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广西壮族自治区崇左市宁明县2023-2024学年七年级下学期...

更新时间:2024-07-11 浏览次数:8 类型:期中考试
一、积累(21分)
  • 1. (2024七下·宁明期中) 阅读

    (一)时代楷模

    一个伟大的时代,呼唤的是有责任、有担当、具有使命感的英雄人物。 回首过往,一批批仁人志士为了民族独立、国家安宁鞠躬尽cuì( )。从战国时期的屈原、南宋的文天祥,到清朝的林则徐,再到近代的钱学森,等等,每一个时代都有爱国人士的身影。近年来,我国航天事业捷报频传,成就举世瞩目,是因为有一群航天人物沥尽心血,以( )而不舍的决心和毅力刻苦钻研,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。真可谓“____,____ ” 。

    (二)红色情怀

    歌曲是时代的心声,一曲红歌就是一段鲜活的历史。《黄河大合唱》曾激励多少中华儿女同仇敌忾、共御外敌;《十送红军》曾让多少革命群众热泪盈眶;《我为祖国献石油》曾鼓舞多少有志青年投入建设祖国的热潮。一首首红色歌曲,见证着我们的奋斗历程,承载着共同的价值追求,是一笔宝贵的精神财富。用这些传唱不衰的红色歌曲滋养精神,是人们学习党史、领悟党史的重要途径。

    (三)凡人温暖

    凡人微光,也能温暖人心。一个个普通人在生活中扮演着“小人物”角色,却心怀偌大的善意,用自己的付出给身边人以温暖。你是否也曾遇到过像长妈妈一样的长者,记下你的喜好给予你惊喜;你是否也曾遇到过像老王一样的工作者,用羸弱之躯传递巨大的能量;你是否也曾遇到过像卖油翁一样的手艺人,沉稳谦虚地阐述人生的哲理。 由于他们用微光穿透阴霾,使人们感到了温暖,让你我一想起就心潮澎湃

    1. (1) 阅读“时代楷模”解说词,根据拼音写汉字,给加点字注音。

               鞠躬尽 cuì                            锲而不舍

    2. (2) 以上三段文字中有不少成语,请写出其中3个。
    3. (3) 结合语境,解释语段中加点的词语。

               滋养                                 心潮澎湃

    4. (4) 从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到文中横线处,使解说词内容连贯,上下联顺序正确。

      ①祖国河山竞秀 ②赤子丹心照日月 ③人民天下长春 ④英雄肝胆映山河

    5. (5) 下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )
      A . 一个伟大的时代,呼唤的是有责任、有担当、具有使命感的英雄人物。 B . 用这些传唱不衰的红色歌曲滋养精神,是人们学习党史、领悟党史的重要途径。 C . 你是否也曾遇到过像长妈妈一样的长者,记下你的喜好给予你惊喜。 D . 由于他们用微光穿透阴霾,使人们感到了温暖,让你我一想起就心潮澎湃。
  • 2. (2024七下·宁明期中) 追寻历史,学习古仁人精神品质和美好情怀,吾辈少年应明志正心、立德修身,让先辈薪火代代相传。请根据提示,填写下列表格相应的内容。

    精神与情怀

     

    诗句

    赏析

    作者

    出处

    惜时

    运用比喻、拟人的修辞手法,借杨花、榆荚表达诗人惜春惜时的情感

    韩愈

    《晚春》

    思乡报国

    抒写报国与亲情难以两全,思念亲人却只能托人捎口信,以免亲人挂念的复杂情感

    《逢入京使》

    乐观

    旧事物中孕育新生命,表现出积极、乐观向上的精神

    王湾

    《次北固山下》

    高雅

    以动衬静,写出诗人高雅的生活情趣

    王维

    《竹里馆》

    思乡

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

    借《折杨柳》的曲调引发游子的思乡之情

    李白

    ⑩《

二、阅读(39 分)
  • 3. (2024七下·宁明期中) 现代文阅读Ⅰ

    【材料一】“三月三”是广西壮族地区最大的歌圩日。歌圩,在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”等,意为“出野外玩耍”。 由于这种活动相互酬唱,彼此对歌,所以古代人又称之为“墩圩”。关于它的来历,民间还有许多动人的传说,流传最广的是为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日,所以又称“歌仙节”。壮族歌圩有着悠久的历史,据古代文献记载,歌圩早在宋代就已经流行。南宋周去非的《岭外代答》载,壮人“迭相歌和,含情凄惋……皆临机自撰,不肯蹈袭,其间乃有绝佳者”。这里所说的就是男女青年聚会的歌圩。这说明,当时的歌圩已经相当兴盛。到了明代,歌圩又有了发展,并定期在固定地点举行。1934年编的《广西各县概况》记载,当时广西有歌圩活动的地方就多达26个县,几乎遍布广西各地。

    【材料二】三月三歌圩节,节前家家户户准备五色糯米饭和彩蛋。人们摘来红蓝草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤条,用这些植物的汁浸泡糯米,做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭。相传,这种食品是深得仙女们的赞赏后留传下来的,也有人说是祭祀歌仙刘三姐的。吃了这种饭,人丁兴旺,身体健壮。彩蛋则是歌圩中男女青年用以交际传达情感的物品。对歌前,刘三姐的神像由众人抬着绕行一周,人们祈求她赐予歌才,保佑三月三歌圩人人对歌如意。

    歌圩有大有小,各地不一。 小的歌圩有一两千人,大的歌圩可达数万人,歌节一般每次持续两三天,对歌以未婚男女青年为主体,但老人小孩都会来旁观助兴。在歌圩上,人们争相亮开歌喉,相互对唱,形式多样,歌声此起彼落,歌词内容包括天文、地理、民族历史、现实生活、生产知识等等,男女老少在这歌圩中度过一个个不眠之夜,歌圩也成为传授知识的好场所。歌圩的文娱活动也很活跃、丰富,有抢花炮、演壮戏、耍杂技、舞彩龙、舞彩凤、唱桂剧等,整个山乡沉浸于节日的气氛中。

    【材料三】作为全国少数民族人口最多的省区,广西高度重视民族文化发展并制定了相关的战略。一是制定相关法律法规和政策文件,为民族传统文化的保护和发展提供重要的政策支持。二是大力实施非物质文化遗产项目,使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承。截止到20217月,广西拥有1项人类非遗代表作名录项目、70项国家级非遗代表性项目、914 项自治区级非遗代表性项目,拥有国家级非遗项目代表性传承人49名、自治区级传承人743名,建立起非遗四级名录体系。三是创建民族节庆文化品牌,推动少数民族传统文化的创造性转化和创新性发展。如全国乃至国际知名的“壮族三月三·八桂嘉年华”和南宁国际民歌艺术节,还有中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节、柳州三江侗族多耶节等民族节庆文化品牌。

    1. (1) 下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是( )
      A . 壮族歌圩有着悠久的历史,“三月三”是广西壮族地区最大的歌圩日。 B . “歌圩”又称“歌仙节”,是人们为了纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日。 C . 歌圩有大有小,各地不一,对歌以未婚男女青年为主体,形式多样,歌词丰富。 D . 歌圩以对唱山歌为主,兼有许多娱乐活动,如抢花炮等,场面热闹,充满情趣。
    2. (2) 下列对上述三则材料分析有误的一项是( )
      A . 材料一按照时间顺序,引用典籍内容,介绍壮族歌圩的悠久历史,读来真实可信。 B . 材料二加点的词语“一般”,指出歌圩节持续的时间,删去之后不影响意思的表达。 C . 材料三画线句用具体数据准确地说明广西重视保护和传承濒危的少数民族传统文化。 D . 材料三运用“总—分”的结构,分三点说明广西制定民族文化发展的相关战略,逻辑清晰。
    3. (3) 根据材料一和材料二,请你简单概括三月三歌圩节具有的特点。
  • 4. (2024七下·宁明期中) 现代文阅读Ⅱ

    燃烧的三角梅

    ①第一次邂逅三角梅,是在三十多年前,那年我16岁。那簇火红火红的三角梅,时时绽放在我心灵深处。

    ②初中毕业我没考上高中,去了一个偏远小镇复读。第一次离开家,来到这个陌生的地方,白天埋在书堆里,晚上躺在冰冷的床上,孤独如潮水般涌来,我整日郁郁寡欢。

    ③学校门口有个小卖部,除了卖日用品,还帮忙收发学生的信件。 小卖部主人是个三十多岁的女人,瘦小 , 穿着朴素整洁,右腿走路不太利索。女人热情、随和,临走还笑着说:“慢走! 下次再来。”

    ④我常去小卖部取信,偶尔也买点东西,和女人便熟识了。她家就在学校后面的半山坡上,丈夫是做木工的,有一个儿子,一家人原本生活得挺好。谁知几年前出了一场重大车祸,她和丈夫性命保住了,但丈夫从此瘫痪在床,她右腿落下了残疾。

    ⑤她感觉天都要塌下来了,看着躺在床上的丈夫,想到正在上初中的儿子,她擦干眼泪去工地、饭馆找事做,但老板嫌她有残疾,都不肯留她。最后她找到校长,说尽好话才开了这家小卖部。 小卖部收入微薄,无法维持一家人的生活,她就抽空帮人做鞋垫。

    ⑥一天,学校放了半天假,大部分学生都回家了,我离家远没回家。 百无聊赖转到校门口,她正准备关门,看她腿脚不便,我就帮她一把,她感激地对我笑笑。 “食堂关门了,要不去我家吧。”她突然说。 “去你家?我……我还是不去了。”我感觉很突兀。 “去吧,没多远。”她极力邀请,我点头答应了。

    ⑦她的脚一颠一颠的,肩膀也随之摇晃。路不算很难走,我跟在她身后,一步步往上。“你看,那就是我家。”她指着不远处的一处农房。 大约二十分钟后,就到了她家。房子四周竹林环绕,清幽静谧,院落里整洁干净。

    ⑧突然,院墙上一片火红的花朵将我的眼睛点亮,远远望去,灿若云霞,让我怦然心动。走近细看,一人多高的墙几乎看不见叶子,被稠密的花铺盖着。花瓣呈三角形,叶子的形状和脉络,似花又似叶,三角形的花朵铃铛一样缀满飘逸的枝条。枝条或上下盘旋,或左右缠绕,努力向四周伸展,柔韧地披垂下来,形成一道美丽的花瀑。

    ⑨花朵虽小却团团锦簇,层层叠叠密不透风,开得热烈奔放,毫无保留。在阳光的照射下,火红的花瓣愈加楚楚动人,像一只只飞舞的蝴蝶,为简陋的院落增添了几许色彩。我从来没看见过如此美的花朵,如一团熊熊燃烧的火焰,摄人心魄,蕴藏着生命的激情与活力。

    ⑩“这什么花啊?真漂亮。”我问她。“三角梅。”三角梅,好奇特的名字,但并不像梅啊。“刚栽时一尺来高,慢慢就爬满这墙了,这花好养,一年四季都开,花期也长,看着满墙红艳艳的花儿,心情自然就好起来,再难挨的日子也不觉得苦了。”她笑着说,那笑容如三角梅一样动人。霎时,我感到一道光将我灰暗的心照亮,一股力量和勇气自心中升腾。从此,我爱上了三角梅。

    ⑪我不再胡思乱想,把精力投入学习中,第二年顺利考上高中,离开了那个学校,从此再也没见过她和那簇三角梅。

    ⑫在漫长的人生旅途中,唯愿做一株三角梅,无论荣华还是困苦,都能勇敢面对,尽情燃烧生命的每一天。

    (有删改)

    1. (1) 文章围绕“三角梅”展开叙述,请写出相关事件和“我”的情感变化。

      事件

      我的情感

      郁郁寡欢

      小卖部女人邀约

      突兀吃惊

      偶遇三角梅花瀑

       ②

      与小卖部女人交流

    2. (2) 作者眼中的三角梅有何特点?请简要概括。
    3. (3) 请从描写方法的角度赏析文章中画横线的句子。

      小卖部主人是个三十多岁的女人,瘦小个,穿着朴素整洁,右腿走路不太利索。

    4. (4) 文章运用了多种表达方式,请分析最后两段所用的表达方式及其效果。
  • 5. (2024七下·宁明期中) 古代诗歌阅读

    木兰诗(节选)

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    1. (1) 下列对诗句的理解和分析有误的一项是( )
      A . “旦辞爷娘去,……但闻燕山胡骑鸣啾啾”夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫。 B . “朔气传金柝,寒光照铁衣”运用对偶手法,描写出边塞军营生活的艰苦。 C . “将军百战死,壮士十年归”写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。 D . 有功却“不用尚书郎”,只想“还故乡”,表明木兰眷恋亲人,对天子不屑一顾。
    2. (2) 诗词配乐诵读,有助于更好地把握诗词情感。请从下面选项中为第4段“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”这几句诗选择一个合适的背景音乐,并结合这句话的赏析内容,说一说你选择的理由。

      A.《十面埋伏》 曲风振奋激昂,荡气回肠

      B.《欢沁》 曲风俏皮可爱,节奏活泼

      C.《寂静之音》  曲风安静舒缓,净化心灵

      D.《二泉映月》  曲风扣人心弦,催人泪下

  • 6. (2024七下·宁明期中) 文言文阅读

    【甲】卖油翁

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。  因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】碎金鱼

    陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰小由基①。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼④。

    (节选自《宋史》)

    【注释】①由基:养由基,春秋时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:同“技”。④金鱼:古代高官的一种配饰。

    1. (1) 下列加点词意思和用法相同的一项是( )
      A . 但微颔                 杖 , 碎其金鱼 B . 我酌油知之          世为神 C . 守荆南回              鲁肃过寻阳 D . 钱不湿                 博学笃志
    2. (2) 下列对【甲】【乙】两文的理解和分析有误的一项是( )
      A . 【甲】文开头写陈尧咨射技之精只作概括交代,不加渲染。本文的主角是卖油翁,写陈尧咨的善射,只为了陪衬卖油翁的善酌。 B . 【甲】中孤傲的卖油翁用一个小绝活,一个巧妙类比,一句深入浅出的话便让心高气傲的陈尧咨怒气顿消,心悦诚服。 C . 【乙】文开头写出了陈尧咨百发百中的神人形象,但随后通过其与母亲的对话,作者对他的态度有了转变。 D . 【乙】文陈尧咨母亲之所以会“杖”陈尧咨,是因为他只顾着自己的玩乐而不务正业,辜负了父亲对他的期盼。
    3. (3) 翻译文中画横线的句子。

      ①有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

      ②尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。

    4. (4) 【甲】文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
    5. (5) 【甲】【乙】两文中,卖油翁告诉了陈尧咨什么道理?冯夫人告诫了陈尧咨如何为官?
三、综合(10分)
  • 7. (2024七下·宁明期中) 为提高同学们的阅读积极性,学校开展“悦读书,悦分享”的读书活动,请你按要求完成以下任务。
    1. (1) 【任务一:活动邀请】七年级(1)班全体同学邀请文学社的李老师2024 年 4月 22 日上午10点为班级同学做一个有关如何阅读的讲座,班长拟写了一份邀请函,其中有三处不当,请你帮忙提出修改意见。

      邀请函

      尊敬的李老师:

             您好!

      学校正在开展“悦读书,悦分享”的读书活动。我们班想邀请您2024年4月22日到七年级(1)班教室做一个有关如何阅读的讲座。请您务必按时参加!

      七年级(1)班全体同学

      2024 年4 月 18 日

    2. (2) 【任务二:读书分享】在阅读分享会上,你计划向全班同学展示《骆驼祥子》读书摘录卡,请完善摘录卡内容。

      《骆驼祥子》读书摘录卡

      经典人物

      老舍先生在《我怎样写〈骆驼祥子〉》中说,要让祥子“活”起来,要“以他为主,

      以其他人物为宾”,通过写祥子周围的人物,如大胆泼辣又有点儿变态的

      、残忍霸道的车主刘四爷、敲诈祥子的②

      对祥子进行烘托,突出祥子形象特征

      重要情节

      祥子人生的“三起”“三落”

      一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车

      一落:③

      二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车

      二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱也被抢去

      三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了

      三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车

      语言风格

      创造性地运用北京市民的口语,亲切活泼,生动有力

    3. (3) 【任务三:思辨交流】阅读过程中,同学们读到许多为了梦想而努力奋斗拼搏的故事,请你就“奋斗与成才的关系”表达你的看法,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。
四、写作(50 分)
  • 8. (2024七下·宁明期中) 阅读下面的材料,根据要求写作。

    父母温暖的怀抱,启迪智慧的书籍,亲切质朴的乡音,强大繁荣的祖国……生活中,总有一些人、事、物、景能够让人感到心安,成为我们心灵的加油站。

    请以《    ▲     , 让我心安》为题目,写一篇记叙文。

    要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。

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