①耕地广大
②地势平坦
③劳动力多
④设备先进
图 尼泊尔的地形 | 图 尼泊尔首都的气温与降水 |
必备品1:;理由:
必备品2:;理由:
示例:①②③/④,按照时期划分,分为唐朝/辽。
——摘编自《旧唐书.吐蕃传》
【始归-统】1247年,蒙古王子阔端和吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会谈,共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后,忽必烈奉萨迦派僧侣八思巴为帝师,八思巴创制“蒙古新字”,并协助忽必烈建立管辖吐蕃的宣政院,吐蕃地方行政官员皆由宣政院或帝师荐举。诈要只心.
——摘编自纪录片《中国通史》解说词
【事权归一】1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣。随后,颁布《钦定藏内善后章程》,载明驻藏大臣与达赖、班禅地位平等,西藏僧俗官员“事无大小,均禀驻藏大臣办理”。选择转世灵童一律采用“金瓶掣签”之法,在驻藏大臣监督下公开抽签。
——摘编自袁行需等主编《中华文明史》
积极报名参加。据此完成下题。
①只有勇敢尝试,才能体验成功带来的自信
②参加劳动实践比赛是证明自己的最好方式
③只要有坚强的意志、不懈的坚持就能成功
④独立思考,坚持到底,可激发潜能与活力
①质疑评分的公平性,询问评委老师
②邀请她--起去爬山,帮助她转移注意
③做耐心的听众,聆听她内心的委屈
④安慰她不要悲伤,建议不再参加比赛
①在集体中勇于担责源自个人强烈的责任感
②团队建设需要个人展现自我和发展个性
③个人若不能融入集体就不能提高自身能力
④学会担当是每个人走向社会的“必修课”
①国家通过立法保障青少年的生活
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律是惩治校园霸凌的唯一手段
④未成年人违法也要接受法律处罚
①社会生活充满险恶,未成年人应少涉足
②未成年人参加社会实践,需要家长陪同
③生活与法律息息相关,我们应积极学法
④应增强法治意识,做法治的坚定捍卫者
【激情的少年】小林个高,擅长篮球,被推选为队长。赛前一个月里,他与同学积极沟通,选拔队员、制定训练计划、研究比赛战术,并信誓旦旦地对班主任说:“您放心,拿下冠军,包在我身上!” |
【矛盾的集体】一次训练中,队友没有按照既定战术跑位,小林对此十分不满,两人互不相让,发生激烈争吵。情急之下,小林说:“你们爱咋咋的,我不干了!” ① 。决赛中,小林和队友配合默契,发挥出色,赢得冠军。 |
【爱慕的信笺】小林在赛场上的酷帅表现,吸引了许多女生的目光。赛后,隔壁班一位女生悄悄递给他--张心形信笺,字里行间表达出对小林的爱慕,并约他单独见面。 |
研究主题:青少年应如何理性对待文具盲盒? | ||
信息收集 | 思考分析 | |
【以数探因】 | (1)根据图2,概括未成年人关于盲盒消费存在的问题,并分析原因。 | |
【以案释法】 【案情再现】小程系某中学初二学生,因最近两个月在学校旁的文具店分3次购买盲盒,共计2200元。其家长认为商店存在诱导消费行为,要求全额退款。法院依据《盲盒经营行为规范指引》《未成年人保护法》等,判决商家返还家长80%。 | 【法律链接】国家市场监管总局印发《盲盒经营行为规范指引》试行第二十三条盲盒经营者不得向未满8周岁未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品,应当依法确认已取得相关监护人的同意。 | (2)结合材料,说明法院依法判决的现实意义。 |
【法护成长】 | (3)综合上述所有资料,以“盲盒不盲,法护成长”为题,写一份150字左右的研究性学习报告。(建议:从盲盒消费现状、未成年人特殊保护和青少年自身行动等角度思考。 |