当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广西梧州市长洲区人教版2024年春八年级下学期语文期中测试卷

更新时间:2024-09-23 浏览次数:2 类型:期中考试
一、语言的积累与运用。(35 分)
  • 1. 下列词语中加粗的字,每组读音都不相同的一项是(    )
    A . /彩 腴/屡见不 舐情深/穷兵 B . /踟    跚/天过海 重峦嶂/喋不休 C . /色 顽/词夺理 摩肩接/德高望 D . 邪/谣 事/之毫厘 翁失马/敷衍
  • 2. 下列句子中加粗成语使用正确的一项是(    )
    A . 新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 B . 大冬会期间, 哈尔滨市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止 C . 最近发生在伊朗自杀事件,造成了重大伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹,令人叹为观止 D . 在这个草长莺飞的日子里,由连云港某单位主办的大型孝行活动,大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
  • 3. 下列句子中, 没有语病的一项是(      )
    A . 随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,出现了乱停乱放、恶意破坏甚至直接骑回家等诸多不文明现象。 B . 北京大学写给 2017 年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀。 C . 成都市通过一系列改革举措,让公立医院逐步回归公益性,切实减轻了患者。 D . 四川居民纸质图书的阅读率偏低,让手机阅读成为了四川居民最倾向的阅读方式。
  • 4. 对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是(    )

    ①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。

    ②于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

    ③在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。

    A . 比喻     引用     排比 B . 拟人     反语     比喻 C . 比喻     反语     比喻 D . 拟人     引用     排比
  • 5. (2017八上·柳州期末) 选出下列句子排序最恰当的一项(    )

    ①前后《赤壁赋》很好地解决这对矛盾。

    ②“熟”与“俗”是书法艺术里的一对矛盾。

    ③只有多看多写,胸有成竹,下笔时才能挥运自如。

    ③但是,正因为熟练了,容易顺着套路、惯性书写,作品就显得俗气。

    A . ②③④① B . ②③①④ C . ③④②① D . ④②③①
  • 6. 古诗文默写
    1. (1)  ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
    2. (2) 所谓伊人,  。(《诗经·蒹葭》)
    3. (3)  ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    4. (4) 青青子衿, 。(《诗经·子衿》)。
    5. (5) 《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子是
    6. (6) 写出古诗中写“雨”的连续两句
二、文言文阅读。(15 分)
  • 7. 文言文阅读

    再游桃花源

    袁中道

    明日过桃源县① , 之绿萝山下诸峰累累,极为瘦削。至白马雪涛处,上有怪 石,登舟皆踞②坐。泊③水溪与诸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余树,夹道如 锦幄,花蕊藉地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屡陟弥高④ , 石为泉啮,皆若灵壁。

     注: ①明日: 第二天。桃源县: 隶属于湖南省常德市②踞: 蹲坐③泊: 停泊④陟:登高,上升。弥:更加。

    1. (1) 解释下列句子加点字在文中的意思。

      绿萝山下 

      源而上 

    2. (2) 这段对桃花源的描写,与《桃花源记》的叙述描写,有极为相似之处,请根据下面的提示,填出《桃花源记》中与之相近的句子。

      ① “桃可千余树”: 

      ② “花蕊藉地寸余”: 

    3. (3) 袁中道笔下的“桃花源”有怎样的特点?
三、现代文阅读。(30 分)
  • 8. 阅读理解

    你慢点儿走

    奠柏良

    ①黑里来黑里去,这用来形容老忠的工作,再准确不过了。

    ②门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下 几声车轮颠簸的声音。 “你慢点儿走! ”看着老忠远去, 她总会在心里默默地念上一句。 每天如此,从不间断,像是虔诚的祷告。

    ③天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。老伴儿静静地坐在床 上, 透过那扇锈迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看。“哐啷哐啷…… ”远处传来了车 轮颠簸的声音,不一会儿, 一个瘦硬的身影出现在灯光下, 人和车都被映上了一层暗黄。这时老伴儿才会安下心来, 继续忙活手里的针线,假装什么都没发生。

    ④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来, 蔬菜卖相不好,但也看得出是挑 选过的。老两ロ一块煮个面, 又是一顿。晚饭过后,老忠洗好碗筷,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环卫车里。

    ⑤老伴儿继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨:“哎哟,你见那辆破车的时间比 我还多。”老忠应和着:“趁现在还有点时间,收拾收拾这些瓶瓶罐罐…… ”原 来不知不觉的,这间小小的铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人一般高了。 “也 不知道你是去扫大街还是去拾破烂,拾破烂的都没你捡得多! ”老伴儿故意提了 提气。“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没空儿嘛。”他们有一白没一句地说。

    ⑥黑夜中,出去归来, 日复ー日。老伴儿没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着回来。出门在外,有什么重得过平安两个字?这年头,路上的汽 车越来多,车速和大城市的生活节奏一样,越来越快。更何况现在快过年了,路 上的车子都急着回家, 隔三岔五就传来环卫工出事故的消息, 老伴儿怎么能不担心。

    ⑦这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了。咬了一ロ白饼,灌上 一瓶热水, 穿上已经褪色的エ作服, 临出门时, 老忠回过头来轻轻说了一向:“我今天要到高速上面去工作,春运堵车,不能有垃圾。”

    老伴儿的心咯噔, 像是被针扎了样, 赶紧从床上挣扎起来, 往窗外看。“你慢点儿走! ”这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来。

    ⑨“等我回来吃饭!"黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰。老伴儿哭了, 原来这句话,他一直听得见。

    ⑩这一整天老伴儿都忐忑不安, 一边担心, 又一边安慰自己:“没事的, 慢 点儿走,慢点儿走就好了。”她果呆地望着窗外, 盯着那盏摇摇欲坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点儿降临。

    ⑪街灯终于亮了, 散发出昏黄的光。可是老忠的身影却迟迟没有出现。老伴 儿慌了,要知道,这些年来,老忠都是这个点儿回家的, 从没有耽误过。老伴儿 一急,就想起身出去, 但是她忘了她已经走不了了。这一切不好的预感,让她回想起了那一次事故……

    ⑫那时她还是一名环卫工, 那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务, 一干就是一个下午,临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽,她便成了受 害者。命是捡回来了, 可是却瘫了。沥青路上那种透心刺骨的寒,她永也忘不了。 从那以后,老忠接替了她的工作。老伴觉得危险,也劝他干点别的。 可用老忠的话说就是,这垃圾也不能没人收拾啊。

    ⑬屋子里一片死寂,老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开床头 的收音机,好让自己有个声音陪伴。 夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回 绕在昏暗的每一个角落里。老伴儿瘫坐在床上, 一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。

    ⑭“哐嘟哐啷…… ”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛,往窗外一看, 一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄。

    ⑮老忠推开门,老伴儿像没事一样,忙活手里的针线。

    ⑯“怎么现在才回来?”老伴儿淡淡地说出一句。

    ⑰“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了。

    1. (1) 请赏析第⑧自然段中画线的句子。
    2. (2) 小说第⑫自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用?请简要回答。
    3. (3) 请结合全文概括老忠的形象特征。
    4. (4) 小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理,实则在情理之中。请简要分析。
  • 9. (2023八上·桂平期中) 阅读理解

    我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。 一出门,使望见 月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年 幼的都陪我坐在舱中,大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们 已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹, 一 支两人, 一里一换,有说笑的,有嚷的,夹看潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

    两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香, 夹杂在水气中扑面的吹来; 月 色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山, 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的, 都远远 地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

    那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

    那火接近了, 果然是渔火; 我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林, 我去年也曾经去游玩过, 还看见破的石马倒在地下, 一个石羊在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

    1. (1) 如果给这几段文字加上小标题,不恰当的一项是(   )
      A . 看戏途中 B . 渔火点点 C . 月夜行船 D . 水乡夜景
    2. (2) 下列对文中画横线的句子理解正确的一项是(   )
      A . 语言描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 B . 语言描写,表现了一个孩子纯真的精神世界。 C . 心理描写,表现了一个孩子复杂的精神状态。 D . 心理描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
    3. (3) 节选文字第二自然段的描写角度依次是(   )
      A . 味觉     视觉     听觉 B . 嗅觉     听觉     视觉 C . 嗅觉    视觉      听觉 D . 味觉    听觉      视觉
    4. (4) 这几段文字的语言特点是 (   )
      A . 冷峻犀利,富含人生哲理。 B . 华美绚丽,摇曳多姿,生动形象。 C . 清新自然,充满诗情画意。 D . 古朴典雅,委婉含蓄,表意丰富。
    5. (5) 第二自然段主要描绘了江南水乡的清新秀美,这些景物描写有何作用?
四、写作题(40 分)
  • 10. (2019·兰州) 阅读下面的文字,按要求作文。

    人生有些日子是要设法留住的,在这种日子里,人总在失去很多的同时得到更多,并因之受益一生。请以“我要留住这一天”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①有真情实感;②不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;③不得套作抄袭;④不得出现所在学校的校名或师生姓名。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息