（1）实验需要木块从同一斜面的开始下滑，目的是使小车到斜面底端的相同；
（2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越；
（3）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做；
（4）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上处释放，比较小车在水平面上滑行的路程长短选填（“同一位置”或“不同位置”）。
猜想1：两个力大小必须相等；
猜想2：两个力方向必须相反；
猜想3：两个力必须作用在同一个物体上。
为了验证以上猜想，实验小组成员取一块硬纸板、在相对的顶点各开一个孔，用细线系住，细线另一端跨过桌边的滑轮、各悬挂一个50g的钩码，如图甲所示。
（1）现有质量分别为5 g和 50 g的两块硬纸板，你认为应选择g的硬纸板做为研究对象，理由是；
（2）实验中发现两边的钩码质量不相等时硬纸板运动、钩码质量相等时硬纸板静止，由此可验证猜想正确；将相同质量的钩码放到同一侧、放手后硬纸板加速运动，此时硬纸板处于非平衡状态，说明：二力平衡时，两个力必须；
（3）两端挂上质量相等的钩码时、硬纸板保持静止，用剪刀将硬纸板从中间剪开，发现分开后的硬纸板向相反方向运动，由此可以验证二力平衡的又一个条件。两个力必须；
（4）小组成员小明在验证猜想1时，将小卡片拉至如图乙所示位置，使两边所挂钩码质量相等，松手后发现小卡片运动，于是得出了与猜想1相反的结论，你认为小明的实验操作（选填“正确”或“错误”），由此可说明二力平衡的另一个条件是。
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做运动，目的是使拉力的大小选填“大于”、“等于”或“小于”摩擦力；
（2）为了验证猜想A，应通过比较图和图两次实验，可得出当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。这种研究方法是；
（3）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是选填“正确”或“错误”的。
（1）实验中通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；
（2）比较甲、乙两图的实验可以得出：在一定时，越大，压力的作用效果越明显；
（3）比较丙图和图，可以得出：压力一定时，越小，压力的作用效果越明显；
（4）以上探究用到的科学方法是。
（1）求出汽车在水平方向的合力的大小和方向。
（2）若货车轮胎与地面的总接触面积为0.25m2 ， 求出货车在路边停车时，对路面的压强。
（1）雕像对水平基座的压力？
（2）水平基座对地面的压强？
