主持人：读书，使人仪态duān zhuāng____，让人远离píng yōng____，变得高贵优雅。同学们，让我们在书的世界里自由地háng xíng____吧！我们将会跟随文字，bēn chí ____在liáo kuò____的草原，领略闻名世界的水上城市wēi ní sī____之美；我们将在阅读中学会duàn liàn____自己，并懂得chéng dān____责任，获得爱与zūn zhòng____……接下来，就让我们聊聊本学期读过的古典名著吧。
小华：我喜欢读古典名著，有的语句我会联系上下文猜测意思的。《猴王出世》中的“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班 ， 朝上礼拜，都称‘千岁大王’。”我猜想“序齿排班”的意思是①____。
小宇：《三国演义》让我了解了一个波澜壮阔的时代，认识了一群乱世英雄：有长坂坡一战杀入数十万曹军中救出阿斗的②____；有败走麦城的 ③____；还有三顾茅庐的 ⑤____。
小丽：我喜欢《西游记》中的孙悟空，我知道他在不同时期有不同的称号：当他在花果山成为猴群领袖时，被称为⑥____，自封为⑦____；当他护送唐僧取经成功，被封为⑧____。
② ③ ④ ⑤
A.诸葛亮
B.刘备
C.关羽
D.赵云
⑥ ⑦ ⑧
A.弼马温
B.美猴王
C.斗战胜佛
D.齐天大圣
A.孔夫子搬家——净是输（书）
B.竹篮打水——一场空
C.麻雀虽小——五脏俱全
D.狗咬吕洞宾——不识好人心
A.①兔走触株，折颈而死。 | ②我走过去看看吧。 |
B.①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” | ②或许这样会更好。 |
C.①孔君平诣其父。 | ②他在绘画上的造诣很高。 |
D.①冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。 | ②请您重复说一次吧。 |
这是一个瘦弱的老汉。他穿一身旧制服衣裳，身材有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，那胡须看起来倒黑森森的。
他（她）的外貌特点：
外貌描写：
材料一：
安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，因为她不忘初心。
——2023 年度感动中国十大人物孟二梅颁奖词
材料二：
那时她只穿着灰色短袖T恤，卖力地维持秩序，滞留的K396次列车旅客就围在她身边。这趟从内蒙古乌海始发，却在途中遇上了暴雨，导致的丰台至沙城铁路（丰沙线），被迫长时间滞留在落坡岭站，缺食缺水缺电，车站附近的落坡岭社区便接到任务，要妥善安置滞留列车的所有乘客，坚决不能让你们饿着。”人人都记得孟二梅的承诺，更记得她带着全社区的人，最终实现了承诺。
——2023年12月21日《新京报》
材料三：
孟二梅介绍，社区内常住人口不足400人，以老年人居多，接待压力非常大，但居民们都尽己所能提供帮助。“居民的车都变成了乘客的栖身之处，成锅成锅地做面条、疙瘩汤。”K396次列车的乘客动容地说。“其实很多居民家里已经没有粮食和水了，但是他们去摘黄瓜、茄子，世界上没有比中国人再坚强再团结的了！”
——2023年8月3日《人民日报》（有改动）
不用搀扶
①11月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少 ， 只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我好奇的是三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
②当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。
③座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……
④一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：
⑤帕尔曼用手杖支撑自己试图站起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。帕尔曼笑了笑，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，这一次他终于站了起来！全场寂静，继而是雷鸣般的掌声。
⑥乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛
⑦这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌
⑧面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频繁地使用“抉”这个字啊！扶持、扶助、扶危，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字
⑨搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情，唤起的是尊敬。
⑩与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，使我有勇气说：不用搀扶。
⑪帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。
——选自《小作家选刊（小学）》（作者：敬一丹），入选有改动
知之甚少：
无与伦比：
当走进人民大会堂时，作者心情是的；当帕尔曼拄着拐杖出现时，作者感到；当一个感人的镜头在舞台上出现后，作者又由“扶”产生了许多联想，既赞扬了“搀扶者”的，也赞扬了“需要搀扶而不用搀扶”者的。
ㅤㅤ这次作文是编一个惊险刺激的探险故事。想一想：你希望和谁一同去哪儿探险？打算带上什么装备？会遇到什么险情？展开合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟。400—500字。
