起止时间 | 经历省份 | 行军里程累计 | 人数统计 |
1934年10月至1936年10月 | 江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、青海、河南、湖北、甘肃、陕西 | 6.5万余里 | 曾达到过30万人，到最后不足3万人 |
人物 | 观点 | 出处 |
人文主义学者 | 这个时期的欧洲战争频繁，教会禁锢了人的思想，是一个黑暗的时代 | 《西方史学史》 |
朱迪斯·本内特 | 中世纪不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代 | 《欧洲中世纪史》 |
钱乘旦 | 中世纪欧洲在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素 | 《西方那块土》 |
1689年 | 英国国会颁布《权利法案》，逐步建立君主立宪制 |
1776年 | 大陆会议发布《独立宣言》，美利坚合众国诞生 |
1789年 | 法国大革命爆发，制宪会议制定《人权宣言》 |
1782年 | 第一台连续运转的蒸汽机在英国问世，此后，法国、美国相继完成了工业革命 |
年份 | 1989 | 1999 | 2009 | 2019 |
美国 | 167 | 179 | 140 | 121 |
欧盟 | 128 | 151 | 166 | 114 |
日本 | 111 | 107 | 68 | 48 |
中国 | 0 | 10 | 43 | 129 |
其他 | 94 | 53 | 83 | 88 |
任务一【追寻茶的起源】
材料一
| 浙江余姚田螺山遗址（在河姆渡遗址附近）出土的距今约6000年的人工种植茶树根和疑似茶壶的陶器。科学家从树根形态、解剖结构、茶氨酸含量等三个方面综合鉴定这批树根为山茶属茶种植物的遗存。 ——浙江省文物考古研究所、中国农业科学院茶叶研究所2015年6月30日发布会 |
| 2021年考古工作人员对山东战国早期墓出土的茶叶样品进行检测分析，证实为煮（泡）之后留下的茶渣，这是目前世界上首次发现的煮（泡）过的茶叶残渣。 ——《山东邹城邾国故城西岗墓地一号战国墓茶叶遗存分析》 |
任务二【探究茶与世界】
材料二 茶叶与英国，鸦片与中国——两种嗜好品与两个国家的命运如此密切地结合在一起。从18世纪开始，饮茶已经成为英国人的民族习俗。对收入非常有限的劳动阶层来说，“面包+茶叶”就成为他们非常理想的食谱。人们在饮茶时加入糖，才使人体的能量倍增。饮茶不仅使英国成为世界茶叶贸易中心，茶叶的贩运还推动了英国造船业的发展，喝茶时加糖则又带动了殖民地制糖业的发展。茶叶不仅完全可以代替酒类，而且比酒类便宜，有益于健康，也适应劳动者的消费水平，因此茶叶的消费量迅速增长。
——摘编自仲伟民《茶叶与鸦片：十九世纪经济全球化中的中国》
任务三【畅谈茶的未来】
材料三 2021年《全球十大高端名茶》报告收录了来自8个国家的十个高端名茶品牌，中国只有一款茶叶入榜。
——摘编自《世界品牌实验室发布2021年全球十大高端名茶》
材料一 中国近代以来留学生情况统计简表
高潮时期 | 主要方向 | 方式 | 规模及代表人物 |
同治时期 | 留学美国 | 官费 | 1872-1875年间120名詹天佑、唐绍仪等 |
光绪年间 | 留学日本 | 官费自费各半 | 1896年至1912年期间近3万人黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅等 |
五四运动前后 | 留美 留法 留苏 | 庚子赔款赴美，留法、留苏基本由民间社团组织 | 梅贻琦、胡适、竺可桢等（赴美） 蔡元培、周恩来、邓小平等（赴法） 刘少奇、刘伯承、蒋经国等（赴苏） |
——据李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》整理
材料二 1978年6月，邓小平指出：“我赞成留学生的数量增大，主要搞自然科学”，“要成千成万地派，不是只派十个八个”，“教育部要有一个专管留学生的班子”。
——摘编自新华社中国政府网《新中国档案：邓小平作出扩大派遣留学生战略决策》
材料三 出国留学人数从1978年的860人增加到2017年的60万余人。改革开放40年来，各类出国留学人员累计已达519.49万人。40年来，共有313.2万名留学人员回国，其中近10年来回国的占73.9%，形成了新中国成立以来最大规模“归国潮”。
——《留学潮涌：从“出国热”到“归国潮”》（中国日报网2018-12-18）
材料一 一战期间的舆论宣传画（部分）
1914年8月刊登在英国《笨拙》杂志的漫画《“文化”的胜利》 |
一战时期德国发行的明信片 |
1917年美军创作的征兵海报《入伍：消灭这个疯狂的畜生》 |
描绘了被德国军队洗劫后的佛兰芒村庄，背景由弥漫着浓烟的废墟构成，前景是一个死去的家庭，妻子的手臂环抱着孩子。 | 图片中的文字为：每开一枪就消灭一个俄国人！每刺一刀就消灭一个法国人！给英国佬来上一脚，给小日本一记耳光！ | 描绘了一个头戴“军国主义”的钉盔、手持印有“德国文化”字样长棍的灵长类动物，在美国上岸后掳走一个少女的场景。 |
材料二 欧洲大陆对战争的坦然接受甚至喝彩似的欢迎，其主要原因是：第一，长期片面的民族优越性宣扬和爱国主义教育。每一个欧洲国家，都教育儿童们要以他们的历史传统为荣，要尊重被认为是独特的国家美德。这种民族显耀和民族独尊的教育极易导致偏激民族主义和沙文主义信念，并使青年人不是畏惧，而是在一定程度上向往战争。第二，自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文理论在社会生活中的错误理解和应用。第三，欧洲以往的局部和短暂的战争成为人们想象未来战争的范例，从而对即将爆发的战争可能产生的后果严重估计不足。
——张盛发《关于第一次世界大战的若干思考一写在一战爆发100周年之际》
