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【中考真题】江西省2024年初中学业水平考试历史真题试卷

更新时间:2024-07-09 浏览次数:19 类型:中考真卷
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
  • 1. (2024·江西) 图1是甲骨文中的“史”字:“一个人手里拿一块用来记录的板,两只脚叉开站着”,指负责记录事情的人。 “史”字的造字方法是( )

    图1

    A . 象形 B . 指事 C . 形声 D . 假借
  • 2. (2024·江西) 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。 该剧本中始皇认同的制度是( )

    丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。

    廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一

    统,皆为郡县,置诸侯不便。

    始皇嬴政:廷尉所言甚是。

    A . 分封制 B . 郡县制 C . 刺史制 D . 行省制
  • 3. (2024·江西) 今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝( )
    A . 严格的坊市界限 B . 丰富的都市生活 C . 开放的社会风气 D . 先进的典章制度
  • 4. (2024·江西) 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
    A . 中华民族的认同感 B . 中央集权不断强化 C . 儒家思想的正统性 D . 民族隔阂完全消失
  • 5. (2024·江西) 元朝设立宣政院,掌管全国佛教事务,同时兼管地方,设置三路宣慰司,管理军务、民事或兼管军民。宣政院兼管的地方是( )
    A . 新疆 B . 西藏 C . 云南 D . 台湾
  • 6. (2024七下·耒阳期末) 作品曲文流丽,人物内心描写细致,通过杜丽娘和柳梦梅的故事,批判了吃人的封建礼教,强烈要求个性自由,堪称明朝戏曲之冠。该作品是( )
    A . 《窦娥冤》 B . 《长生殿》 C . 《牡丹亭》 D . 《红楼梦》
  • 7. (2024·江西) 图2是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期( )

    图2

    A . 人地矛盾突出 B . 农业生产恢复 C . 阶级矛盾激化 D . 土地兼并严重
  • 8. (2024·江西) 19世纪60年代,李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事,《清史稿》将他看作“中兴之臣”。与“中兴之臣”评价相符的是( )
    A . 领导禁烟运动 B . 倡导自强求富 C . 签订《马关条约》 D . 发起公车上书
  • 9. (2024·江西) 1923年1月,孙中山和苏联代表越飞达成一项联合宣言:苏维埃政府再次确认有关放弃在华的特权与利益。 这一宣言( )
    A . 确立了三民主义 B . 标志着中国共产党的成立 C . 促进了国共合作 D . 表明社会主义阵营的形成
  • 10. (2024·江西) 图3是江西民歌《请茶歌》的部分内容。由歌词可判断当时中国革命的方向是( )

    图3

    A . 走实业救国道路 B . 领导工人运动 C . 夺取中心城市 D . “工农武装割据”
  • 11. (2024·江西) 图4是1934年创作的漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇,岂分男女性》。对其解读正确的是( )

    图4

    A . 辛亥革命,推翻清朝统治 B . 护国战争,反对复辟帝制 C . 团结抗日,抵御外来侵略 D . 避免内战,争取国内和平
  • 12. (2024·江西) 基于各主要的解放区相继连成一片,为了从根本上打倒国民党反动政府,人民解放军就必须攻击敌人坚固设防的大城市,必须同敌人的强大机动兵团作战。于是发起( )
    A . 湘江战役 B . 淞沪会战 C . 百团大战 D . 三大战役
  • 13. (2024八下·阿荣旗期末) 以下是某同学整理的历史笔记,他学习的主题是( )

    1953年 周恩来首次提出和平共处五项原则

    1955年 中国代表团参加亚非会议

    1964年 中法正式建立外交关系

    1971年 中国恢复在联合国的合法席位

    A . 独立自主的和平外交 B . “求同存异”的外交方针 C . 睦邻友好的外交政策 D . 全方位多层次的外交布局
  • 14. (2024·江西) 图5是1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于( )

    图5

    A . 增强国有企业的活力 B . 完善平均分配方式 C . 确立社会主义公有制 D . 建立计划经济体制
  • 15. (2024·江西) 柏拉图认为,古埃及人的激情更多是追求物质的富饶,他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是( )
    A . 埃及建立种姓制度 B . 埃及法学系统完整 C . 希腊发展海外贸易 D . 希腊哲学成就突出
  • 16. (2024·江西) 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到( )
    A . 庄园法庭处理内部纠纷 B . 学生学习天文知识 C . 学生公开宣扬异端言论 D . 师生讨论《进化论》
  • 17. (2024·江西) 1688年,英国结束了长期危机,在这一危机中英国人经过不懈斗争,获得了自由政治。材料中的“斗争”指英国( )
    A . 对外殖民扩张 B . 争夺欧洲霸权 C . 资产阶级革命 D . 爆发宪章运动
  • 18. (2024·江西) 1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是( )
    A . 印度民族大起义 B . 华夫脱运动 C . 非暴力不合作运动 D . 不结盟运动
  • 19. (2024·江西) 1940年,斯大林迫切地敦促人民缩小与西方在生产力方面的差距,“放慢速度意味着落后,落后意味着挨打!”斯大林如此迫切是为了( )
    A . 实行战时共产主义政策 B . 应对法西斯的扩张 C . 完成第一个五年计划 D . 推动东欧各国改革
  • 20. (2024·江西) 20世纪50年代到60年代初,法国、联邦德国和意大利等经历了“经济奇迹”,发展为稳固的中产阶级福利国家。“经济奇迹”缘于( )
    A . 非军事化的实行 B . 欧洲的联合 C . “经互会”的成立 D . 欧盟的建立
二、综合题(本大题共4小题,共40分)
  • 21. (2024·江西) “洛邑从来天地中”,某中学历史社团制作了宣传洛阳的网页,共有四大栏目。浏览栏目内容,回答问题。

    1. (1) 浏览栏目一并结合所学知识,填写①处内容。
    2. (2) 浏览栏目二并结合所学知识,分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。
    3. (3) 浏览栏目三,概括大运河对洛阳产生的影响。
    4. (4) 浏览栏目四并结合所学知识,请为丝路洛阳的经济发展提出合理建议。
  • 22. (2024·江西) “名片”是文明的载体,蕴含着丰富的时代信息。阅读材料,回答问题。
    1. (1) 材料一

      图6 宋朝的中国名片

      根据图6并结合所学知识,整体分析宋朝的中国名片对欧洲的影响。

    2. (2) 材料二

                                                             图7 20世纪50—70年代的中国时代名片        图8 21世纪初的中国时代名片

      从图7和图8中各选一张有关联的时代名片,结合所学自定一个观点,加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)

  • 23. (2024·江西) 人类不断向未知世界探索,世界大了,世界也小了。阅读材料,回答问题。
    1. (1) 材料一  1529年,里贝罗绘制的《世界地图》,囊括迄今所知一切地方,翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿,首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。

      ——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》

      根据材料一并结合所学知识,指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。

    2. (2) 材料二  美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道:“我在1969年飞向月球,当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球,不禁笑了起来。”

      ——摘编自齐世荣《世界史丛书》

      根据材料二并结合所学知识,分析1969年美国飞船飞向月球的背景。

    3. (3) 材料三  21世纪初,电子通信等技术极大消除了时空隔阂,资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态,各国成为全球共同利益链条上的一环,世界变成一个小小的“地球村”。

      ——摘编自杰里·本特利《新全球史》

      根据材料三并结合所学知识,写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。

    4. (4) 综合上述材料,归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。
  • 24. (2024·江西) 光是人类生存之源,是人类前行的向导。阅读材料,回答问题。
    1. (1) 【生命之光】

      材料一  半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋,图9是半坡人建造过程中“烧烤地面,做防潮处理”的想象图。

      图9

      ——张礼智《被唤醒的史前村庄——半坡寻遗》

      根据材料一并结合所学知识,简述火的使用对人类发展的意义。

    2. (2) 【理性之光】

      材料二  新文化的倡导者们高举科学与民主两面大旗,用近代科学理性反对传统的实用理性,用近代人文主义反对传统的仁礼禁忌,力图建立以自我为价值主体的宇宙观和人生观,并以之取代以家庭为本位的传统观念。

      ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

      根据材料二并结合所学知识,归纳新文化运动的内容。

    3. (3) 【庶民之光】

      材料三

      指出材料三所体现的民主政治制度。

    4. (4) 【命运之光】

      材料四 构建人类命运共同体,是洞察世界大势、汲取历史教训的重大创见。只有尊重世界的多样性和各国人民自主选择发展道路的权利,推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,推动构建人类命运共同体,才能真正实现人类的共同理想。

      ——摘自杨洁篪《推动构建人类命运共同体,共同建设更加美好的世界》

      综合上述材料,谈谈你对“光”内涵的认识。

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