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广东省韶关市新丰县马头镇多校2022-2023学年九年级上学...

更新时间:2024-08-16 浏览次数:4 类型:期末考试
一、单项选择题(共18小题,每小题3分,共54分)
  • 1. (2018·黄石) 古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是(    )
    A . 分封制度 B . 种姓制度 C . 领主制度 D . 专制制度
  • 2. (2019九上·深圳月考) “亚历山大的东征,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服(    )
    A . 促使东方文明走向衰落 B . 促使希腊文明走向衰落 C . 促使东西方文化被湮灭 D . 促进东西方文化的交流
  • 3. 布匿战争中,迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是 ( )

    A . 古巴比伦王国 B . 古希腊城邦 C . 亚历山大帝国 D . 罗马共和国
  • 4. 下图所展现的雕塑作品是古代造型艺术的典范,下列说法不准确的是(       )

    A . 表现了古罗马对人体美的崇尚 B . 取材于体育竞技活动 C . 至今仍是举世公认的艺术精品 D . 对人体的表现达到了一种完美境界
  • 5. 观察下面两个政治制度示意图,对其相同点的表述,正确的是

    ①都反映出严格的等级性   ②上下等级之间都有一定血缘关系

    ③上下级之间权利、义务相互交织   ④都巩固了统治者的统治

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 6. 下列关于西欧中世纪庄园的描述,正确的是(     )
    A . 庄园是一种新的农业经济组织形式 B . 庄园耕地分“直领地”和“共用地” C . 领主可以随意没收自由农民的土地 D . 主持庄园法庭工作的只有领主本人
  • 7. (2020九上·咸阳期中) “大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易。另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成(    )
    A . 促进了城市自治权的扩大 B . 刺激了城市封建经济的发展 C . 促使城市更加繁荣 D . 使城市政治建设更加民主
  • 8. “一个好皇帝……必须用法律来武装,以便在战时和平时都有法可依,得到正确指导。”这是一位皇帝在《法学总论》(拜占庭帝国的一部法学教科书)序言中写的一段话,这位“好皇帝”是(     )
    A . 凯撒 B . 屋大维 C . 查士丁尼 D . 查理大帝
  • 9. 《日本书纪》记载古代日本人认为“大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。”受唐朝影响,日本(  )
    A . 推行明治维新 B . 进行大化改新 C . 建立幕府统治 D . 形成武士集团
  • 10. (2020九上·河源月考) “阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质”。这说明(    )
    A . 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B . 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流 C . 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D . 强大的阿拉伯帝国持续了上千年
  • 11. 中世纪被称作欧洲历史的“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。但是,中世纪晚期欧洲有了新变化,主要表现有(  )
    A . 租地农场和庄园的出现 B . 手工工场和租地农场的出现 C . 庄园和大学的兴起 D . 手工工场和庄园的出现
  • 12. (2021九上·朝阳期末) 中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下,从14世纪开始,向往自由的人们开始进行反抗,他们反抗的思想武器是(    ) 
    A . 人文主义 B . 理性主义 C . 社会主义 D . 自由主义
  • 13. 黑格尔说:“按哥伦布的本意,那些富饶的印度地方正有无限宝贝等着他去发现,好作为一次新的十字军军费。那些地方的异教人民也应当皈依基督教。”这反映出哥伦布航海
    A . 带有宗教目的 B . 得到了金钱资助 C . 到达了新大陆 D . 无意于殖民掠夺
  • 14. (2020九上·汉川月考) 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道:1760年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系?(    )
    A . 亚历山大东征 B . 罪恶的“三角贸易” C . 英国在北美建立殖民地 D . 拉丁美洲独立运动
  • 15. (2020·咸阳模拟) 汤恩比说:“顺利地在旧瓶子里装进新酒,还不敢于引起旧瓶爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是(   )

    A . 英国资产阶级革命后确立了君主立宪制  B . 美国独立战争后建立了联邦制国家 C . 拿破仑建立法兰西第一帝国 D . 辛亥革命后成立了中华民国
  • 16. (2019·大连) 英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国“1787年宪法”在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是(   )
    A . 防止最高统治者专权 B . 加强封建专制统治 C . 保证公民应有的权利 D . 宣扬自由平等思想
  • 17. 九年级举办了一次历史知识竞赛,要求参赛者根据随机出现的关键词,判断出相应的人物和事件。如图是小明抽取的一组关键词,据此判断它所反映的是

    A . 查理与查理曼帝国 B . 罗伯斯庇尔与法国大革命 C . 拿破仑与法兰西第一帝国 D . 克里孟梭与巴黎和会
  • 18. (2020·鞍山模拟) 工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济大变革。下列关于英国工业革命的说法,正确的是(   )
    ①推动了英国资产阶级革命的爆发    ②促使欧美诸国先后实现工业化
    ③确立了英国 “世界工厂”的地位    ④人们可以乘坐汽车上班

    A . ①③  B . ①②③  C . ②③ D . ②③④
二、材料题(共4题,共46分)
  • 19. 人类文明在变革中探索前进,在变革中铸就辉煌。阅读材料,回答问题:

    材料一:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

    ——《史记·商君列传》

    材料二:国史学家约翰索利曾说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这是民主制度上一次伟大的变革。

    材料三:646年,日本孝德天皇颁布诏书,进行改革,建立“法制完备”的新国家。

    1. (1) 材料一反映的是中国历史上哪一次变法?此次变法有何举措,并请写出材料中对今天中国仍有影响的一项。
    2. (2) 材料二中的这个“她”是指谁?你怎么看待这一民主制度?
    3. (3) 材料三反应的是日本历史上的哪一事件?这一改革仿效了哪一国家?此后日本成为了一个怎样的国家?
    4. (4) 材料三这场改革对你有何启示?
  • 20. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法。

    ——《世界通史资料选辑·近代史部分》

    材料二、在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹。

    ——《大国崛起》解说词

    材料三、在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

    ——北师大版初中历史教材

    (1)对材料一中这一现象产生起关键影响的法律文献是什么?此文献对英国的政治生活产生了什么影响?

    (2)材料二中“飘扬着星条旗的国家”在哪一场战争中摆脱了英国的殖民统治?这场战争的转折点是什么?

    (3)材料三的内容源于法国的什么文献?该文献的核心思想有哪些?

    (4)依据上述材料并结合所学知识,指出三个国家资产阶级革命的共同作用。

  • 21. 阅读材料,回答问题。

    材料一:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的三场伟大的革命,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

    ——摘编自《世界史》

    材料二:如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。……伴随法兰西第一帝国扩张的是革命思想在全欧洲的传播。

    ——摘编自《大国崛起》解说词

    (1)举出材料一提及的“三场革命”的领导人分别是谁?“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律文件有哪些?请各举一例。

    (2)材料二中英国引领的哪一事件影响了19世纪世界经济的发展?举出这一事件中英国的一项发明及其发明者。

    (3)以法国为中心的哪一思想解放运动在“意识形态方面”影响了欧洲其他国家?“革命思想在全欧洲的传播”与“第一帝国”的哪一措施有关?

    (4)上述材料提及的历史事件涉及政治制度、生产技术等诸多方面,它们相互联系,有何共同作用?

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