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河北省石家庄市新华区2023-2024学年五年级下学期语文期...

更新时间:2024-09-03 浏览次数:4 类型:期末考试
一、结合语境和拼音正确书写汉字。
  • 1. 结合语境和拼音正确书写汉字。

    他在zhěn suǒ工作,虽然nián líng大了,但仍然坚持duàn liàn身体,他总是面带cí xiáng的笑容,还告诉我们:“对生活的热爱、juàn liàn源自我们对生命的zūn zhòng。”他还经常说:“人要心胸宽广,少生dù jì”他的话让我们 shòu yì fěi qiǎn,能够认识他,我yóu zhōng地感到róng xìng。接触他的人都会qíng bù zì jīn地流露敬佩之情。

二、根据所学知识,完成填空。
  • 2. 根据所学知识,完成填空。

    1. (1) 上面这三种字体分别是:

      ,②,③

    2. (2) 将上面书法作品的内容行款整齐地写下来,注意把字写美观。
    3. (3) 我最喜欢上面的字体,因为
  • 3. 请选出下列词语书写全部正确的一组在后面用“正确”表示,其他三组中的错字请找出,并在后面的横线上改正。
    1. (1) 接触 相貌 渺小 养遵处优
    2. (2) 端庄 远眺 遮掩 跃跃欲试
    3. (3) 放肆 海鸥 吓唬 风平浪净
    4. (4) 操纵 保姆 码头 出谋画策
三、根据自己的古诗积累,完成下列填空。
  • 4. 根据自己的古诗积累,完成下列填空。
    1. (1) 古诗中的童年很欢乐:有范成大诗中“”的种瓜乐;有杨万里诗中“”的弄冰乐;有雷震诗中“”的吹笛乐。
    2. (2) 古诗中的情感很真挚:有孟郊笔下“”的感恩慈母之情;有李白笔下“”送别友人的依依不舍之情;有杜甫“”收复失地的狂喜之情。
    3. (3) 古诗中的景色很优美:有王维描写的“”山涧动态之美;有翁卷描写的“”乡村四月清新之美;还有王之涣描写的“”边塞苍凉之美。
四、根据积累的知识完成下面的选择,将正确答案的序号
  • 5. A.及笄 
    B.而立 
    C.期颐 
    D.不惑 
    E.弱冠
    F.古稀 
    G.花甲

    2023年3月,《感动中国》2022年度获奖人物揭晓。他们的身份和年龄不尽相同:身残志坚的苏州人陆鸿,生于1979年,已过四十之年;中国自由式滑雪空中技巧女队队员徐梦桃,生于1990年,刚过三十之年;高级农艺师、种粮大户徐宗祥,1953年生人,正到之年……他们或在自己的行业内默默坚守、无私奉献,或在逆境中奋勇拼搏、突破自我,这些人物的事迹令人肃然起敬。

五、根据积累的知识完成下面的选择,将正确答案的序号
  • 6. 李跃龙为过百岁寿宴爷爷准备了几副寿联,你认为最合适的一项是( )
    A . 童颜鹤发寿星体 松姿柏态古稀年 B . 日映庄园秋色美 人逢花甲笑声高 C . 寿晋期颐天年永运 光增史乘人瑞流传
六、课内阅读
  • 7. 材料一:

    威尼斯的小艇(节选)

    ①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具。

    ②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    ③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

    ④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    材料二:

    “水都”威尼斯

    ①威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

    ②威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一,运河最宽处约100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。

    ③威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——里亚托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。

    ④威尼斯的船,实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的:集体乘坐的,个人使用的,出租的。

    1. (1) 用自己的话概括材料一和材料二的主要内容。

      材料一:

      材料二:

    2. (2) 阅读材料一,找出能体现小艇独特外形的三个字。结合两则材料思考小艇设计成这样的原因,分别在两则材料中找出相关语句。
    3. (3) 阅读两则材料,下列说法有误的一项是( )
      A . 里亚托大桥是在1592年修建的大理石独拱桥。 B . 两则材料都认为威尼斯的船只是主要交通工具。 C . 两则材料都说威尼斯是著名的水上城市,但表达方式不同。 D . 材料一列举了好几种情况下船夫的处理方案,来体现其驾船技术的高超。
    4. (4) 阅读两则材料,你更喜欢哪一则呢?请你结合文章的特点,说说理由。
七、阅读材料,完成题目要求。
  • 8. 阅读材料,完成题目要求。

    稻草爷

    三爷种了两亩稻田。秋收时,有外地的收割机开进村,三爷却肩扛搭斗到田间,采取原始的手工方式打谷。

    三爷打谷,与众不同。他要等到太阳出来,把露水照干了,才挑着箩筐慢悠悠地来到田间,抽出镰刀,弯腰刷刷地割一气谷,见密匝匝地摆了一大片了,把镰刀往泥土上一插,捧起稻把子来到搭斗边,双手向上高高一扬,使劲甩下,随着咚的一声闷响,稻穗碰在打谷架上,谷粒脱落簌簌地掉进搭斗。

    三爷将稻草紧靠在搭斗边,凑齐五把,用几根稻草捆绑,绾一个套,轻轻一拉,噗地抛出去,一个稻草人便直挺挺地站在稻田里了。

    短短几天,一望无际的稻田里留下稻茬,收割机绞碎的稻草乱七八糟地躺在稻田里,烈日照,显得干燥枯黄。村民们打燃打火机,秋风中,随着噬噬的声响,稻草顷刻化为灰烬。

    三爷望着被烧掉的稻草,叹了一口气。

    秋收的脚步渐行渐远。五天后,三爷的稻谷终于收完了,两排稻草整整齐齐,像是列着队等他检阅。村民们更加迷惑。

    哼哼,你说稻草有啥用?你说现在稻草还有啥用!

    三爷不与人理论,扛了根竹竿去挑稻草。他把稻草全部挑回来后,就开始亲自码草垛。三爷用一些稻草捆铺一个圆盘,他站在中间,稻草从四面八方递上去,一层一层地铺,每个稻草都有一束被反剪转来,交叉压在三爷脚下。三爷一边铺一边踩,尽量把稻草踩得服服帖帖。

    收黄豆了,村民们正愁找不到绳子捆,看见三爷的草垛,猛然想起稻草这毫不起眼的东西是捆黄豆梗的最佳材料。他们说,三爷,把你家的稻草扯几根,我们的全被收割机轧坏了。

    三爷乐呵呵地点头说,没事,你们用得着,尽管扯去。有人拔了菜苗,挑到街上去卖,扯三爷的稻草捆绑。三爷挥挥手,扯吧,扯吧,自己动手。

    小街上有几家开饭馆的老板闻讯赶来,要买三爷的稻草……曾经被人遗忘的稻草,居然有了诸多用处。草垛像一个年迈的老头,慢慢枯瘦下去,三爷却眯着眼笑。仿佛,他又看见去年那个比他年龄还大的老哥,站在他家门前买稻草的情景,说睡不惯床垫,木板床下面铺稻草睡觉最热乎。当他无可奈何地转身离去时,三爷记下了他那失望的眼神。

    三爷天天守在门前,向很远的地方望去,他焦急地期待着那个老哥子再次出现。

    1. (1) 文中画线句主要运用了描写来刻画人物形象,这样写的好处是
    2. (2) 文章选取了几个典型事例来刻画“稻草爷”这个人物形象请将下面的事例补充完整。

    3. (3) 请你联系全文评价一下三爷是个怎样的人?
八、习作
  • 9. 无论是小嘎子、祥子、严监生、刷子李,还是泥人张,特色鲜明的人总是会给人留下深刻的印象。生活中有没有让你印象深刻的人,是善良让你难忘,还是勤劳让你点赞?在他(她)的身上发生了什么事情?让他(她)在你心中挥之不去。

    ㅤㅤ温馨提示:①试着选取典型事例,运用学过的人物描写的方法,写出人物的特点,表现人物的品质;②题目自拟,不少于400字;③不得出现真实的校名、班名和人名。

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