（2017教科版）五年级上册科学第三单元第4课《机械摆钟》

• 1. (2024五上·涟源期末) 小明家的摆钟，每天都要走慢几秒钟，小明应该摆的长度来调整。

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• 2. (2023五上·泗阳期末) 因为摆具有性，人们可以使用机械摆钟做计时工具。夏天，钟摆受热会伸长，时针就容易走得偏 (“快” 或“慢”)。

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• 3. (2023五上·自贡期末) 机械摆钟里的钟摆每分钟摆动次。

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• 4. (2023五上·成武月考) 机械摆钟是利用摆的性计时的。冬天，钟摆会缩短，指针就容易走得（填“快”或“慢”）；改变摆的不会影响摆每分钟摆动的次数。

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• 5. 荷兰物理学家和天文学家利用摆的等时性原理发明了第一个单摆钟。

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• 6. (2024五上·郓城期末) 爸爸和小明同学荡同一个秋千，爸爸摇摆得快些，小明摇摆得慢些。（ ）

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• 7. (2024五上·龙华期末)  同一个摆在相同时间内摆动的次数基本不变。（ ）

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• 8. (2024四上·徐州期末) 摆摆动的快慢与摆锤重量有关，摆锤越重，摆动越慢。（ ）

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• 9. (2023四下·襄城期末) 单摆的运动方式是旋转。（ ）

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• 10. (2024五上·博兴期末) 摆的摆动幅度越小，摆摆动得越慢。（      ）

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• 11. (2024六下·英德期中) 在玩牛顿摆的过程中，如图，拉开左边的第一个小球，松手后你能观察到（ ）

  

  A . 四个小球都会向右摆动 B . 右边两个小球都会向右摆动 C . 只有最右边的小球会向右摆动

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• 12. (2024四下·寒亭期中) 下面的运动形式和荡秋千的运动形式相同的的是（ ）

  A . 打保龄球 B . 玩陀螺 C . 钟摆的摆动

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• 13. (2024五上·郓城期末) 在争论摆的快慢是否与摆绳的长短有关的试验中，转变的条件是( ）。

  A . 摆锤的质量 B . 摆绳的长短 C . 摆幅的大小

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• 14. (2024五上·福田期末) 平平还想制作一个1分钟能摆动60次的钟摆。在确定摆绳长度时，可以采用的研究方法是（ ）。

  A . 每次增或减5厘米 B . 摆绳长度减半或增倍 C . 以上两种都行

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• 15. (2024五上·涟源期末) 小刚要研究摆的快慢是否与摆锤质量有关，他应该选择（   ）装置。

  

  A . 1和2 B . 2和3 C . 1和3

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• 16. 把下面的名人与他们的贡献用线连起来

  

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• 17. (2023五上·滨城期末) 随着科技的进步人们发现水钟计时有一定的局限性，人们发现摆也可以用来计时。下面是小明制作的四个摆，他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。

  

  1. （1） 小明想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响，应选择①号摆和号摆。
  2. （2） 用②号摆和④号摆进行对比实验，可以研究的问题是摆的快慢是否（ ）。

     A . 和摆锤质量有关 B . 受摆绳长短影响 C . 随时间发生变化
  3. （3） 根据上表的数据进行推测，小明测试的“?号摆”是号摆。
  4. （4） 利用上表中的数据，可以得到的结论是（ ）。

     A . 摆的快慢与摆锤的质量有关 B . 摆的快慢与摆绳的长短有关 C . 无法得到准确的结论

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• 18. 下列各图中，一分钟时间里摆摆动的次数最多的是几号？为什么？

  

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• 19. (2021五下·沾益期末) 通过观测摆钟在摆动的时候有什么发现？又发现了什么新的问题？

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• 20. 举例说明生活中哪些是摆或摆动。

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