2024年广东省广州市天河外国语学校初三毕业班综合测试（三模...

更新时间：2024-07-30 浏览次数：14 类型：中考模拟

一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。

1. (2024九下·天河模拟) 从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是（）

A . "百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同 B . "一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动 C . "真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定 D . "釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件

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2. (2024九下·天河模拟) 有机合成材料的出现是材料发展史上的重大突破，从此人类摆脱了只能依靠天然材料的历史。下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）

A . 钛合金表链 B . 紫砂壶 C . 真丝围巾 D . 手机塑料外壳

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3. (2024九下·天河模拟) 小明最近呕吐、腹泻，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物。所以小明应该选择的早餐是

A . 油条和豆浆 B . 鸡蛋和牛奶 C . 奶油面包和酸奶 D . 馒头和稀饭

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4. (2024九下·天河模拟) 歼 $\text{[math]}$ 是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是

A . 间苯二胺中氢元素质量分数最大 B . 间苯二胺中碳元素和氢元素质量比为 $\text{[math]}$ C . 间苯二胺是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D . 间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的无机物

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5. (2024九下·天河模拟) 如图是某番茄无土栽培营养液的配方，其中属于磷肥的是（）

番茄无土栽培营养液配方（用量单位：mg/L）
MgSO₄	Ca（NO₃）₂	KNO₃	NH₄H₂PO₄	H₃BO₃
492	590	606	153	2.86

A . MgSO₄ B . Ca（NO₃）₂ C . KNO₃ D . NH₄H₂PO₄

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6. (2024九下·天河模拟) 生产 $\text{[math]}$ （虚拟现实）设备的材料之一是硅，工业制取高纯硅其中一个反应的微观示意图如图。下列结论正确的是

A . 该反应为置换反应 B . 反应前后分子数目没有增减 C . 反应生成丙和丁的质量比为 $\text{[math]}$ D . 往铁锈中加入足量丁的水溶液，可观察到溶液变绿

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7. (2024九下·天河模拟) 用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是

A . 单质：石墨、液氮、氨气 B . 酸：盐酸、硝酸、硫酸铜 C . 盐：苏打、氯化铵、纯碱 D . 有机化合物：乙醇、尿素 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

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8. (2024九下·天河模拟) 化学与生活息息相关，下列说法全部正确的一组

A.物质与用途	B化学与生活
①氢氧化钠可做衣物干燥剂 ②CO₂可做气体肥料 ③用明矾对水进行杀菌消毒	①生活中用洗洁精清洗油污的原理是乳化作用 ②家用净水器中活性炭吸附可以降低水的硬度 ③用生石灰和水作为“自热米饭”的热源
C.新材料与能源	D.对安全的认识
①煤、石油、天然气和乙醇是化石燃料 ②水能、风能、太阳能是新能源 ③黄铜和不锈钢属于金属材料	①室内着火，关闭门窗 ②点燃CO前需要验纯 ③洒出的酒精在桌上燃烧起来，应用湿抹布扑盖

A . A B . B C . C D . D

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9. (2024九下·天河模拟) 下列物质的性质与用途均正确并相对应的是

	性质	用途
A	铝的金属活动性弱	铝合金用于制作卫生间的置物架
B	钨的熔点很高	灯泡里的灯丝用钨制
C	$\text{[math]}$ 的化学性质稳定	医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术
D	氢氧化钠能够与酸反应	氢氧化钠用于中和酸性土壤

A . A B . B C . C D . D

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10. (2024九下·天河模拟) “侯氏制碱法”的化学反应原理为NaCl+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl，2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑。下列说法错误的是（　　）

A . Na₂CO₃俗称小苏打 B . NaHCO₃可用于治疗胃酸过多 C . 副产品NH₄Cl可用作氮肥 D . 该生产工艺中CO₂可以循环利用

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11. (2024九下·天河模拟) 区别下列物质的方法错误的是

A . 羊绒与棉花（灼烧闻气味） B . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两种固体（用水区分） C . 硬水与软水（加入肥皂水） D . 尿素与 $\text{[math]}$ （加熟石灰研磨）

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12. (2024九下·天河模拟) 山西运城盐湖是我国三大盐湖之，该地区的人们可采用“冬天捞碱，夏天晒盐”的方法来获取食盐 $\text{[math]}$ 和纯碱 $\text{[math]}$ 。请结合溶解度曲线判断，下列说法错误的是

A . 饱和 $\text{[math]}$ 溶液从60℃降到40℃时不会析出晶体 B . 44℃时， $\text{[math]}$ 饱和溶液的质量分数为 $\text{[math]}$ C . “夏天晒盐”的原理是让湖水蒸发结晶得到 $\text{[math]}$ D . “冬天捞碱”的原理是让湖水降温结晶得到 $\text{[math]}$

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13. (2024九下·天河模拟) 下列实验中，能够达到实验目的是

A . 除去 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ ：加入足量的水溶解，过滤，蒸发 B . 除去 $\text{[math]}$ 气体中混有的少量 $\text{[math]}$ ：通过灼热的铜粉 C . 除去 $\text{[math]}$ 中的少量水蒸气：将气体通过浓硫酸 D . 制备 $\text{[math]}$ 固体：用 $\text{[math]}$ 与适量 $\text{[math]}$ 溶液混合

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14. (2024九下·天河模拟) 下列实验的现象与对应结论均正确的是（）

选项	操作	现象	结论
A	向装有一定量水的烧杯中加入硝酸铵	固体逐渐消失，温度计示数上升	硝酸铵溶于水吸收热量
B	向灼热的CuO中通入CO	红色粉末变成黑色	CO具有还原性
C	向放置在空气中的氢氧化钠固体中滴加稀盐酸	有气泡产生	氢氧化钠固体已全部变质
D	向CuSO₄溶液中分别插入铁片和银片	铁片表面有红色物质析出：银片没有明显变化	金属活动性顺序：Fe>Cu>Ag

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题：本题包括6小题，共48分。

15. (2024九下·天河模拟) “龙芯1号”的问世，打破了国产计算机无芯可用的困局！半导体材料的不断发展，加快了智能芯片的不断革新。
1. （1）第一代半导体材料为硅材料、锗材料。
  ①锗的化学性质与硅相似，如图1是两者在元素周期表中的信息，下列说法正确的是______。
  
  A . 硅和锗元素都属于非金属元素 B . 硅、锗原子的质子数相等 C . 锗的相对原子质量为72.64 D . 硅、锗原子的最外层电子数都是4
2. （2）第二代半导体材料以 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为主、钢原子、磷原子的原子结构示意图如图2所示。
  ①铟元素在第周期。 $\text{[math]}$ 的数值应为
  ②砷化镓可由 $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液通过复分解反应制得，化学方程式为。
3. （3）第三代半导体材料为碳化硅和氮化镓等。其运算速度是传统芯片的万倍，甚至亿倍。
  ① $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 的化合价为 $\text{[math]}$ 价，则 $\text{[math]}$ 中C的化合价为
  ② $\text{[math]}$ 的一种制备方法是利用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在一定条件下发生置换反应，该反应的化学方程式为。
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16. (2024九下·天河模拟) 钴及其化合物可作为一些化学合成的催化剂，亦用于油漆、颜料、玻璃、釉瓷及电极板等的制造。已知钴为氢前金属。（资料：氢氧化钴难溶于水，硫酸钴易溶于水）
1. （1）干燥剂变色硅胶常含有 $\text{[math]}$ 固体。常见氯化钴晶体的颜色如下：
  化学式
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  颜色
  蓝色
  蓝紫色
  紫红色
  粉红色
  则硅胶吸水饱和之后颜色变成。
2. （2）取少量不溶于水的 $\text{[math]}$ 固体于试管中，加入无色溶液 $\text{[math]}$ ，充分振荡后固体完全溶解，溶液 $\text{[math]}$ 可能是（填化学式）。
3. （3）设计金属 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ 的一种方案（依次写出化学方程式）。
4. （4）结合所学知识，预测氯化钴能与下列哪些物质发生反应？______（填编号）
  
  A . 铜 B . 氢氧化钡 C . 碳酸钙 D . 硝酸银
5. （5）将一段金属钴条（表面覆盖有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等物质）放入过量的稀硫酸中，如图：反应过程中有气体产生，气体的成分为（填化学式），并请在图中补充完善反应后溶液中含有的粒子种类（粒子数目不作要求，不考虑水）。
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17. (2024九下·天河模拟) 硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料，易溶于水而不易溶于酒精：铜离子完全沉淀的 $\text{[math]}$ 是5左右，铁离子完全沉淀的 $\text{[math]}$ 是2左右。如图所示是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾（ $\text{[math]}$ 相对分子质量为250）和副产物石膏 $\text{[math]}$ 的生产流程示意图：
胆矾和石膏在不同温度下的溶解度（ $\text{[math]}$ 水）如表。
温度 $\text{[math]}$
20
40
60
80
100
石膏
0.32
0.26
0.15
0.11
0.07
胆矾
32
44.6
61.8
83.8
114
请回答下列问题：
1. （1）含铁的废铜和稀硫酸反应的化学方程式为。
2. （2）操作Ⅰ为了尽可能获得较为纯净的产品，最好温度应该控制在 $\text{[math]}$ 左右。
3. （3）已知红褐色滤渣为 $\text{[math]}$ ，则石灰浆调 $\text{[math]}$ 大约要调节到______（填字母序号）。
  
  A . 2 B . 5 C . 7 D . 10
4. （4）从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作Ⅱ应为、过滤、洗涤、干燥；晶体用无水乙醇作洗涤液而不用蒸馏水的原因是。
5. （5）下列物质均可作为炼铜的原料，理论上冶炼等质量的下列物质得到铜最多的是（填字母序号）。
  a．CuSO₄⋅5H₂O b．CuSO₄ c．CuO d．Cu₂O
6. （6）小晟同学通过翻阅教材，获知 $\text{[math]}$ 溶液对 $\text{[math]}$ 的分解也具有催化作用，于是称取 $\text{[math]}$ 白色粉末加入到装有 $\text{[math]}$ 一定量浓度的 $\text{[math]}$ 溶液的烧杯中，发现白色固体完全溶解，充分反应后烧杯中物质的总质量减轻了 $\text{[math]}$ ，则反应后烧杯中溶液的溶质质量分数为。
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18. (2024九下·天河模拟) “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养。某学生在学习酸碱盐时，探究实验如下：
1. （1）已知：硫酸氢钠 $\text{[math]}$ 的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色。
  【提出疑问】 $\text{[math]}$ 具有怎样的化学性质？
  【微观探析】图1是 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应的微观示意图：
  ①根据图1信息，写出图1中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应的化学方程式
  ②根据图1信息，下列推断不合理的是（填序号）；
  A．从图1可以看出 $\text{[math]}$ 是一种酸
  B． $\text{[math]}$ 溶液能与 $\text{[math]}$ 反应生成氢气
  C． $\text{[math]}$ 能与 $\text{[math]}$ 发生反应，其本质是 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应
  D．可用图2中的曲线 $\text{[math]}$ 来表示溶液的导电性
  ③用已配好的质量分数为 $\text{[math]}$ 的氢氧化钡溶液（密度约为 $\text{[math]}$ ），配制 $\text{[math]}$ 质量分数为 $\text{[math]}$ 的氢氧化钡溶液，需要加水 $\text{[math]}$ ，量取 $\text{[math]}$ 的氢氧化钡溶液20mL，需要选择的仪器是毫升（填字母 A.5 B.10 C.25 D.50）的和。
2. （2）研究小组又做了将 $\text{[math]}$ 持续通入一定浓度一定量的 $\text{[math]}$ 溶液中，并用数字化实验技术测定反应过程中溶液的 $\text{[math]}$ ，结果如图。
  资料： $\text{[math]}$ 碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠； $\text{[math]}$ 本实验条件下，碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的 $\text{[math]}$ 分别约为11和8.5。
  ① $\text{[math]}$ 段发生反应的化学方程式为。
  ② $\text{[math]}$ 点时的溶液中的溶质为（写化学式）。
  ③分析以上曲线，你认为使用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集二氧化碳气体是否可行？（填“是”或“否”）。
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19. (2024九下·天河模拟) 如图为同学们用大理石和稀盐酸制备二氧化碳并进行的性质实验。
1. （1）仪器 $\text{[math]}$ 的名称为
2. （2） A装置中发生的反应的方程式为。有同学认为可以用 $\text{[math]}$ 装置代替A装置， $\text{[math]}$ 装置的优点为。在 $\text{[math]}$ 装置中连接压强传感器，测得反应过程中某一时间段压强变化情况如图。下列说法正确的是。
  A． $\text{[math]}$ 段长颈漏斗中液面逐渐上升
  B． $\text{[math]}$ 段石灰石与稀盐酸脱离接触
  C． $\text{[math]}$ 点的对应操作可能是打开弹簧夹
3. （3）查阅资料：过氧化钠能与二氧化碳发生反应，反应方程式为 $\text{[math]}$ 。装置B中反应的方程式为；观察到装置C中现象，则证明氯化氢已经除尽；检验 $\text{[math]}$ 中收集到的气体的方法为。
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20. (2024九下·天河模拟)

镁和含镁化合物都是十分重要的物质。实验一：取一段镁条打磨后放入图1的烧瓶中（气密性良好），再将注射器中的稀盐酸推入，通过数字传感器测定密闭容器内压强与时间的关系如图2。

（1） $\text{[math]}$ 点所含的溶质有（填化学式）， $\text{[math]}$ 段容器内压强略有减小的原因为。

实验二：小睿同学将镁条放入碳酸钠溶液中，快速产生较多气泡，但一段时间后，观察到镁条（镁条和水均有剩余）表面无气泡产生，反应停止了。

【查阅资料】

①镁能与水缓慢反应生成氢气；

②碳酸钠溶液中除含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 外，还含有 $\text{[math]}$ 。

【探究1】镁条放入碳酸钠溶液中产生的气体只有氢气吗？

假设一：只有 $\text{[math]}$ 假设二： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（2）提出假设二的依据是。

（3）小翔设计如图3所示方案进行检验。根据B中现象，C中导管口气体燃烧，烧杯内壁有水珠的现象，确认假设一成立。

（4）小组同学讨论认为，C中有水珠产生不能作为A中有氢气的依据，其理由是：，改进方案为：。

【探究2】碳酸钠溶液中什么微粒加速了镁与水的反应？

【猜想假设】

（5）猜想Ⅰ： $\text{[math]}$ 能促进镁与水的反应

猜想Ⅱ： $\text{[math]}$ 能促进镁与水的反应

猜想Ⅲ：能促进镁与水的反应

【实验探究】

（6）

实验操作	实验现象	实验结论
取少量镁条于试管中，加入1-2滴①溶液	缓慢产生气泡	猜想Ⅰ和猜想Ⅲ不成立
取少量镁条于试管中，加入1-2滴 $\text{[math]}$ 溶液	②	猜想Ⅱ成立

【实验结论】碳酸钠溶液中 $\text{[math]}$ 促进镁与水的反应。

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试卷信息

小学

初中

高中

2024年广东省广州市天河外国语学校初三毕业班综合测试（三模...

副标题：

*注意事项：

2024年广东省广州市天河外国语学校初三毕业班综合测试（三模...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

化学式	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
颜色	蓝色	蓝紫色	紫红色	粉红色

温度 $\text{[math]}$	20	40	60	80	100
石膏	0.32	0.26	0.15	0.11	0.07
胆矾	32	44.6	61.8	83.8	114