教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”。福田区某校为此举办了心理健康游园会，其中“解忧杂货店——让烦恼流浪”这项活动最受欢迎。参与该项活动的同学可以将各自的烦恼匿名投入“烦恼盒子”，由其他同学抽取，写下他们的建议。
卡片1：我英语一直不好，老师上课总提问我，每次上课我都很焦虑。既怕老师提问我，又怕老师对我失望…… | 卡片2：我同桌性格开朗，成绩优秀，我们无话不谈，我好像有点喜欢她。但我在男生中个子有点矮，脸上还痘痘……好烦啊！ | 卡片3：上次考砸了，对我打击很大。这次考试途中，突然大脑一片空白，紧张得什么也写不出来。我偷看了别人的答案得了，却开心不起来…… |
请你运用所学知识，给以上三张卡片的主人各自提出合理建议。
为庆祝中国航天事业创建68周年，某学校七（1）班开展了主题学习活动。
任务确定后，同学们有序开展主题学习，请你协助完成以下任务。
搜集资料的方式 | |
查阅文献、人物访问、等。 | |
下面是同学们搜集到的部分资料 | |
2024年4月30日17时46分，神十七航天员回来了！汤洪波、唐胜杰、江新林的飞天之旅圆满完成。 江新林为了帮助乘组增进理解任务、提升配合默契度，训练时特意制作了飞行小卡片；汤洪波说：“身体可以失重，但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。”为了以最好状态再次飞行，他克服重重困难，成为目前为止执行两次飞行任务间隔最短的中国航天员。 | 请你结合“在集体中成长”的相关知识，谈谈对材料的理解。 |
请你与同学们交流此次活动的收获 | |
我的收获： | |
根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月底，我国网民规模达10.92亿人，青少年网民数量近2亿。为此，某校七年级开展了项目式学习。
学生们搜集到的资料一：
2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》共7章，包括网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等重点内容。 |
学生们搜集到的资料二：
当代青少年是互联网“原住民”，互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来了一些问题，如未成年人安全合理使用网络的意识和能力不强、网上违法和不良信息影响未成年人身心健康、未成年人个人信息被滥采滥用、一些未成年人沉迷网络等，亟待解决。 |
阅读上述材料后，小深和小圳在微信上展开了讨论：
关于《未成年人网络保护条例》的普法宣传活动方案 活动地点：×××社区活动中心 活动目的：。 宣传标语：。
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