①我们要坚持在实践中学习
②要善于抓住和利用各种机会去学习
③只有学习才能实现人生价值
④学无止境，应树立终身学习的理念
①不向命运低头，经历挫折越多越好
②战胜自己，克服弱点，做一个自强的人
③要不断地激发潜能，做更好的自己
④只要心中有梦，就能拥有不平凡的人生
选项 | 新闻事件 | 微点评 |
① | 我国每年约1亿人次的家庭经济困难学生享受到国家资助，1.59亿名义务教育阶段的学生免除学杂费并获得免费教科书 | 公民受教育权得到切实保护 |
② | 2023年全国完成造林399.8万公顷、种草改良437.9万公顷，国土绿化面积超800万公顷 | 只要绿水青山，不要金山银山 |
③ | 2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》 | 落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制 |
④ | 江苏省委原副书记张敬华因受贿罪被依法判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币四百万元 | 法律对全体社会成员具有普遍约束力 |
①落实了对未成年人的学校保护 ②可以杜绝校园霸凌现象的发生
③为未成年的健康成长保驾护航 ④加大了对霸凌行为的惩罚力度
①人民军队巩固国防、保卫祖国 ②国家生存与发展是国家安全的重要保障
③必须坚持党对军队的绝对领导 ④维护国家安全是各族人民的根本利益所在
①行使言论自由不能超越法律底线 ②自由有界，应该理性参与网络生活
③恪守道德是人们的根本行为准则 ④法无授权不可为，法定职责必须为
关于影响企业创新发展的制约因素的专题调研结果（部分） | ||||
制约因素 | 知识产权保护不到位 | 缺乏创新型人才 | 专利技术市场转化率低 | 缺少创新资金 |
占比 | 11% | 49% | 9% | 22% |
2024年3月，海地首都多处爆发冲突，中国外交部启动领事保护应急机制，协助在海地的中国公民安全撤离。 2023年12月，甘肃临夏州发生6.2级地震，当地政府全力以赴、积极救灾，紧急调拨救灾物资运抵灾区，帮助灾区人民开展灾后重建工作。 |
①解决了人口老龄化的问题
②有利于满足老年人的一切需求
③践行了以人民为中心的思想
④有利于让老年人安享幸福晚年
①加强合作，拒绝竞争
②挑动阵营对立，互相遏制打压
③相互尊重，合作共赢
④团结合作，携手应对全球性挑战
去年高考前夕，立志从军的深圳高中生杜文祺因为一句“这个国家有我想保护的人！”引发全网点赞。当问及想保护的人究竟是谁时，他说：“我想保护的人并不是特指某一个人，家人、朋友乃至我国的公民，还有我的祖国母亲，都是我要保护的人。”立志从军保家卫国，对他触动最大的是烈士陈祥榕。他说：“一个‘陈祥榕’倒下，有千千万万个我们站出来。总要有人负重前行，现在该我接班了！”
2024年3月14日，这位被无数网友称赞“眼里有光”的少年脱下“深圳蓝”校服，穿上迷彩服，终于圆梦走进军营。杜文祺坚定地说：“我想当兵的目标和理由一直没变，这个国家有我想要保护的人，我想把最美好的青春献给军营。”
材料一：2024年春节，汉服“马面裙”销售火爆，成为众多消费者追捧的“新年战袍”。作为传统汉服的一种，马面裙从旋裙发展而来，因其“上窄下宽”形似古代城墙中的“马面”而得名。马面裙从宋代发源，它代表了一种民族风格，是中华文化的结晶，而要让延续几千年的传统文化在当下焕发新光彩，则离不开新演绎、新创造、新叙事。设计师们将中国传统“东方美学”融入现代元素，使马面裙在图案、颜色上更加丰富和具有创意，在剪裁与搭配上也更符合当代人的审美和穿着需求，从而让中国传统服饰焕发新的生命力。
材料二：以马面裙为代表的新中式服饰虽然“爆红”，但要想实现“长红”，则需要付出更多的努力。据调研发现，新中式服饰在发展中仍然存在以下不容忽视的问题：
问题一 | 问题二 | 问题三 |
马面裙等新中式服饰作为产业来发展仍处在初期阶段，鲜少有个性化的新中式品牌在市场上出现 | 销售渠道单一，基本上只在线上销售，消费者购买时缺乏体验感 | 缺乏行业标准，导致产品质量参差不齐 |
某校九年级（1）班以学习小组为单位，开展了“法治护航爱国主义教育”的主题探究活动，请你一起参与并完成相关任务。
第一小组展示了以下图片。
中华人民共和国主席令 第十三号 《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务会第六次会议于2023年10月24日通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2023年10月24日 |
第二小组展示了《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程。
①全面贯彻落实党中央决策部署，启动爱国主义教育法起草工作。 ②通过座谈、调研等方式，广泛听取中央有关部门、基层立法联系点、全国人大代表和专家学者等意见建议后，形成了爱国主义教育法（草案征求意见稿）。 ③在中国人大网全文公布爱国主义教育法（草案征求意见稿），征求公众意见。 ④提交第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议并通过。 |
第三小组展示了对爱国主义教育法宣传活动的总结。
九年级（1）班爱国主义教育法宣传活动总结 | |
宣传主题 | 爱国有“法”少年有为 |
参与人员 | 九年级（1）班全体师生 |
活动形式 | ①设计并印发爱国主义教育法的宣传单。 ②前往××广场，向路人发放宣传单并进行普法讲解。 |
参与活动的收获 | |
