并做出了简单的解释。其中正确的是（ ）
【实验器材】天平、量筒、水、细线（质量和体积均不计，不吸水）。
【实验步骤】在做“测量物质的密度”的实验中：
把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，向右调节平衡螺母，天平横梁平衡，说明调节平衡螺母前天平横梁端下沉（选填“左”或“右”）。
【拓展】实验中，由于某同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有多余量筒了，老师就增加了一个小烧杯来测量石块的体积。步骤如下：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量；
②将烧杯放在水平台面上，用细线系住金属球轻轻放入烧杯中，使金属球浸没在水中，在烧杯壁上标记下水面位置，如图中甲所示；
③将金属球从水中取出后，如图中乙、丙所示，再用天平测出烧杯和水的总质量。石块的质量为m ， 则石块的密度（用所测物理量和
表示）。
④乙图中，把金属球从水中取出后，发现金属球上沾了部分水，这样测得金属球的密度比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【问题】老师上课时拿个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像，引起同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”，给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒。
【证据】
序号 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性质（正倒、大小、虚实） | 像的大小 |
1 | 42 | 13 | 倒立、缩小、实像 | ↓ 逐渐变大 ↓ |
2 | 32 | 14.5 | ||
3 | 22 | 18.5 | ||
4 | 20 | 20 | 倒立，等大、实像 | |
5 | 19 | 21 | 倒立、放大、实像 | |
6 | 17 | 24.5 | ||
7 | 15 | 30 |
【问题】两盏不同的小灯泡单独接在同一电源上时亮度不同，是不是电压相同时，灯泡的电阻不同，电路中的电流也不同?
【证据】小明选择电池盒如图甲所示，如图乙所示为电池盒内部元件连接符号图，电池盒内装有三节新干电池：其他器材如下：滑动变阻器标有“10Ω 2A”、电流表和电压表、导线、开关等。实验用到的电阻R1阻值分別为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
示数为零，则发生这种故障的原因可能是。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电压表 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
电压表 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
电流表I/A | 0.4 | 0.2 | 0.14 | 0.1 | 0.08 |
【解释】根据上述实验数据分析可得出电流与电阻的关系为：；
下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。
A．将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：；
B．如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减少电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是。
