中) 李大钊曾说,青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语,惟治跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。这告诉我们(   )
    A . 青春飞扬,要激发潜能,创造未来 B . 青春是宝贵的,要珍惜时间与生命 C . 青春有格,要自我省察并幻想未来 D . 青春是自由的,翱翔不受任何限制
  • 2. (2024七下·武汉期中) 进入青春期,同学们的生理、心理都发生了变化,为了让学生平稳度过青春期,某中学开展了以“青春期的烦恼与对策”为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言,其中错误的是( )
    A . 小爱:我们要悦纳自己的生理变化,欣然接受青春花蕾的绽放 B . 小丽:把烦恼闷在心里,不与任何人交流,就可以减少烦恼 C . 小晨:当我们出现心理烦恼时,可以通过自我暗示等方法进行有效控制 D . 小博:敞开自己的心灵,多与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的帮助
  • 3. (2024七下·武汉期中) 学习了“成长的不仅仅是身体”的内容后,同学们结合所学知识对身边的现象进行分析。下列行为的分析值得肯定的是( )
    A . 将手机偷偷带入课堂——敢于向权威挑战 B . 为好朋友欺负低年级同学出谋划策——学会独立思考 C . 按照学校规定穿校服——不能彰显个性、体现青春的“酷” D . 用饮料瓶和彩纸做花篮、用旧衣服做卡通布娃娃——激发创造力
  • 4. (2024七下·武汉期中) 某教师以“青春期的异性交往”为议题组织教学,同学们纷纷发言,以下观点正确的是( )

    ①特殊时期少交往,出现“早恋”不可取

    ②与异性交往,可以学习对方的优秀品质

    ③与异性交往产生朦胧的情感是不正常的现象

    ④与异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5. (2024七下·凉州期末) 青春,风华正茂,是人生画卷中最华美的篇章;站在青春的起点,我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们(    )

    ①青春意味着向上的活力   

    ②青春梦想是一种臆想

    ③青春意味着可肆意放纵   

    ④青春孕育着无限希望

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 6. (2024七下·蒸湘期末) 刘洋,她是中国历史上首位进入太空的女航天员,这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识,展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们( )
    A . 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 B . 在社会中,我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C . 男生女生各有优势,应取长补短,让自己变得更优秀 D . 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
  • 7. (2024七下·武汉期中) 耶克斯•多德森定律(如图所示)揭示(    )

    A . 情绪是决定成败的关键    B . 情绪受多方面因素影响 C . 情绪能丰富我们的生活    D . 情绪影响着我们的行动
  • 8. (2024八上·安州开学考) 党的十八大以来,习近平总书记多次点赞先进典型和模范,号召学习先进典型,学习先进榜样,强调“实现中华民族伟大复兴,需要更多时代楷模”。这是因为( )
    A . 发挥榜样的力量才能积累物质基础 B . 好的榜样给予我们自我完善的力量 C . 只有向榜样学习,才能够超越自我 D . 学习榜样,就能够知廉耻,懂荣辱
  • 9. (2024七下·武汉期中) 下列做法符合行己有耻要求的是( )
    A . 小静总是热心的帮助有困难的同学 B . 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 C . 小强总是遵守交通规则过马路,从不闯红灯 D . 小刚为了不受老师批评,每天早晨到学校补作业
  • 10. (2024七下·武汉期中) 苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:“识遍天下字,读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人婉转批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,用以自勉。苏轼改对联体现了他( )
    A . 自尊知耻,勇于改正错误 B . 学问高深,没有人能超越他 C . 没有自信,缺乏独立思考 D . 视野狭隘,不能拓展志向
  • 11. (2024七下·武汉期中) 下列四幅图对应的四种调控情绪的方法正确的是(     )

    A . 放松训练   转移注意   改变认知评价     合理宣泄 B . 转移注意   合理宣泄   放松训练   改变认知评价 C . 放松训练   转移注意   合理宣泄   改变认知评价 D . 合理宣泄   改变认知评价   放松训练     转移注意
  • 12. (2024七下·武汉期中) 今年清明节前夕,洪山区许多学校纷纷开展“缅怀先烈、崇敬英雄”的主题活动,这次活动让很多同学进一步坚定了理想信念,以革命志士为榜样,赓续红色血脉,传承英雄精神,努力为成为祖国的栋梁而奋斗!由此可见( )
    A . 情感表达方式是可以多种多样的 B . 学习英雄人物就能实现远大的人生理想 C . 情感是短暂的而且会随情境变化 D . 通过参加有意义的社会活动可以获得美好情感
  • 13. (2024七下·武汉期中) 电影《满江红》,唤醒中华儿女的家国情怀,鼓舞人们的斗志,传递情感正能量,激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明( )
    A . 情感只需要表达,不必回应、共鸣 B . 情感正能量可以传递美好,让生命更精彩 C . 爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D . 爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向
  • 14. (2024七下·武汉期中) 以下描述属于情感体验的是(   )

    ①犯了错误,有羞愧感

    ②与好朋友一起庆祝生日,特别开心

    ③考试时铃声响起,非常紧张

    ④在电视上观看天问一号火星探测器点火升空,非常自豪

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
二、非选择题(共3题,共32分)
  • 15. (2024七下·武汉期中) 为了认识情绪,品味情感,某班召开了主题班会,以下是其中的几个环节,请你参与其中,完成下列任务。
    1. (1) ★探讨情绪

      上边是小华和小军对情绪的看法。请你对他们的观点进行评析。

    2. (2) ★品味情感

      我们通过情感来体验生命、体验生活;情感让我们的内心世界更加丰富。同学们围绕“我们的情感”展开了讨论。

      请列举现实生活中你自己传递情感正能量的例子。(不少于两个)

  • 16. (2024七下·武汉期中) 七年级(1)班的同学以“如何与青春期烦恼和平共处”为议题,展开了热烈的讨论。
    1. (1) 【小明的烦恼】小明一直为自己的身高烦恼,他不想做课间操,也不想上体育课,因为每次排队他都因个子矮被排在最前面。

      你想对小明说些什么?

    2. (2) 【晓丽的日记】最近我“病”了,因为同桌小强经常课后给我讲题,导致“小强喜欢我”的谣言越传越广,所以我不敢跟他说话且无心听课,我的心情down到极点,哎!

      结合所学知识,请你为晓丽提供积极的引导。

  • 17. (2024七下·武汉期中) 七年级(1)班的学生在进行以“青春飞扬”为主题的活动,请你积极参与。

    材料一:2021年3月1日,刑法修正案(十一)正式施行,刑责年龄底线降至12周岁。已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。法律保护但不纵容“未成年”,切莫拿“他只是个孩子”当免责金牌,遵纪守法、恪守公德是成长路上唯一的正道。

    材料二:感动中国2022年度人物——江苏小伙陆鸿,幼时因病导致脑瘫,埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店、学影视后期,练就一手绝活。后来,他带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

    1. (1) 根据材料一,请运用“行己有耻”的相关知识给“熊孩子”们一些建议。
    2. (2) 陆鸿的故事值得我们学习借鉴,请结合材料思考:为不负年华,我们应怎样度过美好的青春?

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