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浙江省湖州市长兴县2023-2024学年六年级下学期期末检测...

更新时间:2024-08-09 浏览次数:8 类型:期末考试
一、选择题
二、连线题
  • 25. (2024六下·长兴期末) 厨房中的这些变化属于物理变化还是化学变化,请用线连起来。

     饭菜变质                                                                                             生米煮成熟饭

     煤气燃烧                                    化学变化                                            食盐放入热菜中消失不见

     用厨余垃圾堆肥                                                                                   铁锅生锈

     虾放入热水中变色                     物理变化                                            打开可乐瓶冒出泡泡

     水烧开了                                                                                             用刀切开青菜

  • 26. (2024六下·长兴期末) 把下列名称与对应的物体用线连起来。

    蛟龙                                             空间实验室

    天宫                                            76个光子的量子计算原型机

    九章                                            世界上口径最大的球面射电望远镜

    天眼                                            中国空间科学卫星系列首发星

    悟空                                            载人潜水器

三、实验探究题 
  • 27. (2024六下·长兴期末)  小小工程师 

    经过对塔台建造过程的学习,小科决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越30cm的“峡谷”, 桥面宽度≥10cm, 至少能承重200克。

    1. (1) 小组合作设计制作桥梁,有五个环节:①明确任务;②共同设计方案;③改进设计方案;④交流初步想法;⑤制作桥梁。顺序依次是( )。
      A . ①②④③⑤ B . ①⑤②④③ C . ①④②⑤③ D . ①④⑤③②
    2. (2) 小科发现当初在设计时,桥面的宽度刚好设计为10cm,而其实宽度还有很大的空间,因此,小科提出了他的问题为( ),并进行了对比实验。
      A . 桥面的承重能力是否和跨度有关? B . 桥面的承重能力是否和桥面宽度有关? C . 桥面的承重能力是否和桥面长度有关? D . 桥面的承重能力是否和桥面材料有关?
    3. (3) 上述对比实验中改变的条件为,不变的条件为等。
    4. (4) 下图为小科组第一次设计的“桥”结构图,他们将质量为200克的小车放置桥面上,看看是否能达到要求,这个过程叫作。结果发现,该桥并不能承载200克的小车,因此小组需要进行,直到达到要求。

    5. (5) 经过改进,桥面宽度加宽后,能够承载 200 克的小车,小科针对研究的问题,因此得出结论:
  • 28. (2024六下·长兴期末) 生物的多样性研究 

    在“校园生物大搜索”中,六(1)班的同学在校园不同的地方搜索到了动、植物及动物留下的痕迹,并在校园平面图上做了记录:

    ①蒲公英 ②蜜蜂 ③红花橙木 ④蝴蝶 ⑤一支白鹭的羽毛⑥八角金盘 ⑦荷花玉兰 ⑧麻雀 ⑨老鼠 ⑩狗尾草

    请根据要求回答问题。

    1. (1) 从校园植物分布图上看,八角金盘和荷花玉兰应该属于(选填“喜阴”或“喜阳”)植物,红花橙木应该属于(选填“喜阴”或“喜阳”)植物。
    2. (2) 同学们根据茎的特点对校园里的植物进行了归类,可以把归为一类,它们都是草质茎,把红花橙木、八角金盘、荷花玉兰等为一类,它们的茎都是茎。
    3. (3) 从“一支白鹭的羽毛”可以判断 ( )。
      A . 白鹭喜欢生活在这 B . 只有一只白鹭来过这里 C . 白鹭可能来过这里
    4. (4) 从上面的记录来看,校园昆虫类动物有等,哺乳类有等,鸟类有等。
    5. (5) 有一位同学说:红花橙木每年开的花总是那么红,他描述了生物的现象,另一位同学说: “今年的花开的没有去年那样红”,他描述了生物的现象。
  • 29. (2024六下·长兴期末) 宇宙奥秘的探索

    1. (1) 人们可以通过观察夜晚的星空来辨别方向。在北斗七星斗口延长倍左右的距离处可以找到北极星,即图1中的是北极星,它是一颗星;北斗七星所在的星座是
    2. (2) 上图2的A、B、C、D四颗星星中,星所在的星座是天琴座。
    3. (3) 利用活动观星图观星时,下列说法不正确的是( )。
      A . 只能观察到某个季节的星座 B . 要将它举过头顶 C . 确定北斗七星的大致位置后,再根据盘中的星座观星。
    4. (4) 图2中有一条闪亮的光带,它就是人们常说的银河。银河是银河系的一部分,下列说法不正确的是( )。
      A . 地球上的人们一年四季都可以看到银河 B . 银河系大约由1000 亿-2000 亿颗恒星组成 C . 银河系的“俯视图”是漩涡状
    5. (5) 在制作银河系模型时,把一些米粒粘在纸片上,模拟的是银河系的,将纸片固定在陀螺上旋转,模拟的是银河系在
  • 30. (2024六下·长兴期末) 物质的变化研究 

    寒假期间,小科宅家自制美食,发现了许多有趣的科学现象。

    1. (1) 小科想做一份糖醋排骨,就先把白糖放入锅里进行加热,发现固态白糖先变成(填状态)的糖,然后颜色逐渐加深,这时要及时放入排骨进行翻炒,不然,继续加热白糖就会变成(填颜色)的物质。
    2. (2) 小科不小心将鸡蛋壳掉进了装有白醋的杯子里,发现有气泡产生, “产生的无色气体是什么呢?”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料,小科对照资料后对爸爸说:我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小科推测的理由是

      气体名称

      特 点

      二氧化氮

      比空气重, 棕红色, 有刺激性气味, 支持燃烧

      二氧化碳

      比空气重, 无色, 不支持燃烧

      氧气

      比空气重,无色, 支持燃烧

      氯气

      比空气重, 黄绿色, 有强刺激性, 支持燃烧

      氮气

      比空气略轻, 无色, 常用作保护气体, 不支持燃烧

      氢气

      气体中最轻,无色, 可燃, 易爆

    3. (3) 小科和爸爸继续探究

      探究一:他把点燃的细木条伸进杯子中,看到木条立即熄灭。

      探究二:他把产生的气体倒入如右图处于平衡状态的简易天平的B端,发现B端下沉。

      ①根据探究一,小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的

      ②根据探究二,小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的,理由是

    4. (4)  小科又将一些白色粉末倒进一个气球内,并在一个透明玻璃瓶内装入一定量带有酸味的无色液体,然后把气球嘴套在玻璃瓶上,最后将气球内的粉末抖落到瓶中,气球竟慢慢“吹”大了。根据本单元所学知识,你认为这种白色粉末可能是,无色液体可能是,这种变化属于,此时气球里面的气体判断最有可能是,取下气球并扎紧口子,放手后气球会(填“往上飞”或“往下落”),理由是

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