当前位置: 小学科学 /大象版(2024) /六年级上册 /第二单元 循环的水 /2 雨和雪
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大象版(2017秋)六年级上册科学2.2《雨和雪》

更新时间:2024-08-03 浏览次数:3 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
  • 16. (2020三上·菏泽期中) 把下面的物质和特点用“一”连起来。

                                              是气体

    水蒸气                                是液体

                                              看得见、摸得着

                                              看不见、摸不着

    水                                      没有固定体积

                                             有固定体积

五、综合题
  • 17. (2024五下·定州期末) 探究雨的形成。回忆你做过的实验,完成下列问题。

    1. (1) 实验过程及现象

      提前将金属桶里的水冻成冰,再将金属桶外面套上塑料罩,悬挂在上;往下面金属加热容器中倒入水;点燃酒精灯,给其加热。加热一会儿,观察到塑料罩上开始出现,随之越来越大,从塑料罩上落下来。

    2. (2) 此实验是一个模拟实验,酒精灯模拟,金属加热容器中的水模拟的是,盛冰的金属桶模拟
六、简答题
七、解答题
  • 19. (2023三上·萧山期中) 雪天的经历

    冬季的天空下起了鹅毛大雪,韩明同学看着窗外的雪非常兴奋。借着雪天,他看到了一些现象和做了一些尝试。请用你所学的科学知识来解释吧!

    1. (1) 韩明来到室外看雪景,鼻子和嘴巴里会呼出一些“白气”,这是____
      A . 水蒸气 B . 空气 C . 小水滴
    2. (2) 韩明滚了大雪团拿回家,放在玻璃盆里,开始观察起来:

      ①一段时间后,他很快发现部分雪开始成水。

      A.溶解                B.融化                C.凝结

      ②看着部分雪已变成水,他拿来温度计测量水温,你认为现在水温是℃。

      ③韩明在测量水温时,手应该拿温度计的,视线与温度计液面

      ④当雪都变成水后,温度计显示的温度会

      A.不变                B.上升                C.下降

    3. (3) 韩明把这些水倒入玻璃热水壶中进行加热,又开始仔细观察:

      ①随着加热,他发现水的液面上升了,这说明水在加热过程中体积会

      ②当水加热到℃开始沸腾;持续加热,水的温度(填:上升、不变、下降)。

      ③随着持续加热,热水壶中的水慢慢变少了,这是因为水了。

      A.蒸发                B.蒸腾                C.泄漏

    4. (4) 爷爷拿来棉布,把室外的水管和水龙头包裹起来,最可能的原因是____

      A . 用棉布包裹看起来比较美观 B . 防止水管因气温低而爆裂 C . 为水管穿上“衣服”防止老化
    5. (5) 对于水、雪、水蒸气,下列说法正确的是____
      A . 是三种不同的物质 B . 雪是不同的物质 C . 三者形态不同,但是物质本身不变
八、实验探究题
  • 20. (2024六下·雨湖期末) 我学习了科学:将横线上的内容补充完整

    1. (1) 右图实验是在模拟实验探究的形成。
    2. (2) 从铁盘掉下来的小水滴相当于自然界里的;实验中看到的“白气”相当于自然界的;酒精灯相当于自然界里的
    3. (3) 观察实验现象,我们发现,烧杯里面的水受热变成,飞散到空气中。在空中遇到装有冰的铁盘受.凝结成。大自然中云中的小水珠或小冰晶会不断增大,大到空气托不住的时候,就会落下来,当低空温度在 0℃以上时就形成了,当低空温度在0℃以下时就形成了

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