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浙江省金华市浦江县2023-2024学年七年级下学期期末语文...

更新时间:2024-08-15 浏览次数:5 类型:期末考试
一、活动一:感受·光
  • 1. 他们是一束束光,让我们追寻他们足迹,汲取他们的力量。请你阅读下列语段,完成相关任务。

        自古以来,那些卓越的身影如同璀璨的星辰,照亮了我们前进的道路,让我们(qīn pèi)

    ____人生旅途中,我们时常迷(máng)____, 不知所措。然而,这些(bǎng)____样,就像那照亮黑暗的火炬,为我们指引方向,激励我们不断挑战自我,在人生的道路上勇往直前!“脱我战时袍,著我旧时裳,____ ,____”(《木兰诗》),展现了金戈铁马的英雄回家后美丽可爱的女儿情态;____ ,____”(《逢入京使》),万千思念,唯有一声“传语”安慰家人——木兰和岑参,他们告诉我们报国与亲情难以两全之时该如何选择。顺境时要放眼长远,才能履险如夷:____ ,____(《过松源炊漆公店》);困境中往往蘊含希望:____ ,____”(《游山西村》)——杨万里和陆游,他们告诉我们如何看待顺境和逆境。“____ ,____(《陋室铭》),刘禹锡则告诉我们只要品德高尚,身居陋室又何妨?

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字。

      qīn pèi  迷máng  bǎng

    2. (2) 给文中加点字“卓”选择正确的读音(   )
      A . zhuō B . zhuó
    3. (3) 根据语境,在横线上填上恰当的经典诗文。
    4. (4) 请写出两个带“光”字的四字短语,要求结构与示例一致。

      示例一:五光十色    示例二:光彩夺目

二、活动二:呵护·光
  • 2. 眼睛,是光的感应器。从晨曦到黄昏,我们用各自的视觉,阅读着世界。请你阅读下面几则材料,完成相关任务。

        

    材料三:

        “预防孩子近视发生,户外活动是关键。”浙江大学附属第二医院眼科中心视光部主任倪海龙表示,不论室外是晴天、阴天或是雨天,光线亮度都要高于室内。“如果一天内累计户外活动时间超2小时,能有效缓解眼疲劳,并帮助体内分泌多巴胺,抑制眼轴过度增长,预防近视”。

        在首都医科大学附属北京同仁医院主任医师张丰菊看来,眼睛发育作为孩子生长发育过程的重要一环,同样需要膳食营养的平衡。“俗话说‘药补不如食补’。预防近视,家长要纠正孩子挑食

    的不良习惯,改善孩子的饮食结构,每天给孩子补充丰富的蛋白质和维生素”。

        按照医学标准,近视度数大于600度就是高度近视,高度近视如果得不到有效控制则会发展为病理性近视,诱发眼睛多种病变,如视网膜脱离、撕裂、裂孔、黄斑出血等,高度近视引发的病理性近视,已成为我国主要致商性眼病之一。如果已经高度近视,该怎么补救?对此,长沙爱尔眼科医院副主任医师陈兆认为,可从“减少伤害”和“增加保护”两方面来避免引发高度近视并发症―一前者,要养成良好的用眼习惯,避免做伤害眼睛的运动,如跳水、山地车骑行等。后者,要定期去专业的眼科医疗机构做眼健康检查,做到早发现、早诊断、早治疗。

        ——经济日报新闻客户端.2024.5.21

    材料四:

        近日,教育部等四部门发出通知,决定开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。

        近些年,我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化发展态势,影响孩子的身心健康。预防儿童青少年近视,家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”,树立“远视”思维,通过家校社协同预防,共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。

        学校在预防儿童青少年近视方面要扎实落实国家相关政策。此次四部门联合要求,中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动。学校要打开思路、创新课间活动方式,确保中小学生课间正常活动,让学生有更多时间到户外活动,缓解视力疲劳。此外,在数字信息时代,一些学校忽视了传统教学的优势,广泛频繁应用多媒体。这一点也要引起重视,适度、恰当使用多媒体教学,以最大限度减少儿童青少年的近视发生率。

        家长在预防儿童青少年近视方面要把好第一道关。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发,以身作则,增强体育锻炼,给孩子树立良好的示范。合理规划孩子在学龄前或节假日的作息时间,尤其要严格控制孩子使用电子产品的时长和频率,多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动,尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖,营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。

    ——《中国教育报》2024.3.14

    1. (1) 下列有关材料的理解和推断,正确的一项是(   )
      A . 近些年,我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势,影响孩子的身心健康,需引起家校社各方面重视。 B . 相关医学专家表示,户外活动时间超2小时,能缓解眼疲劳,预防近视。 C . 为避免引发高度近视并发症,高度近视者一方面要避免运动,另一方面还要定期检查。 D . 只要学校、家庭及相关监管部门细化责任,多方合力,树立“远视”思维,近视问题便不会发生。
    2. (2) 阅读材料一、材料二,写出你的发现。
    3. (3) 请根据材料三、材料四推测,可能有哪些原因会导致孩子近视?
    4. (4) 邻居小语最近因视力模糊,被诊断为近视,他妈妈觉得“没啥关系,无非是戴副眼镜而已”·请结合材料思考并回答下列两个问题。

      ①你赞同她妈妈的看法吗?为什么?

      ②近视之后我们应该怎么做?请给小语或他妈妈提几条建议。(至少两条)

三、活动三:寻求·光
  • 3. 他们,是历史的巨人,也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边的光。请你阅读文章,完成相关任务。

    黑夜的火车

    李朝德

    挂上电话,我立刻就后悔了。

    车窗外,落日失去了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。

        火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?

        列车在黑夜中呼啸着,载着心事重重的乘客飞驰向前。

        那天,我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。

        火车黑夜穿过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过,兴奋与激动转眼间成为远离的失落,那种感觉难于描述。

     10多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴:“去威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。

    我理解这时的沉默。

    车过村里,母子相距不过几百米,却不能相见。

    母亲沉默,我也沉默。

    我打破沉默:“妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等我,我在7号车厢的门口向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。”

        对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,黑夜中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但母亲很高兴。

        我们当然知道那个路口,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在,但早被栅栏完全隔断,要过铁路只能翻越天桥,现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!相互能看见?

        窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。

        焦躁中,看见远远的公路上有车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢,放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉,“施家屯”是隔壁村庄,火车应该在1分钟前就已驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。:

        我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,____(A 可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。)”

        我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也能看见她,却害得她在路边白白等待,空欢喜一场。

        松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?

    我不甘心地说:“妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。”母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。”

        我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。

    我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在车窗外的母亲,那么近的距离怎么能看不见?那晚返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”

        我的光明在哪里呢?

    返程时,我又看见了“施家屯收费站”,心头撞鹿。

        内外温差大,车窗内起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让自己也陷入与外面一样的黑夜,在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。

        就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要寻找并摇手呼喊,火车却过了!

        我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口啦!”

    母亲也说:“我也看见你了。”

    两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。

        我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高……

    (选自《阅读》2024年第6期)

    1. (1) 【梳理·内容】请从“我”的角度梳理内容,完成下表。

    2. (2) 【赏析:语言】揣摩下列语句,完成号里的问题。

      ①窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。(赏析划线句)

      ②我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。(如何理解“固执”和“残忍”的意思?)

    3. (3) 【感知·形象】给文中句子划线处选择合适的语句。括号里A、B两个语句,哪句话更符合母亲形象?请结合文本阅读阐述理由。

      文中句子:母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火

      车, (A.可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。)”

    4. (4) 【探究·结局】文章结尾,为什么“我”和母亲都说看见对方?他们确实互相看见了吗?请结合文章说说看法。
    5. (5) 【思考·拓展】为文章结尾续写一段话,抒发“我”对母亲的感情,字数100字左右。
  • 4. 《骆驼祥子》中老舍塑造了一个被“黑暗社会吞噬了”的祥子形象,其实祥子生活中也曾有过微光,请结合名著阅读说说,下列人物谁是祥子苦难生活中的那束光?.
    A . 曹先生 B . 刘四爷 C . 小福子
  • 5. 著名作家、学者张锦江说“《海底两万里》是‘点亮海底之谜的灯光’”,请你说说你对这句话的理解。
四、活动四:延续·光
  • 6. 博大精深的传统文化中,融汇着古人的智慧之花,照亮我们的人生之路。请阅读下面古诗文,完成相关任务。

    【材料一】

    题花山寺壁

    【宋】苏舜钦

        寺里山因花得名,繁英不见草纵横。栽培剪伐须勤力,花易凋零草易生。

    【材料二】

        旦须先读书三五卷,正其用心处,然后可及他事。暮夜见烛亦复然。若遇无事,终日不离几案。苟善于此,一生永不会向下做下等人。汝见吾事,自知不妄。吾二年来目力极昏,看小字甚难,然盛夏帐中亦须读数篇书,至极困乃就枕。不尔,胸次歉然。若有未了事往往睡亦不美况昼日乎?若凌展便治俗事,或兀然①闲坐,日复一日,与书卷渐远,岂复更思学问?如此,不流入庸俗人,则著衣吃饭,一呆子弟耳。况复博奕②饮酒,追逐玩好,寻求交游,任意所欲,有一如此,近二三年,远五六年,未有不良身破家者。此不待吾言而知也。

    ——【宋】叶梦得《石林家训》

    【注释】①兀然:昏然无知的样子。②博奕:赌博下棋。爽,通弃,下棋。

    1. (1) 材料一的诗歌主要运用了哪种表现手法?请结合诗句分析。
    2. (2) 解释加点字。

      见吾事

      至极困乃

      衣吃饭

      追逐玩

    3. (3) 用“/”给文中划线句划分停顿,限断2处。

          若有未了事往往睡亦.不美况昼日乎?

    4. (4) 下列有关材料的理解,有误的一项是(  )
      A . 《题花山寺壁》语言浅显,却包含着万物生长的一个真理,“花易凋零草易生”,值得深思。 B . 叶梦得认为早上正是读书的好时机,起来要先读书,然后再做其他事。 C . 因为“目力极昏,看小字甚难”,所以往往读几篇文章就犯困了。 D . 家训虽然不是真理,但可以给我们许多启迪。
    5. (5) 联系实际,结合上述诗文,谈谈你分别从中获得什么启示。
五、活动五:成为·光
  • 7. 阅读下面文字,按要求作文。

    有人说,心中有光

    追光而行

    是一个人最美的模样

    生活里,总有一个个他们

    保持热爱,乘风破浪

    一路披荆斩棘,一路奋力成长

    ——《人民日报》2024.5.4

    我们都是青春途中的赶路人

    在追逐光的同时

    自己也会染上亮色

    愿你我都能成为光

    ——《人民日报2023.5.17

    请以“追光的人”为题写一篇文章。

    写作要求:围绕中心,恰当选材;写人叙事,抓住细节;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不要写成诗歌;不少于500字。

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