(2)化简: .
(1)作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1 .
(2)请写出点B关于y轴对称的点B2的坐标 . 若将点B2向下平移h单位,使其落在△A1B1C1内部(不包括边界),直接写出h的值 (写出满足的一个即可).
(1)求扇形统计图中m的值,并补全条形统计图;
(2)在被调查的学生中,随机抽一人,抽到选“体育特长类”或“艺术特长类”的学生的概率是多少?
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排20人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理?
①求证:为等边三角形;
②若 , 求的长.
(1)填空:n的值为____ , k的值为______;
(2)以AB为边作菱形ABCD,使点C在x轴正半轴上,点D在第一象限,求点D的坐标;
(3)观察反比例函数y=的图象,当y≥﹣3时,请直接写出自变量x的取值范围.
①若是以为腰的等腰三角形,求所有符合条件的的长.
②将线段绕点逆时针旋转至 , 若、、在同一条直线上,则___________.