①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代只是人生中的一小段路程，对我们的人生无关紧要
④中学生活决定人生的一切
①要立长志，一辈子只能有一个梦想
②要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦
③要把自己最重要的人生志向同人民联系起来
④志向是人生的航标，有了志向就一定能成功
①学习只能局限在学校
②社会实践活动，为我们打开认识社会之门
③离开了学校，我们的学习任务也就结束了
④生活点滴都是学习，要善于抓住和利用各种机会去学习
①学习点亮生命，我们要珍惜学习时光②人生皆苦，没有快乐时光
③刻苦学习，就能避免吃未来生活的苦④要磨砺意志，勇敢面对学习的苦
循序渐进：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难。 |
熟读精思：读过的内容，不能浮于表面，要反复球磨，直至理解。 |
切己体察：读书不能一味地在纸上寻求义理，需要联系自身来推寻探究。 |
这对我们学习的启示是（ ）
①学习要掌握有效的方法，养成良好的学习习惯 ②勤学善思，有利于达到良好的学习效果
③学习要独立思考，少与同伴交流 ④要培养浓厚学习兴趣，加大学习压力
①人无完人，不必在意②理性对待，客观分析
③欣赏自己，质疑他人④自我完善，展现才华
①爸爸夸我越来越懂事
②不要冲动，相信自己一定能处理好
③老师夸我做事有条理
④看到他人努力学习我也鼓足了干劲
①颠覆自己在父母、老师和同学心目中的形象，重塑“新我”
②了解、接纳和欣赏自己身体和心理的变化，注意自我调适
③学会微笑，友善待人，与新同学友好相处，积极融入新集体
④欣赏自己的独特和优点，做一个完美的人
问题 | 同学 | 老师 | 父母 | 其他人 |
你喜欢和谁交朋友 | 75% | 10% | 5% | 10% |
①随着年龄的增长，我们的交往范围扩大了
②友谊具有十分神奇的力量
③相比之下，我们更渴望与同龄人交往
④结交有知识的朋友，会使人受益
①竞争并不必然伤害友谊，需正确对待
②朋友让我们不会遇到烦恼与痛苦
③当朋友成为竞争的对手时，友谊不再是真正的友谊
④友谊是亲密、平等的、双向的
①当我们在交友中受到伤害，可以选择结束友谊
②寸步不让是维护自尊心的表现，值得表扬
③友谊是人生的永恒话题，一味妥协才能使友谊长久
④大部分同学选择与朋友主动沟通，这是正确的解决方式
①网友之间无话不谈，是排解不良情绪的最佳方式
②网友之间完全没有信任可言，结交网友没有必要
③网络交往具有许多不确定性，要慎重结交网友
④不能只停留在虚拟世界中，要重视现实人际交往
【情境探究】
情境一 学校学生会开始竞选，小明和好友小荷都报名参加了。小明担心竞争会影响两人的友谊，考虑要不要退出竞选。
理由：。
情境二 小华在微信“摇一摇”中认识了一位网友，他发现他们之间有很多共同话题，聊天真的很开心。没过多久，对方提出想与小华见面。
理由：。
【享受学习】
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，我们要珍惜学习的机会，享受学习。
材料一 控辍保学，让每个孩子都接受义务教育，事关千家万户，事关国家和民族的未来。2020年9月23日，国新办举行的新闻发布会透露，截至9月15日，全国辍学学生由2019年大约60万人降至2000余人。
材料二 小秦所在的时政社团一起学习探究新闻，摘录了以下新闻。2020年9月22日，习近平在北京主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话。他强调，要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。
材料三 童童上七年级了，其他同学很快就能做完作业，而童童总要花上两倍甚至更多的时间，于是他开始模仿几个成绩优异的学生的学习方法，结果越学越糟。
【认识自我，完善自我】
材料一 小豪是班上的“独行客”。很少与人交往。老师发现后，与他进行了深入的交流，指出了他的不足。随后，小豪主动要求担任篮球队长，积极分组训练，联系其他班级打友谊赛，自己也加强技术训练，与其他同学交流，打成一片，篮球技术得到了很大的提升……
材料二 小文告诉自己的好朋友小娟，他觉得自己的成绩比较差、人际关系也一般、长得也不帅气，小学时，还经常旷课、不交作业、欺负低年级学生……觉得自己活成了自己讨厌的样子!
材料三 小田想参与班干部竞选，为班级作出更大的贡献，提升自己的能力，但是每次班委会换届送举的时候，他的得票数始终落后于几名竞争对手……小田想让自己变得更优秀，但是却不知从何做起。
◆阅读感知
◆探究分析
◆拓展思考
