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广东省珠海市第三中学2023届高三下学期5月模拟历史试卷

更新时间:2024-07-15 浏览次数:9 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2023高三下·珠海月考) 天命这一名称是由周人提出来的,但它源自上古时期人们对“帝”这一神灵的信仰与崇拜。西周以前,“天命”高高在上,具有绝对权威。西周以后,“天命”逐渐具有“德”的内涵,“德位相配”成为时人共识。这一变化(   )
    A . 反映了儒家思想的社会影响力有所提升 B . 表明君权神授观念迎合专制加强的需要 C . 有助于为政权转移的合法性创造理论依据 D . 折射出德才兼备成为选任人才的主要标准
  • 2. (2023高三下·珠海月考) 东汉时期,外戚利用皇帝幼弱,专擅朝政,宦官拥立幼主,操纵政权的现象时有发生。东晋时期的政治舞台上外戚、宦官的身影,就黯淡下去了。这一现象折射出东晋(   )
    A . 宗法观念淡化 B . 君主集权削弱
    C . 门阀士族衰落 D . 监察制度周密
  • 3. (2023高三下·珠海月考) 西域地区曾长期存在“悖逆侮老”的“蛮夷之性”。但在西域都护府设置之后,该地区尊老、敬老、爱老、助老思想蔚然成风。这一变化表明(   )
    A . 儒家思想影响社会习俗 B . 少数民族封建化进程加快 C . 边疆商品经济迅速发展 D . 宗法分封制影响社会风气
  • 4. (2023高三下·珠海月考) 明清时期,“富商巨贾,挟其重资,多买田地,或数十顷,或数百顷”的事例不胜枚举。 与此同时,也出现了典卖地产,投资工商业的现象。这反映出明清时期 ( )
    A . 社会群体流动加速 B . 重农抑商政策的松动 C . 土地经营方式转变 D . 土地市场化趋势明显
  • 5. (2023高三下·珠海月考) 下面是福利洋行在《北华捷报》刊登的宣传自己业务的广告。这可用来说明当时中国(   )

    出售

    刚到货,在签署人的商店里有售大量出售

    高品质加利福尼亚面粉,每袋五十磅,极便家用,每袋四元。另有最高品质火腿和奶酪,高档饼干、咖喱粉、以及酱料,切条芒果酱,大量鞋、靴,大小灯罩和烟囱,以及其他各式商品。

    福利洋行

    上海,一八五五年十月六日

    A . 关税自主权开始丧失 B . 列强加紧资本输出
    C . 与世界联系日益加强 D . 民族工业受到冲击
  • 6. (2023高三下·珠海月考) 19世纪末,谭嗣同等青年改良志士在湖南组织了南学会,陈宝箴、黄遵宪等湖南地方官员曾多次亲临南学会讲演和回答问题,地方士绅纷纷前来听课,与官员对话,提出建议,供政府参考。由此可见,南学会的创办及其活动(   )
    A . 打击了顽固势力 B . 传播了民主意识 C . 巩固了群众基础 D . 冲击了官僚制度
  • 7. (2023高三下·珠海月考) 全面抗战爆发后,中国共产党承认三民主义。1939年后,中国共产党将三民主义解构为真、假三民主义,提出“新三民主义”“新民主主义革命”等概念,把三民主义完全纳入新民主主义的框架之中。这表明中国共产党(   )
    A . 维护抗日民族统一战线 B . 完善工农武装割据理论 C . 创新无产阶级革命理论 D . 顺应民族革命战争需要
  • 8. (2023高三下·珠海月考) 针对抗战时期将“民族革命”和“民主民生革命”割裂开来的“两阶段论”的问题,毛泽东指出,“这是错误的”。与国民党政府宣称大敌当前不宜进行民主民生改革相反,中国共产党坚持认为,“不解决民主民生问题,就不能建立抗日根据地抵抗日本的进攻”。符合毛泽东这一观点的事件是(   )
    A . 土地改革及敌后抗战 B . 大生产运动和八路军百团大战 C . 国共合作和全面抗战 D . “三三制”原则和减租减息政策
  • 9. (2023高三下·珠海月考) 1979年1月28日,上海药材公司委托上海电视台为“参桂养荣酒”播放了新中国第一条电视广告。同年3月15日,上海电视台播放了新中国第一条外商广告“瑞士雷达表”。这说明当时(   )
    A . 城市经济体制改革全面展开 B . 广告成为企业营销的主要手段 C . 改革开放推动经营理念转变 D . 国有企业突破单一所有制结构
  • 10. (2023高三下·珠海月考) 1978年,新增就业人口的99%由国有经济和集体经济单位吸纳,此后国有经济单位和集体经济单位吸纳新增就业人员的比重在波动中下降;1992年以后则是持续下降;1997年,国有经济单位和集体经济单位吸纳的新增就业人员仅占49.86%。据此可推知,新时期中国(   )
    A . 所有制结构的主体改变 B . 农村人口向城市大量涌入 C . 非公有制经济发展迅速 D . 第三产业缓解了就业压力
  • 11. (2024高三上·黑龙江月考) 卢梭认为,“如果有了派系存在的话,那就必须增殖它们的数目并防止它们之间的不平等……这种防范办法是使公意能够发扬光大而且人民也绝不会犯错误的唯一好方法”。据此可知,在现实制度实践中,卢梭(   )
    A . 提倡直接民主 B . 反对政党政治 C . 主张财产平等 D . 支持分权制衡
  • 12. (2023高三下·珠海月考)   1515年,英国政治家托马斯・莫尔完成著名的《乌托邦》。他在书中批判了英国现行的政治和社会制度,主张社会实行民主制度,所有公职人员由人民选举产生,国家元首也由选举产生,重大问题由乌托邦全体居民讨论。莫尔的主张(    ) 
    A . 体现了人文主义时代的政治诉求 B . 反映了欧洲民族国家意识的形成 C . 推动了科学社会主义理论的诞生 D . 设计了未来资产阶级的理性王国
  • 13. (2023高三下·珠海月考) 1692年,英国议会下院提出《任职法案》,规定:凡议员得到国王任命的官职,或从国王那里领取薪俸,就失去了议员资格。这一法案被上院和国王多次否决,直到1707年才由安妮女王签署。但在之后很长时期内,下院中仍有不少议员在政府和宫廷中任职或者领取薪俸,却并未失去议席。这说明在当时的英国( )
    A . 议会已经成为权力中心 B . 国王和上院掌握立法权 C . 王权有限的传统被打破 D . 君主立宪政体有待完善
  • 14. (2023高三下·珠海月考) 1950年时,世界上人口规模在100万以上的大城市有78个,其中位于发展中国家的只有31个。1975年,世界上共有183个大城市,其中位于发展中国家的有95个。1985年,仅发展中国家的大城市数量就达到了276个。这反映了( )
    A . 发展中国家现代化建设成就显著 B . 发展中国家克服了发展的障碍 C . 发达国家经济发展速度越来越慢 D . 发达国家放弃了殖民侵略活动
  • 15. (2023高三下·珠海月考) 有西方学者认为:它(金属活字印刷术)使《圣经》成为一种普及品,并替路德准备好了一批人来向教皇祈求福音……它结束了牧师学习的专利和教士对教育的控制。这说明(   )
    A . 宗教改革得益于活字印刷术 B . 因信称义思想广泛流行 C . 罗马教皇的权威被彻底摧毁 D . 技术进步助推宗教改革
  • 16. (2023高三下·珠海月考) 1989年,乔治·布什就任美国总统后,在外交上对东欧国家区别对待。根据下表,布什“区别对待”东欧国家的目的是(   )

    波兰、匈牙利

    因团结工会获得合法地位而专门制定“援助波兰行动计划”,赞赏匈牙利“走在撕开铁幕的最前面”,并向其提供2500万美元发展资金。

    罗马尼亚、东德

    以两国“拒绝任何变革”、“严重侵犯人权”等理由进行经济报复,.如禁止从罗马尼亚进口商品、禁止国际组织向罗马尼亚提供贷款等。

    保加利亚、捷克斯洛伐克

    两国改革“起步晚且进展小”,绝不轻易给予经济实惠。

    A . 扭转美国在“冷战”中的被动地位 B . 维护雅尔塔体系的国际秩序 C . 加速东欧国家“和平演变”的进程 D . 建立美国为主导的单极世界
二、材料题
  • 17. (2023高三下·珠海月考) 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

    材料一

    《太平惠民和剂局方》,宋朝太医局奉诏广征民间有效药方编纂的制剂规范,刊剂盛行于宋元时期。

    ——摘编自傅维康等主编《中国医学通史·文物图谱卷》等

    材料二 明代名医医药学知识来源统计

    学医方式

    自学

    师从名医

    师从家人

    全国总计/人

    101

    271

    769

    ——摘编自「美]艾提捷等编《中国医药与治疗史》

    材料三

    18世纪末到维新以前,日本江户医学馆以忠、孝、仁、慈为本,主授《本经》《伤寒论》等中医典籍,兼授针灸、儒学和诸子百家等,组织集体研习医案和实习。……同时期,欧洲各国派出一批传教士来华搜集中国药物资料,采集植物标本,译介和编写本草、针灸、法医和炼丹术等相关博物学著作。

    ——摘编自马伯英《中国医学文化史》

    1. (1) 依据材料一和材料二并结合所学知识,指出当时中医药文化传承的特点。
    2. (2) 依据材料三,简述当时日本人和欧洲人对中医药价值的认识有何不同。
    3. (3) “中国针灸”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,请为其编写入选理由。
  • 18. (2023高三下·珠海月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 战后初期通过占领区政府救济基金的粮食援助,是美国对日粮食战略的基础。1949年之前,美国对日本首要关注的就是城市的粮食短缺。工人的食品开支减少,对工资增长的需求就会降低,这将大大缓解对经济发展的压力,但粮食短缺带来黑市价格的高涨,通胀严重,从而推高了日本的生产成本,使日本的出口产品缺乏竞争力,最终使日本无法获得足够的外汇购买粮食。另外,如果无法解决日本的粮食问题,将极大危害其社会和政治稳定性,也不利于美国实现占领和改造日本的政治目标。此后,美国面临国内粮食过剩,将日本作为重要的出口对象,特别是在1954—1955年,以美日共同推进“营养改善运动”的名义,通过官民并举、政商结合、战略与战术并用的方式,大力推动美国剩余粮食(包括做面包的小麦、做饲料的玉米等等)的对日倾销。

    ——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》

    材料二 2010—2020年世界及各地区食物不足人口数与发生率

    类别

    年份

    世界

    非洲

    亚洲

    拉丁美及洲加勒比地区

    大洋洲

    北美洲及欧洲

    食物不足

    人口数

    (百万)

    2010

    636.8

    187.4

    400.1

    40.7

    1.9

    -

    2015

    615.1

    199.7

    369.9

    36.4

    2.4

    -

    2016

    619.5

    212.0

    356.1

    42.9

    2.5

    -

    2017

    615.0

    212.3

    352.1

    42.2

    2.6

    -

    2018

    633.4

    227.1

    354.6

    43.7

    2.6

    -

    2019

    650.3

    235.3

    361.3

    45.9

    2.6

    -

    2020

    768.0

    281.6

    418.0

    59.7

    2.7

    -

    食物不足发生率(%)

    2010

    9.2

    18.0

    9.5

    6.9

    5.3

    <2.5

    2015

    8.3

    16.9

    8.3

    5.8

    6.1

    <2.5

    2016

    8.3

    17.5

    8.0

    6.8

    6.2

    <2.5

    2017

    8.1

    17.1

    7.8

    6.6

    6.3

    <2.5

    2018

    8.3

    17.8

    7.8

    6.8

    6.2

    <2.5

    2019

    8.4

    18.0

    7.9

    7.1

    6.2

    <2.5

    2020

    9.9

    21.0

    9.0

    9.1

    6.2

    <2.5

    注:“-”表示数据未报告

    ——摘编自李先德《全球粮食安全及其治理:发展进程、现实挑战和转型策略》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出二战后美国对日粮食战略的影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析21世纪以来全球粮食安全问题的特点及其原因。
  • 19. (2023高三下·珠海月考) 历史学家波拉德认为,近代历史是民族国家的历史。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 

    材料一中世纪初的西欧全然不存在一个统一完整的国家组织形态。伊比利亚半岛的西班牙在持续 700余年的收复失地运动中逐渐形成虔诚的宗教信仰与爱国意识,最终于15世纪建立统一的民族国家,开启短暂却辉煌的新世纪篇章。同时期,英法日益强大的王权成为打破地方主义和普世主义的强大力量,推动了民族国家的形成。19世纪,民族解放和重振德意志的壮志激励着俾斯麦用:“铁血”战争方式成功地统一了德国。 

    ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》等

    材料二民族国家是人类社会治理的重要政治单位,也是国际关系最基本的行为主体。一般认为,现代意义上的国际关系源于 17世纪欧洲的威斯特伐利亚体系,之后这种以欧洲民族国家体系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。然而,纷争并未因此而停息,国家利益与霸权之争在欧洲乃至世界国际政治中日益凸显。 

    ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》

    1. (1) 根据材料一,概括近代西欧民族国家的形成方式,并结合所学知识,分析这些民族国家得以产生的共同条件。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,简述民族国家对近代国际关系产生的影响。
三、论述题

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