尊敬的老师、亲爱的同学们:
①大家好!很荣幸能作为学生代表在主题活动的开幕式上发言。你们知道吗?对我来说,阅读就像打开了一个有魔法的宝箱,里面有好多好多有趣的故事、丰富的知识。
②每当我翻开一本书,就感觉自己进入了一个全新的世界。在这个世界里,我可以和鲁滨逊一起在【qī liáng】的荒岛中求生;也可以同老舍先生一起感受老北京春节吃饺子、【rán fàng】鞭炮,通宵守岁的风俗;甚至可以回到两千多年前同弈秋一起学习下棋,看着另一个人“ 【甲】 ”的结果,深刻感受到学习一定要“专心致志”……你看!书籍真的让我体验了好多好多不一样的经历!
③阅读不仅开阔了我们的视野,也给我们带来了放眼【wǔ hú sì hǎi】的胸襟。
④当我遇到困难而不开心的时候,我就会一头扎进阅读的海洋,像海绵一样吸取营养。阅读能给予我精神上的慰藉。“【乙】”郑燮借竹石表达的顽强与坚定,李大钊、张思德为革命事业英勇【xī shēng】的大无畏精神……这些书中的人和事总会给我勇气和力量,让我明白无论遇到怎样的挫折,都不能轻易放弃!
⑤同学们,阅读真的就像打开了一个有魔法的宝箱!它可以带给我们丰富的知识、无尽的乐趣和力量。古人说:“ 【丙】 , 一字值千金。”希望大家都能爱上阅读,享受阅读带来的快乐,在阅读中收获成长!
甲
乙
丙
材料一:关于《海错图笔记》
①海错的“错”,是种类繁多、错杂的意思。
②清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》,共描绘了300多种生物,几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群,还记载了不少海滨植物,是一本颇具现代博物学风格的奇书。
③但时代所限,书中也有很多不靠谱之处,比如有些动物聂璜未曾亲见,仅根据别人描述绘制的外形,这就会有很大失真。关于生物习性的记载,也是真假混杂。
④正因如此,我开始用今天生物学的角度,对《海错图》中的生物进行分析考证,从他的文字和画作中发现蛛丝马迹,辨别真伪,一步一步推理分析后,鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样,非常过瘾!
⑤在本书中,我采用了中国传统本草书的分类法,把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类,以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普,有故纸堆里的考据,有中国人和大海之间的逸事,也有一些我个人的絮叨。说白了,就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后,觉得这是一本有意思、有意义的书,那我就很高兴了。
——作者 张辰亮
材料二:书评
人有了好奇,才想去探索世界,有了知识才能去了解世界,此书兼具好奇之乐、知识之厚,开卷有趣亦有益。
——作家 马伯庸
张辰亮通过阅读、考证和实地调查,把古老的《海错图》带到我们眼前,生动地描述了海洋生物几大类群的分类与分布、生活史特征、行为及繁殖生态,乃至饮食文化,海洋生物保护的理念更是贯穿全书。相信读毕此书,你一定会对海洋更感亲近。
——中国科学院动物研究所 张洁博士
材料三:目录
第一章 介 部
【海和尚】013 【海夫人】019 【龟脚】027 【鲎】033
第二章 鳞部
【蟳虎】047 【夹甲鱼】055 【石首鱼】061 【四腮鲈】069 【马鲛】077
【龙头鱼】083 【钱串鱼】089 【带鱼】095 【跳鱼】103 【人鱼】111
【海鳝】117 【海蛇】123 【鳄鱼】131 【赤鳞鱼】137
【海肫】143 【虫宅鱼】149
第三章 虫 部
【龙肠】159 【龙虱】165 【海蜘蛛】171 【土鳖】177 【海粉虫】185
【泥翅】193 【泥钉】201 【石乳、墨鱼子】209
第四章 禽 部
【雀化鱼蛤】219 【金丝燕】225
材料四:内容节选
①石蚴(jié),今称为龟脚,又名仙人掌。
②虽然,龟脚在俗名里被冠以贝、螺之名,但《海错图》的作者聂璜对此有清醒的认识。他说,龟脚“非蛎非蚌”。确实,龟脚与贝、螺没有关系。它属于甲壳动物亚门,蔓足纲,围胸目,铠茗荷科,和虾、蟹的关系更近。
名著书名:
书评:
童年读书
①我童年时就是一个书迷。那时候村里既没有电影更没有电视,连收音机都是个稀罕物,让我唯一觉得有意思的事就是看书。
②记得那次从老师手里借到《青春之歌》时已是下午。盛夏的午后,太阳火辣辣的,门前池塘里的水静静的,高高的白杨树上知了“吱吱、吱吱”地叫着,小狗趴在树下吐出红舌头,肚子一起一伏。一阵风吹来,树叶哗哗响,也送来些许清凉。母亲安排我去割羊草,可我满心想的却是那本《青春之歌》。“磨蹭什么呢?”“知道了!”我应付着母亲的话。一头钻到草垛后,读起了书。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩……突然,我想起了割羊草的事,顿时急出了冷汗,完了,等着挨骂吧!我从草垛后面出来,已是红日西沉。我抱着书就往院外跑,正与母亲撞个满怀,她没好气地说:“就知道看书,看书,天都要黑了,还不快去割草喂羊。”【甲】我飞一般蹿出了院。
③家里爱看书的不止我一个,我的二哥更是个书迷。他比我大五岁,借书的路子自然比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙从不让我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他发觉我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去:“想看书自己借去,别老来蹭我的。”“我在后面看,你又不会有什么损失!”“那不行,这是我借的!”说完就躲到别的地方去了。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。
④二哥怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑤有一次二哥将借到的《破晓记》藏到了猪圈里。我去偷看时,不小心碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂冲到我脸上,奇痛无比,可还不能喊,生怕惊动了二哥,读着读着眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来,看到我的模样,惊异地笑起来: “怎么这样啦!看,这就是偷书看的结果!”【乙】听着哥哥的话,我呜呜地哭起来。
⑥在那个物质匮乏的年代,我童年的那段日子应是挺苦的。所幸的是能看那些书,回想起来便不觉得苦,反而还有了几分甜意。
(改编自莫言散文《童年读书》)
甲
乙