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广东省江门市台山市2022-2023学年七年级上学期期末历史...

更新时间:2024-10-14 浏览次数:4 类型:期末考试
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  • 1. (2023七上·台山期末) 研究距今约70万—20万年北京人的外貌特征、生活状况,最可靠的依据是(       )
    A . 民间传说 B . 遗址化石 C . 文献资料 D . 影视作品
  • 2. (2024七上·丰城月考) 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。下列选项中能够支撑该论点的论据是(   )

    ①云南元谋发掘的粗糙石器

    ②北京周口店发掘的打制石器

    ③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒

    ④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 3. (2023七上·静海期中) 对远古传说时代文明作出杰出贡献,被后人尊崇为中华民族人文初祖的是(  )
    A . 炎帝和黄帝 B . 尧和舜 C . 黄帝和蚩尤 D . 炎帝和尧
  • 4. (2023七上·路南期中) 据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是(   )

    A . 伯益建立夏朝 B . 世袭制代替禅让制 C . 夏朝建立标志我国封建社会开始 D . 启是夏朝第一代君主
  • 5. (2023七上·台山期末) 某出土墓殉葬品多达1400多件,仅青铜器一项就有400多件。其中有一方鼎高82厘米,仅次于同一朝代的司母戊鼎。据此推断,该墓修筑于(       )
    A . 商朝 B . 西周 C . 春秋 D . 战国
  • 6. (2023七上·洪江期末) 郭沫若在1937年出版的《殷契粹编》的序言中写道:“卜辞契于龟骨,其契之精而字之美,每令吾辈数千载后人神往。”序言描述的是(    )
    A . 甲骨文 B . 铭文 C . 小篆 D . 隶书
  • 7. (2023七上·中山期中) 春秋之前,诸侯国之间边界较为模糊,存在大量的荒地,作为各诸侯国的缓冲区;春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐步清晰。导致这一变化的主要原因是(     )
    A . 分封制在强化中 B . 铁器牛耕的推广 C . 民族交融的推动 D . 兼并战争的加剧
  • 8. (2023七上·台山期末) 《史记·商君列传》记载:商君治秦,“有军功者,各以率受上爵;……室排有军功论,不得为属籍。”商鞅此举
    A . 加强了对地方的管理 B . 提高了农民的生产积极性 C . 提高了军队的战斗力 D . 打击了封建的守旧贵族
  • 9. (2023七上·台山期末) 面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,哪一种方案最适合当时的社会形势?(       )
    A . 儒家:为政以德,仁政治国 B . 墨家:互助互爱,反对战争 C . 道家:顺其自然,无为而治 D . 法家:提倡法治,强化集权
  • 10. 社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。这场“大辩论”是( )
    A . 王室衰微 B . 春秋争霸 C . 变法图强 D . 百家争鸣
  • 11. (2023七上·台山期末) 关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填

    A . 中国境内早期人类与文明的起源 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立与民族交融
  • 12. (2023七上·台山期末) “六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是(       )
    A . 秦王嬴政统一六国 B . 秦始皇统一文字 C . 汉高祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 D . 汉武帝巩固和发展统一多民族国家
  • 13. (2024七上·峨山期末) 贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治文章之一。贾谊认为:为政者必须施仁政,不能反人民,否则,人民必会“斩木为兵,揭竿为旗"。“斩木为兵,揭竿为旗”最初是用来描述(     )
    A . 项羽起义 B . 刘邦起义 C . 陈胜、吴广起义 D . 国人暴动
  • 14. (2023七上·台山期末) 《汉书·景帝纪》中记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚周云成、康,汉言文、景,美矣!”材料说明(     )
    A . 汉初统治者吸取秦朝灭亡教训 B . 汉初休养生息的政策取得成效 C . 文景时期是西汉最强盛的时期 D . 儒家治国思想正统地位的确立
  • 15. (2023七上·台山期末) “臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。”董仲舒向汉武帝建议“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。这两段材料所述事件的主观目的都是(  )
    A . 兼并六国,完成统一 B . 整顿吏治,以德化民 C . 统一思想,巩固统治 D . 钳制思想,摧残文化
  • 16. (2024·乌鲁木齐模拟) 为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是(   )

    活动

    内容

    查阅文献

    董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等

    观看视频

    《中国通史—北击匈奴、南定吴越》等

    搜集图片

    《五铢钱》《独尊儒术群雕》等

    考察遗址

    陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等

    A . 秦朝建立中央集权制度 B . 秦统一货币促进经济交流 C . 汉武帝巩固大一统王朝 D . 儒家思想确立为正统思想
  • 17. (2023七上·台山期末) 公元前60年,西汉设置西域都护,管辖西域36国。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草。各国王侯官吏皆佩汉印,以确认为汉朝官员。可见,该机构的设置有利于(       )
    A . 统一全国的度量衡制度 B . 瓦解地方豪强势力 C . 加强中央对西域的管辖 D . 开辟陆上丝绸之路
  • 18. (2023七上·台山期末) 史料记载,汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边;曲如沟,反封侯。”东汉中后期出现上述政治状况的原因是
    A . 自然灾害频发,百姓流离失所 B . 豪强大族崛起,阶级矛盾尖锐 C . 少数民族内迁, 民族冲突不断 D . 外戚宦官专权,时局动荡不安
  • 19. (2023七上·台山期末) 东汉时期,著有《伤寒杂病论》,发展“治未病”的思想,提倡预防疾病的医学家是(       )
    A . 扁鹊 B . 华佗 C . 张仲景 D . 李时珍
  • 20. (2023七上·台山期末) 清代著名学者赵翼评价我国古代某著作:“本纪以序帝王,世家以记侯国,十八表以系时事,八书以详制度……信史家之极则也。”他评价的著作是(       )
    A . 《论语》 B . 《史记》 C . 《道德经》 D . 《后汉书》
  • 21. (2023七上·台山期末) 小明同学在学习完七年级历史《三国鼎立》一课后发现:《三国演义》将曹操塑造成一个“大反派”,史书中却记载曹操统军30余年,手不释卷,登高必赋,长于诗文,生活节俭。为此,小明请教以下四名同学,他们针对此问题认识正确的是
    A . 小华:文学作品情节虚构,没有任何史学价值 B . 小丽: 史书的历史价值高于任何史料 C . 小红:文学作品趣味性强,可以替代史书记载 D . 小军:多种史料相互佐证,客观全面评价历史
  • 22. (2023七上·台山期末) 西晋初年,晋武帝认为,曹魏削弱宗室诸王的措施导致曹魏孤立而亡。因此西晋一改曹魏对待兄弟子侄的严密监视的做法,大肆封同姓诸王,并派遣诸王据守州郡重镇。这种做法的恶果是(     )
    A . 大泽乡起义 B . 八王之乱 C . 黄巾起义 D . 七国之乱
  • 23. (2023七上·台山期末) 据下图判断,三国两晋南北朝时期人口迁移的路线是(       )

    A . 由西到东 B . 由北到南 C . 由东到西 D . 由南到北
  • 24. (2024九下·秦安模拟) 这是中国历史上一次以少胜多的著名战役,它使前秦很快土崩瓦解,东晋统治局面相对稳定。这次战役是(   )
    A . 巨鹿之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 淝水之战
  • 25. (2023七上·台山期末) 江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”,但在《宋书》中记载江南繁荣昌盛,这种变化可能发生在(   )
    A . 春秋时期 B . 战国时期 C . 两汉时期 D . 东晋南朝时期
  • 26. (2023七上·台山期末) 成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛,人物殷阜……”。洛阳在这一时期发生巨大变化的原因是(       )
    A . 西晋统一了南北 B . 汉文帝休养生息 C . 北魏孝文帝改革 D . 南朝开发了江南
  • 27. (2023七上·台山期末) 陈老师上课时使用了下列三幅图片,他正在上的这节课的主题最可能是

    A . 民族交融 B . 中外交往 C . 国家统一 D . 经济发展
  • 28. (2023七上·台山期末) 下列中国古代历史发展分期,按先后顺序排列正确的是(       )

    ①史前时期   ②夏商周时期   ③秦汉时期   ④三国两晋南北朝时期

    A . ①②③④ B . ④③②① C . ②①③④ D . ③①②④
  • 29. (2024七上·朝阳期末) 如下图所示历史人物是我国古代的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。其中领先世界近千年的一项成果是(  )

    A . 圆周率的计算 B . 《大明历》的创制 C . 指南车的制造 D . 千里船的制造
  • 30. (2023七上·台山期末) 东晋时期,书法艺术已提高到一个新阶段。当时人们称赞他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。这位书法家是(       )
    A . 钟繇 B . 王羲之 C . 颜真卿 D . 顾恺之
二、非选择题:本大题共3小题,第31题13分,第32题13分,第33题14分,共40分。
  • 31. (2023七上·台山期末) 政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   下图是西周的分封制示意图

       

    材料二   下图是秦朝的政治建制示意图

       

    材料三   武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,今后学者有所统一。始分藩国,而子弟毕侯矣。更铸造币以赡用。

    ——摘编自《古代历史史料汇编》

    材料四   中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……文化的认同和民族的认同对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。

    ——摘编自《凤凰网》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出周天子和诸侯之间是一种怎样的关系。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,将图中秦朝的政治建制示意图补充完整。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,说说汉武帝巩固大一统的措施有哪些?对西汉有什么影响?
    4. (4) 根据材料四,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
  • 32. (2023七上·台山期末) 中国文化博大精深,源远流长,承载着丰富的历史内涵。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   樊迟问仁。子曰:“爱人。”

    ——摘自《论语·颜渊》

    材料二   在用纸以前,欧洲主要的书写材料是羊皮。印制一部《圣经》,要耗费羊皮三百多张,价格昂贵,一般人难以使用。纸与造纸术的传入,则大大改善了文化传播的条件,推动了西方文明的进步。美国学者德克卜德评价说:“纸对后来西方文明整个进程的影响,无论怎样估计都不会过分。”

    ——摘自《中华文明史》第二卷

    材料三   2013年国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,称为“一带一路”。“一带一路”不只是单纯的陆上与海上国际交往通道,而是一个借助历史符号构筑的全球联系网络,是一个彰显中国国际影响力的战略构想,令世界各国意识到中国的重要性正在与日俱增。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说说孔子的核心思想是什么?他在教育上的主要成就是什么?他的思想从什么时候开始被历代王朝所推崇。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出东汉时期改进造纸术的重要人物是谁?“纸与造纸术的传入”对西方有何影响?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,简述我国古代陆上与外国沟通、贸易往来的主要商路叫什么?为这条商路的开辟做出了重大贡献的是谁?这条商路的开辟有什么重大意义?
    4. (4) 结合材料三,谈谈今天我国创建“一带一路”有什么重要意义。
  • 33. (2023七上·台山期末) 三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个政权分立和民族交融的时期,分立中孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   下图是三国鼎立形势示意图

       

    材料二   随着中原人口的南迁,北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方,旧有的耕作方式发生变化,连种制和复种制开始推行。东晋时,益州已有一年两熟的水稻,而闽广地区更出现了一年三熟的情况,土地的单位面积产量因此而明显增加。

    ——摘自《二十五史简明读本》

    材料三   魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函(崤山、函谷关)帝宅,河洛(洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”

    ——摘自《魏书·任城王传》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出哪一战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础?哪一朝代结束三国鼎立的局面,实现短暂的统一?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括东晋后期江南农业发展的具体表现,并分析其原因。
    3. (3) 材料三中的“魏主”是谁?概括材料中“魏主”迁都的原因。
    4. (4) 根据上述材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。

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