甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均成绩(环) | 8 | 8 | 8 | 8 |
方差(环2) |
信息一:两人佩戴某款智能运动手表中的若干数据如下:
小明出发时刻 智能手表数据 | 小明结束时刻 智能手表数据 | 小红出发时刻 智能手表数据 | 小红结束时刻 智能手表数据 | |||
时刻 步数(步) 心率(次/分钟) | 时刻 步数(步) 心率(次/分钟) | 时刻 步数(步) 心率(次/分钟) | 时刻() 步数(步) 心率(次/分钟) |
信息二:小明每步比小红每步多跑米,小明每分钟比小红多跑步,
问题:(1)起点与终点的距离为米;
(2)跑步结束他们相约去吃早饭,请问小明要在终点处等小红分钟.
(2)因式分解:
解法一: 或 或 | 解法二: , , 此方程无实数根. |
信息一.综合指数得分的频数直方图(数据分成组: , , , , , ):
(数据来源于网络《年中国城市科技创合指数报告》)
信息二.综合指数得分在这一组的是: , , , , , , , , , , , , , , , .
信息三.40个城市的总量指数与效率指数得分情况统计图:
根据以上信息,回答下列问题:
①某城市创新效率指数得分排名第 , 该城市的总量指数得分大约是分;
②大多数城市效率指数高于总量指数,可以通过提升这些城市的总量指数来提升城市的综合指数.
主题 | 如何在矩形中折出黄金矩形 | |
探究背景 | 宽与长比为的矩形叫“黄金矩形”,建于公元前年的古希腊帕特农神庙就是这种矩形.在学习完《比例线段》后,两个兴趣小组开启了数学探究之旅,探究如何在宽 , 足够长的矩形纸片中折出黄金矩形. | |
探究过程 | 小组一: | |
步骤1:如图1,将纸片折叠,使得与重合,折痕为 . | 步骤2:如图2,将纸片折叠,使得与重合,折痕为 . | |
步骤3:如图3,先折出折痕 , 再将矩形沿着折叠,使得的对应边落在直线上. | 步骤4:如图4,过点沿着折出矩形 | |
(1)图3中______;______. (2)请写出图4中哪些图形为黄金矩形? | ||
小组二:我们小组的折叠步骤1,步骤2和第一小组相同,接下来的过程不同. | ||
步骤3:如图5,将纸片沿着折叠,使得点对应点落在上. | 步骤4:如图6,将纸片沿着折叠,点对应点落在上,过点沿着折叠,折出矩形 . | |
(3)请写出图6中哪个矩形是黄金矩形? | ||
评价 | (4)你认为哪个小组方法较好?请选取一个小组的方法,证明研究过程得到的图形为黄金矩形. |
(1)【直观感受】:①请在图2中用圆规和直尺画出满足条件的所有等腰三角形;
【复习回顾】:②若的半径为 , 的度数为 , 请计算的长;
(2)如图3,连接并延长交于点 , 交于点 , 过点作于点 , 记 , .
【思考探究】:①求与的函数关系式(不必写自变量取值范围);
【感悟应用】:②若点为的三等分点,求 .