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北京市通州区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

更新时间:2024-09-05 浏览次数:1 类型:期末考试
一、第一部分 积累与运用
  • 1. (2024四下·通州期末) 阅读下面文字,回答问题。

    中国自古以来就是诗的国度。诗可以供给营养,慰藉心灵。qí huàn ( )的宇宙充满神秘,càn làn( )的星空,让人充满遐想。古诗中常见的明月,承载了孟浩然“野旷天低树,江清月近人”的忧愁;展现了李白“____”的浪漫;寄托了杜甫“露从今夜白,月是故乡明”的思念⋯⋯明月无声照古今。

    如今,明月辉映着中国人追逐航天梦想的新诗篇。我国航天事业捷报频传,“嫦娥”卫星率先拉开了月球探测之旅的序幕,“嫦娥四号”首次实现了月球背面软着陆。明月,见证了中国航天人开辟太空探索的新征程。

    你是否也yōng yǒu( )飞天的梦想?你是否也曾在寂静的夜晚仰望 shǎn shuò( )的繁星? 你是否也曾对着 méng lóng( )的夜色,找寻月宫的嫦娥,miáo huì( )心中的航天愿景?

    1. (1) 把文中带拼音的词语,写在相应括号内。
    2. (2) 下面加点字读音错误的一项是( )。
      A . 供给(gōng) B . 慰藉(jiè) C . 频传(bīn) D . 着陆(zhuó)
    3. (3) 文中“神秘”的“秘”字第9笔是( )。
      A . B . C . D .
    4. (4) 根据语境,文中“ ”处李白的诗句应是( )。
      A . 小时不识月,呼作白玉盘 B . 月黑雁飞高,单于夜遁逃 C . 秦时明月汉时关,万里长征人未还 D . 举头望明月,低头思故乡
    5. (5) 下列词语中的“漫”与“漫无目的”的“漫”意思相同的一项是( )。
      A . 浪漫 B . 漫山遍野 C . 漫天大雾 D . 漫不经心
    6. (6) 你还知道哪首描写星空或月色的诗,把诗句写在下面横线上。

  • 2. (2024四下·通州期末) 下面是东泥河小学四年级三班同学关于“与朋友相处的秘诀”的讨论记录,仔细阅读后,完成下面的练习。

    赵含倩:“言必信,行必果”,答应朋友的事情一定要说到做到。

    子轩:在和朋友相处的过程中,要时常送朋友一些贵重的礼物,讨他们欢心。

    刘子康:朋友遇到问题或困难时要互相帮助和扶持。

    赵明悦:和朋友相处不能自私,要懂得分享。

    1. (1) 上面的意见中,我认为和朋友相处的秘诀是不合理的,我的理由是
    2. (2) 从同学的发言中我总结出与朋友相处的秘诀:

      ①诚实守信; ②; ③.

    3. (3) 我认为和朋友相处的秘诀还有.
二、第二部分 阅读与理解
  • 3. (2024四下·通州期末) 阅读短文,回答问题。

    (一)寓意美好的“危险”水果

    ①柿子是土生土长的中国水果,果实成熟后是金黄色或者红色,看上去非常喜庆。因为柿子的“柿”与“事”谐音,所以古人便将许多美好的寓意融入其中。例如,一对柿子代表着“事事顺意”,一片柿子林代表着“万事如意”。

    ②柿子的品种繁多,约有 1000多种。从口感上可分为软柿和脆柿,从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿、乌柿等,从形状上又可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿等。

    ③有关柿子的食用禁忌有很多说法。例如,不能与螃蟹一起吃,不能空腹吃……这种寓意美好的水果,真有危险吗?

    ④其实,这些说法都与柿子中的“单宁”有关。“宁”会让蛋白质失去活性,螃蟹肉富含蛋白质,两者同时食用,螃蟹肉就会变得难以消化。这听起来似乎有些道理,但是实际上不同人的消化能力不同,多数情况下,同时吃柿子和螃蟹并不至于产生强烈的消化道反应。如果出现消化道病症,更可能是所吃的螃蟹不新鲜、不干净导致的。

    ⑤空腹吃柿子有危险的说法也并非空穴来风。胃液里面存在着很多蛋白质,如果这些蛋白质与“单宁”接触就容易发生变性凝固,经过胃的搅拌,会变成一块“混凝土”————胃石。一旦产生胃石,就需要求助医生了。

    ⑥柿子的食用虽然有一定的禁忌,但它的营养价值很高。柿子含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素,尤其是维生素C的含量是苹果的10多倍。一个人一天吃一个柿子,基本上就能满足一天维生素 C需要量的一半。

    ⑦读到这里,你了解这种寓意美好的“危险”水果了吗?

    1. (1) 短文介绍了柿子的这几方面内容。
    2. (2) 根据短文内容判断对错。

      ①柿子的“柿”与“事”谐音,所以古人便将许多美好的寓意融入其中。

      ②柿子从形状上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿、乌柿等。

      ③一个人一天吃一个柿子,基本上就能满足一天维生素C的需要量。

      ④“单宁”可以让蛋白质失去活性,蛋白质与之接触会发生变性凝固。

    3. (3) “柿子中含有丰富的糖分、果胶和维生素,有良好的清热和润肠作用,是慢性支气管炎患者和高血压患者的天然保健食品。”这个资料可以用来帮助理解短文( )。
      A . 第③自然段 B . 第④自然段 C . 第⑤自然段 D . 第⑥自然段
    4. (4) 丁丁早上起床后,发现桌上摆着几个红红的柿子,拿起来就要吃。读了这篇文章,你会对丁丁说些什么?
    5. (5) 结合以下图文资料,完成相应题目。

      资料一:各种水果和它们的美好寓意

      柿子:事事如意         桂圆:团团圆圆

      苹果:四季平安          橙子:心想事成

      桃子:健康长寿         火龙果:红红火火

      资料二:含有水果造型或图案的物品

      在资料二列举的物品中,选择一件作为礼物送给平时关爱你的人,并且附上一张爱心卡。要求:⑴在卡片上写清赠送的理由;⑵结合“资料一”送上你美好的祝福;⑶可以对卡片进行简单装饰。

       

  • 4. (2024四下·通州期末)  学校要举办主题为“鸢舞蓝天 放飞希望”的风筝节活动。请你阅读短文,完成习题。

    (二)风筝

    ①“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,这两句诗中提到的“纸鸢”也被称为风筝。风筝至今已有两千多年的历史,是我国非物质文化遗产之一。

    ②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般包括“扎、绘、糊、放”四步。首先,用细竹扎好架子,力求左右对称,以便风筝飞行时保持平衡(héng);然后,在纸或绢上绘制风筝图案,图案要做到远望清楚,近看真实;接着,把绘制好图案的纸或绢糊在架子上,动作要干净利落,纸或绢要糊得平平整整;最后,给风筝装上提线并调整好角度,就可以放飞了。

    ③风筝的图案丰富多样,寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠,寓意“五福齐天”“福中有福”;有的风筝上绘制着国色天香的牡丹,寓意“花开富贵”“吉祥如意”;还有的风筝图案更富时代气息,绘制着直上云霄的火箭,寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案,展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。

    ④放风筝这项活动好处多多,备受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑。放飞风筝使我们强身健体,观赏风筝令我们身心愉悦……

    (本文根据相关材料改写)

    1. (1) 结合短文第②-④自然段,请你把下面的介绍提纲补充完整。

      风筝

      风筝的图案丰富多样,寓意美好。

    2. (2) 结合短文第②自然段,你会按照,糊和这四步来介绍风筝的制作过程。
    3. (3) 结合短文第③自然段,除了文中提到的风筝图案之外,你还想绘制一只图案为的风筝,选择这样的图案是因为.
    4. (4) 小明准备把绘制好图案的风筝糊到风筝架子上,为了帮助他把风筝糊得更好,结合短文内容,你想对小明说:“”。
    5. (5) 风筝节就要开幕啦! 为了号召更多的同学参加此次活动,请你结合短文内容,在下面的横线上写一条宣传语。比一比,看谁的宣传语更有吸引力!
三、第三部分 表达与交流。
  • 5. (2024四下·通州期末) 妙笔生花。

    你曾经有过哪些难忘的经历? 一本好书让你受益匪浅,一次旅行让你记忆深刻,一道好菜让你回味无穷,一个充满诗意的地方让你流连忘返……请选择一段让你难忘的经历写下来。

    要求:⒈书写工整,语句通顺。⒉把事情或景物写清楚,并写出自己的感受。⒊自拟题目,不少于300字。

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